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1、幼儿园大班语言详案教案（我爸爸）含反思（大班语言详案教案（我爸爸）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言详案教案（我爸爸）含反思！设计意图：爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本（我爸爸）以孩子的口气描写了一位高大、温顺的父亲形象，他样样事情都能干，暖和得像太阳。绘本中的爸爸开场被比喻成各种动物形象，最后作者忽然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。这是个诙谐十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。在本活动设计中，我首先让幼儿结合本人的生活经历议论本人的爸爸，诸如他们的职业和喜好;再通过分段欣赏，引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象，并尝试用像一样的语句
2、来赞美本人的爸爸;最后通过观看本人和爸爸的照片，让幼儿了解爸爸为本人做了很多事情，进而萌发对本人爸爸深深的爱。活动目的：1、理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。2、尝试用像一样的句式夸夸本人的爸爸。3、感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱本人爸爸的情感。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1、经历准备：了解爸爸的职业、喜好。2、材料准备：(1)幼儿采集爸爸带本人出去玩拍下的照片，老师将这些照片做成相册大手牵小手，心会跟爱一起走。(2)完好的绘本（我爸爸），以及从中节选9页编成的分段式绘本。3、邀请幼儿的爸爸来介入活动。活动经过：一、谈谈本人爸爸的职业和喜
3、好师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下本人的爸爸是做什么工作的，有什么喜好?(幼儿自由介绍，老师加以提炼：威武英勇的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，擅长教授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。)师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!二、分段欣赏绘本（我爸爸）(一)欣赏绘本第一部分，认识布朗的爸爸。师：今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。师(出示布朗爸爸的图画)：你们看到的布朗爸爸是什么样子的?猜测一下，他会是一个如何的爸爸?师：你们觉得他是一个爱穿黄格子
4、睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们讲的那样呢?让我们一起来看看。(二)欣赏绘本第二部分，理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。1、理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。(1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。师：这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?师(小结)：这是个英勇的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。(2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。师：这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?师(小结)：他第一个跑到了终点，获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。(3)出示布朗爸爸扮马的画面。师：这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?师：在布朗的眼里，爸爸怎么变成马了呢?(
5、由于他吃得很多。)师：布朗是怎么夸本人爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一起学一学。(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。师：这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里，爸爸又变成大猩猩了?!来自*教师教案.!(由于大猩猩力大无比，像个举重运发动一样。)师：布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一样强壮。)(5)出示布朗爸爸扮鱼、猫头鹰、河马的画面。师：在布朗的眼里，爸爸还变成了鱼、猫头鹰、河马，为什么呢?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。)2、尝试用像一样的句式夸一夸本人的爸爸。师：布朗夸本人的爸爸像马一样吃得多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，
