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1、幼儿园自然常识（影子）FLASH课件动画教案这是幼儿园自然常识（影子）FLASH课件动画教案，自然常识（影子）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是根据观察，幼儿认识了太阳、灯、火等会发光，给我们带来了光亮，引导幼儿认识影子。适用于影子相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。设计意图:大班幼儿喜欢探究，喜欢问为什么?喜欢对本人感兴趣的问题刨根问底，对周围的事物变化特别好奇，敢于尝试，推理，寻找问题的答案。根据大班幼儿的这一年龄特点，我设计了这一活动。活动目的:1、根据观察，幼儿认识了太阳、灯、火等会发光，给我们带来了光亮。2、引导幼儿认识影子。(光线向前直照过去，被东西挡住使光透
2、不过去，就会出现影子。)3、关注光和影子的关系，培养幼儿乐于观察和分析问题的能力。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:手电筒、玩具娃娃、晴天、空旷场地。活动经过:一、提出问题，回答问题。根据生活实践，什么东西带给我们光亮?1、白天很亮，什么东西都看得清。是谁发出了光?(太阳)2、黑夜，要看东西怎么办?(开灯、打手电)3、没有太阳和灯时，还能够用什么照亮呢?(火)小结:太阳、灯、火都会发光，都给我们带来了光亮。太阳发出的光叫阳光。灯发出的光叫灯光。火发出的光叫火光。二、观察:认识影子的构成。1、猜谜语，吸引幼儿的兴趣。你跑它也跑，你站它也站，有
3、时它长，有时它短，没有光它就不出现。影子2、小实验:影子的构成。教师用手电筒向前方发出一束光，照射在一面空墙上，然后伸出一只手出如今光前，这时，墙面上会出现一个手的影子。同样，手电筒的光前换上一个玩具娃娃，墙面上又会出现一个娃娃的影子。提问幼儿:影子什么时候出现?为什么影子都是黑色的?结合演示告诉幼儿:光射向前方，照亮墙面，不管什么东西，当它出如今光的前面挡住光线前进，光射不过去，就会出现影子。三、手影游戏:幼儿用本人的双手摆出不同的形态，放在光线前面，相互欣赏手影。四、户外游戏:踩影子幼儿在场地中央四散地跑，一个幼儿去踩他们的影子，其他幼儿设法不让本人的影子被人踩着。被踩到的幼儿要离开场地，没被踩到的幼儿就是胜利者。(注意幼儿的安全，避免相互碰撞，时间随幼儿的兴趣而定。)活动反思:1、本活动幼儿非常喜欢。结合幼儿的生活实际，帮助幼儿解决日常生活中碰到的问题，吸引幼儿的兴趣。2、通过实验演示，让幼儿容易把握知识，不仅获得的印象深入牢固，还能引起幼儿对光的极大兴趣。3、将观察和实验结合教学，引导幼儿的观察，扩大幼儿的视野，激发幼儿的探究欲望，发现问题的乐趣。4、还有幼儿本人动手做手影踩影子游戏，吸引幼儿的学习趣味性，加深幼儿的体验，保持幼儿积极探索的愿望，主动学习的积极性。