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1、幼儿园大班科学活动：冬天里的动物公开课教案反思（幼儿园大班科学活动：冬天里的动物公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、保护本人。2.能较完好、明晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。3.感受动物与气候变化之间的依存关系，萌发探究动物的兴趣。4.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。活动难点：能较完好、明晰地表达动物过冬的方式，尝试
2、合作将动物过冬方式进行简单分类。活动准备：1.物质准备：故事课件（冬天的动物）、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。2.知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。活动经过：一、创设情境，激发幼儿探究兴趣。1.老师讲故事，运用故事设疑，激发幼儿探究兴趣。提问：小黑熊去哪里了?谁来帮帮小白兔?2.初步了解冬眠的过冬方式。提问：什么是冬眠?小黑熊什么时间醒来?不吃不喝会不会饿死?小结：小黑熊靠渐渐消耗身体里的脂肪度过严寒的冬天，这叫冬眠。还有谁冬天也会冬眠?3.出示冬眠动物的课件，引导幼儿讲出其他冬眠的小动物。过渡语：除了冬眠，其他小动物是如何过冬的?二、自主探索沟通，了解动物加厚毛、迁徙、储存
3、食物等过冬方式。1.幼儿合作从书中自主探索动物过冬的方式。2.集体共享沟通动物过冬的方式，并讲出书中哪些小动物的方式是一样的。提问： (1)迁徙：大雁为什么会飞到南方去?它们在飞行前会做哪些准备?小结：像这种飞到南方去过冬的方式叫迁徙(学讲迁徙)，它们在迁徒前会吃很多东西，储存很多能量，这样飞的再远也不怕。过渡语：飞到南方过冬的鸟是留鸟(学讲留鸟)，那小麻雀、喜鹊这些鸟都是如何过冬呢? (2)加厚毛：加厚毛有什么作用?书中还有哪些小动物也是加厚毛来过冬的? (3)储存粮食：小蚂蚁是如何过冬的?它们什么时候储存粮食?小结：勤劳的小蚂蚁秋天就开场储存粮食，把窝垫的暖和和的，冬天就靠这些粮食过冬。3
4、.引导幼儿讨论：假如没有这些好办法，这些小动物会怎么样?小结：为了度过严寒的冬天，不同的小动物有不同的过冬方式。4.引导幼儿用有的、有的、还有的句式完好讲出动物过冬方式。过渡语：教师还给小朋友准备了很多其他的小动物，他们是如何过冬的呢?三、游戏（送小动物回家）（动物过冬方式之最），通过合作、操作、分类帮助幼儿进一步稳固动物过冬方式。1.游戏一（送小动物回家）：请小朋友6人一组合作，将一样的小动物送回家。2.老师巡回指导，观察幼儿操作分类情况，提示幼儿要帖的整洁。3.集体沟通，要求幼儿用完好的语言归纳讲出哪些小动物过冬方式是一样的?这种方法是什么?4.游戏二（动物方式之最）：引导幼儿根据动物不同
5、的方式猜测出：最懒惰的方式、最勤劳的方式、最英勇的过冬方式、最聪明的过冬方式。小结：还有一种最有爱心的过冬方式，我们一起来看一段视频。四、播放留卵过冬的视频，帮助幼儿提升拓展经历。1.老师播放视频，引导幼儿观看是哪种动物，它们是如何过冬的?提问：是谁这么有爱心?它们把卵产在哪里?为什么卵不怕冷呢?2.小结：螳螂、蝗虫这些都是昆虫，它们把卵产在树枝上、草丛里、泥土里，卵的外面有一层卵袋，冬天也不怕冷，到了春天它们的宝宝就长大了。五、完好播放科学故事（小动物如何过冬），帮助幼儿回忆梳理小动物过冬的方式。1.老师播放科学故事视频，以故事的形式进行归纳和回忆。2.引导幼儿联络生活讨论人们冬天是如何过冬