6、像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。生活中。我们的爸爸也有很多本领，有很多的优点，有很多与众不同的地方。我们也来学一学布朗，用像一样这句话来夸一夸本人的爸爸。(幼儿和同伴自由讲述12分钟，老师倾听，然后组织幼儿沟通。)(三)欣赏绘本第三部分，迁移幼儿的生活经历，引导幼儿理解爸爸对本人的爱。师(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(由于爸爸想逗布朗开心。)师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?(幼儿讲述。)三、完好欣赏绘本配乐欣赏绘本（我爸爸）。四、观看自制相册的幻灯片，感受父子(女)间浓浓的情意，萌发爱本人爸爸的情感师：爸爸爱我们，在我们成
7、长经过中为我们做了很多事情。我采集了一些照片，我们一起来看看，回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。(幼儿边看幻灯片边听老师讲解：小时候，爸爸暖和的手抱着我;渐渐地，我一天天长大，是爸爸的大手拉着我，让我学会了走路;当我能够满世界跑的时候，爸爸带着我去爬山，去看海，去游泳那里，留下了我和爸爸的笑声，留下了我和爸爸的脚印，留下了我和爸爸的身影爸爸为我成长的每一点进步开心，为我学会的每一样本领高兴。爸爸带着我走进博物馆，走进大自然，去探索动物王国的机密、宇宙的奥秘，带我走进知识的海洋。当我累了的时候，爸爸抱着我、背着我。爸爸的大手拉着我的小手，陪伴着我，看着我渐渐长大)师：爸爸为我们做了很多很多。你有
8、什么话要对本人爸爸讲吗?师：今天回家时请你们大声地讲出你想对爸爸讲的话，别忘了讲那句最重要的话：爸爸，我爱你!活动反思：绘本的教学形式能够多种多样，最重要的是把握好下面几个方面。一、深入领悟绘本所表现的情绪情感绘本（我爸爸）的故事简洁动人，作者形象地表达了对爸爸的深厚感情。每次读到我爱爸爸，而且我知道，爸爸也爱我，永远爱我时，我都会被深深地感动，联想到生活中爸爸对我的爱，每每呜咽着读不下去。于是我领悟到这本绘本的精华是布朗父子间的深厚感情。二、明确教学活动的重点和难点通读绘本后，我从认知、情感、能力三个维度去挖掘文本的教育价值。仔细阅读绘本，我发现要让幼儿理解故事中父子间浓浓的亲情和爸爸在布朗
9、眼中的无所不能、真的很棒并不难，而要用像一样的比喻句来夸爸爸则比拟难，需要幼儿调动已有的知识和生活经历，并将比喻物的特性和爸爸的喜好、本领相对接。另外，最后的情感体验部分也需要幼儿积累一定的生活经历。才能理解绘本所表现的伟大而平凡的父爱，并表达出本人对爸爸的爱。因而，根据绘本的内容和我们大班幼儿的年龄特点，我确定的教学重点是，感受布朗父子间浓浓的亲情，体会布朗夸赞爸爸真的很棒时的自豪感;确定的教学难点是：用像一样的句式夸夸本人的爸爸。这节活动较符合我班孩子的年龄特点。三、准确选择绘本的学习内容假如绘本的内容较多，幼儿难以在短短的一个集体教学活动中仔细阅读每一页，那就有必要选择性地引导幼儿理解其
10、中的部分内容。哪幅画面对教学目的的实现必不可少?仔细琢磨后，我发现第一页穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像不能少。哪些画面是重点和难点，需重点引导幼儿观察?仔细琢磨后我发现，我爸爸吃得像马一样多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明。像河马一样快乐这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。布朗爸爸做鬼脸这幅也不能少。它是表现特定情感的重要单页。作者通过跨过月亮的爸爸连大野狼也不怕的爸爸走钢丝的爸爸赛跑第一的爸爸踢足球技术一流的爸爸等画面，展现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到走钢丝和赛跑这两项活动和幼儿的生活比拟贴近，我选择了这两幅写实的画面，引导幼儿理解像一样的意
11、思，并为幼儿理解另几个超现实的画面打好基础。四、适时引发幼儿的情感共鸣在教学经过中，我注意随时结合幼儿的生活经历，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。如在幼儿介绍了本人的爸爸是做什么工作的、有什么喜好之后，我便鼓励幼儿用像一样的句式来夸夸本人的爸爸。在学习了绘本中爸爸逗布朗高兴的内容后。我便启发幼儿考虑当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的你们有没有想过：爸爸为什么要逗你开心这两个问题，以激发幼儿对爸爸的爱。在欣赏完好版绘本之后，我又引导幼儿想一想：爸爸爱我们。为我们做了很多事情，我们也有什么话要对爸爸讲吗?五、个别幼儿的活动情况由于我班的侯嘉豪从小是缺失父爱的
12、家庭，所以这节活动，也给孩子心灵带来了冲击，整节活动孩子都没有讲一句话，单亲家庭对于我们大班的孩子已经影响很大了，在活动中我没有太多的去提问引导他，由于这样他会觉得在小朋友面前伤了自尊，于是我便在活动之后，主动找他聊聊，并为此展开下一次的（寻找父爱）的活动。此外，我结合幼儿的生活经历，将幼儿和爸爸一起学习、游戏、旅游的照片，做成相册和幻灯片，最后还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感，再次给幼儿强烈的视觉冲击，令幼儿沉醉、动容，进而有效实现了教学目的。大班语言详案教案（我爸爸）含反思这篇文章共10941字。（大班语言教案（小威向前冲）：大班语言教案（小威向前冲）适用于大班的语言主题教学活动当中，这是什么故事？向前冲是什么意思？小威是一个如何的小家伙？快来看看幼儿园大班语言（小威向前冲）教案吧。（大班教案（食品安全教育）：大班教案（食品安全教育）适用于食品的安全主题教学活动当中，让幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步把握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法，让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，快来看看幼儿园大班（食品安全教育）教案吧。