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1、幼儿园大班语言公开课教案（送给小兔灰灰的礼物）含反思（大班语言公开课教案（送给小兔灰灰的礼物）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言公开课教案（送给小兔灰灰的礼物）含反思！活动目的：1.让幼儿知道送礼物的意义，礼物不在轻重而在于心意。2.培养幼儿的讲述能力，使幼儿能根据故事大胆地表演故事。活动准备：1.多媒体课件。2.字卡：生日衣服礼物。3.幼儿用书每人一本。4.小兔灰灰和小兔白白头饰各一个、衣服道具若干。活动经过：1.音乐引入主题师：小朋友们知道刚刚的（生日快乐）歌是给谁唱的吗?谁要过生日了呢?今天啊，森林里的小兔灰灰就要过生日了，它的好朋友小
2、兔白白想要送给它一件礼物，你们想知道它送了什么礼物给小兔灰灰吗?我们一起来看一下吧!2.观看故事视频老师播放视频，幼儿初步理解故事。提问：故事的名称是什么?故事讲了一件什么事?3.看图片讲述，引导幼儿理解故事内容。述第一段师：谁要过生日了?白兔准备送一件什么礼物?买的还是本人做的?灰兔听了以后心情会怎么样?(引导幼儿学习字词生日、衣服、礼物)讲述第二、三段师：白兔做过衣服没有?晚上做衣服时出了什么事情?讲述第四、五段师：这次又发生了什么事?白兔感觉怎么样?第二天白兔对灰兔讲了什么?灰兔怎么讲的?(幼儿学讲白兔和灰兔的对话)讲述第六、七段师：这次剪之前白兔对本人讲了什么?帽子做成了没有?白兔喃喃
3、自语讲了些什么?第三天白兔碰见灰兔讲了什么?灰兔又是怎么讲的?引导幼儿模拟对话。讲述第八段师：白兔送给灰兔什么礼物?白兔为什么难过?灰兔的表现是什么?本，文;:屈;老.师教;案网白兔为什么又不难过了?(讲一讲白兔的糟糕心情和灰兔收到礼物的高兴心情)小结：由于手绢是白兔亲手做的，礼物不在轻重而在于能否用心去准备。4.幼儿看书再次理解故事内容，启发幼儿讨论。白兔为什么要送给灰兔礼物?白兔开场要送给灰兔一件衣服，最后怎么变成一块手绢了呢?每次剪坏的时候，白兔的心情怎么样?为什么会难过?灰兔听讲白兔送给她一件衣服，最后收到了一块手绢，灰兔为什么还是很高兴?5.角色扮演(小剧场)请两位小朋友，一位扮演小
4、兔灰灰，一位扮演小兔白白进行表演，老师旁白。6.延伸活动：请小朋友回家与家长共同作画，作为礼物送给小兔灰灰。附故事：送给小兔灰灰的礼物再过几天就是小兔灰灰的生日了，小兔白白想做件衣服作为生日礼物送给她。可是白白从来没做过衣服。刚剪了几下，就剪坏了布。唉!看来衣服是做不成了，只能做件背心了。第二天，白白碰到灰灰时有点不好意思地讲：嗯，做衣服太慢了，我想还是做件背心送给你吧。晚饭后，白白就开场做背心了。这次，他小心多了，可还是剪坏了。如今只能做顶帽子了。第三天，白白又碰见了灰灰，讲：嗯，我觉得那块布更合适做一顶帽子，我该做顶帽子送给你吧。这天晚上，白白的运气糟糕透了，由于他又剪坏了，这下连帽子也做
5、不成了。唉，我真是一个大笨蛋!白白生气的喃喃自语。灰灰的生日到了，当白白把一块手绢送给灰灰时，他难过得差点掉下眼泪。哇，真漂亮!这真是我收到的最好的、最十分的生日礼物。谢谢你!看到灰灰这样高兴，白白一点也不觉得难过了。活动反思：这节课是语言故事课，我们班的孩子都能够以本人的方式表述出来，这样既给了孩子们的发挥空间，也给了个别内向的孩子的大胆展示本人的时机，整体来讲，这节语言课上的不错，我会继续发扬的。大班语言公开课教案（送给小兔灰灰的礼物）含反思这篇文章共3924字。（大班教案（汉字）：大班教案（汉字）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首，了解中国汉字的起源和特点，培养幼儿合作、协商的能力，快来看看幼儿园大班（汉字）教案吧。（大班教案（邮票）含反思）：大班教案（邮票）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用本人喜欢的方式，表达对邮票的感受，欣赏邮票，尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票，探索、发现生活中邮票的多样性及特征，快来看看幼儿园大班（邮票）含反思教案吧。