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1、初三家长会班主任讲话稿-家长会家长会初三家长会班主任讲话稿初三家长会班主任讲话稿班主任|分类:家长会初三家长会班主任讲话稿尊敬的各位家长：下午好!今天，你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课老师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只要一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，
2、携起手来，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。所以，召开这次家长会就是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲下面几个问题：一、学校简介：经过西湖中学全体老师几年的奋斗，西湖中学在已是省级教学示范学校的基础上，2020年又顺利通过省级规范化学校的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。二、毕业班工作一工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都特别的清楚。
3、初三年级这一年，是承前启后的一年，是特别关键的一年，也是特别紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，能够讲初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和温习，将零散的知识构成一个完好的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、学生和家长，都特别关注毕业班的教育教学质量。二我校对毕业班教育教学工作特别重视1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。2、严格管理，依法治校。一个学校没有严
4、格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生构成自主自动学习的良好气氛。进行专项整治，净化班级学习环境。对早恋、手机、零食等问题，坚决杜绝。3、加强思想教育，加强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，自信心加强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行一帮一活动，以实现班级无后进生。班主任对后进生一视同仁，因材施教。最近我们做好初三学习的发动发动工作，明确本
5、人努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其放心学习，稳定班风学风，减少两极分化。4、，学校在老师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经历的骨干老师承当九年级教学工作。5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来讲却是百分之百的希望，所以我们始终坚持不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会
6、有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。6、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。要做好事，首先要做好人已经成为社会的一种共鸣。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。7、安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习个别家长不能保证天天接送等隐患，希
7、望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了经过管理，经常深化毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班老师会、学生会了解老师的教学情况、学生的学习情况。在严、实上下功夫，坚持抓两头、带中间绝不放弃任何一位学生。重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力十分重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要
8、的施行者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。三、上期统考成绩：四、本届毕业班面临的困难与压力一学生现状：面对今年的升学，我们将面临着宏大的压力和挑战。由于我们清楚地看到了学生们的缺乏。1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精神特别有限，导致学习成绩不理想。2学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有教师在，就学一会儿，没教师在，就讲小话
9、去了，就疯去了。教师假如不加以催促，学习任务就落实不了。3学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。5还有一些学生学习时间严重缺乏。俗话讲：月光+星光+考试成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人讲世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生由于缺乏明确目的，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书温习，知识得不到稳固，困难越来越多。当然
10、我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，老师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，我们要想获得好的成绩，就必须付出更多的心血。五、对家长的期望和要求让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目的，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出下面几点希望：1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。教书是教师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任教师，也是孩子心灵的依靠。外表上孩子有时不愿意跟父母沟通，这并不是讲他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种沟通，假如沟通的大门被关上，我
11、觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么忽然间不跟你讲话了？你应该想想啊。好多孩子不愿与家长沟通，为什么？比方，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？如今的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自己为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子能够吐苦水的知心人，其实就是父母。假如你的孩子没有跟你吐过苦水，就费事了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你
12、谈。有的家长以为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可是，多年从教经历告诉我：对大多数孩子来讲，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直以为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。2、饮食问题：生活要有保障3、住宿问题4、多与教师沟通沟通。要经常向班主任和任课教师了解学生在校情况，时刻关注学生，及时把握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其放心学习。争取问题早发现，早解决。向教师反映学生在家的表现，以到达互相了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生
13、出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联络，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课老师那里寻找帮助，为他们目的的实现创造有利的客观环境。4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生能够要让孩子晚上学习一段时间。5、要配合教师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的教师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。6、正确看待孩子的分数。不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给
14、孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。7、创设良好的家庭环境。9、与孩子确定可行的目的。帮助孩子设计一条正确的路初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。如今正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了差生。所以要让差生变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享遭到成功的喜悦，他就变好了。当时过境迁之后，往往有很多家长懊悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的将来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他
15、看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。那么应该什么时候努力？就是初三！就是如今！俗话讲得好：钱，你今天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。中考时选择合适本人的学校，才能使学生本人发挥本人的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把本人的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。学校将帮助学生明确本人的奋斗目的，要求详细分析本人的实际能力，借用上两届初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目的我要为考上哪类学校而奋斗。各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用
16、优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课老师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为老师本人，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是教师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果如何，我们都不会感到遗憾！最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，互相配合，力争把2020级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。banzhurenjiazhanghui/1031.本文标题：初三家长会班主任讲话稿较旧一篇：家长会发言稿：让文明之花在学校与家庭绽放较新一篇：高一家长会班主任讲话稿