6、的?提问：小动物们都有这么多保护本人的方法，那冬天人们又是如何过冬的?六、拓展延伸，进一步激发幼儿探究兴趣。1.老师出示自制图书（小动物如何过冬），激发幼儿兴趣。提问：请小朋友自制做一本图书，回家后大家搜集更多的小动物过冬的方法，看谁找的方法多，和别人不一样。课后延伸活动设计：1.在图书区投放（动物如何过冬）自制图书，与幼儿一起搜集不同的动物过冬方式的卡片，指导幼儿自制图书，记录幼儿自编的故事内容。2.在科学区投放（动物如何过冬）科学类图书，指导幼儿观察并讲述动物过冬的方式。3.拓展经历，搜集人们过冬方式、植物过冬方式等，引导幼儿关注周围环境的变化，主动探究动植物、人们的过冬方式，感受气候变化
7、与人们及动植物的依存关系。4.邀请家长走进课堂，给小朋友共享更多的有趣的过冬方式。5.在表演区指导幼儿表演创编（动物如何过冬）的情景剧，投放头饰、表演道具、以物代物的材料等，引导幼儿用动作、表情、语言等大胆地表现。6.组织幼儿学习歌曲（动物如何过冬），音乐区投放歌曲图谱、乐器、动物头饰等，鼓励幼儿创编歌曲，用乐器演奏，或者表演等。【附】故事（小黑熊去哪了）严寒的冬天来到了，小白兔想起了本人的好朋友小黑熊，它要去给小黑熊送吃的。小白兔来到森林里，看到小狐狸和小狗，问：你们看到小黑熊了吗?小狐狸和小狗齐声回答道：没有。小白兔四处找啊找，怎么也找不到小黑熊。故事（小动物如何过冬）动物有哪些方法过冬呢
8、?第一种方法是冬眠，如蛇、青蛙、乌龟等，冬天它们躲在本人的洞里睡大觉，靠消耗身体里的脂肪过冬。狗熊冬天也躲在洞里睡觉，可稍有响声就会醒来，这叫假冬眠或半冬眠。第二种方法是迁徙，如大雁、燕子等，冬天到来之前它们从北方飞到南方，由于南方暖和，能找到食物。第三种方法是换毛，如兔子、鹿、狐狸、乌鸦等，它们身上的毛冬天要比夏天厚得多，它们秋天会尽量多吃，冬天找不到吃的，饿几天也没问题。第四种方法是储存食物，如松鼠、蜜蜂、蚂蚁等，秋天它们会储存大量食物，冬天它们就不用外出找食物了。第五种方法是留卵，如螳螂、蝗虫等，它们将卵产在树枝上、草丛里、泥土里，等到春天它们的幼虫就会爬出来了。还有些动物选择躲在安全的
9、地方过冬。【附】科学：留卵过冬如螳螂、蝗虫等，秋季时它们将卵产在树枝上、草从里、泥土里，这些卵的外面有特殊的卵袋保护着，不怕严寒，等到春天来临时，它们的幼虫就会爬出来，快乐的四处去玩了。活动反思科学活动重点在于幼儿的探索经过，能够提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开场时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿本人探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论经过会剧烈，相关经历也会愈加丰富，同时也加强了幼儿讲述时的自自信心。幼儿园大班科学活动：冬天里的动物公开课教案反思这篇文章共8016字。（大班教案小桃仁含反思六篇）：大班教案小桃仁含反思六篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话，倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和经过，感受小桃仁成长的快乐心情，快来看看幼儿园大班小桃仁含反思六篇教案吧。（小班语言公开课教案（孤单的小熊）2篇含反思）：小班语言公开课教案（孤单的小熊）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解微笑在交往中的重要作用，尝试用完好的语言表达，在生动形象地故事情境中，体验小熊孤单和快乐的情绪，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班语言公开课（孤单的小熊）2篇含反思教案吧。