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1、幼儿园小班数学公开课（变得一样多）教案这是幼儿园小班数学公开课（变得一样多）教案，小班数学公开课（变得一样多）教案包含了，活动目的是在正确感悟6以内数量的基础上学习比拟6以内数量的多少，学惯用quot;添上quot;或quot;去掉quot;的方法把不一样多变成一样多。适用于变得一样多相关的教学实践，所属栏目小班数学PPT。活动目的：1.在正确感悟6以内数量的基础上学习比拟6以内数量的多少2.学惯用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多;3.在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：骰子，蜡笔，小鱼若干，管子人手一根;操作材料若干份。活动流程：一、出示大骰子，激发幼儿活动兴趣1、老师出示骰子问：这是
2、什么?知道如何玩的吗?(认识数字)2、师：那我们一起来用玩骰子来玩个游戏吧。二、学惯用添上或去掉的方法把不一样多的变成一样多(一)游戏一：晒小鱼(比拟6以内数量的多少)1、教师讲解晒小鱼游戏的规则和要求。2、教师和个别幼儿掷骰子，玩晒小鱼游戏。3、考虑：如何才能让红色鱼和蓝色鱼变成一样多?(二)游戏二：变小鱼(幼儿尝试把小鱼变成与教师的小鱼一样多。)1、掷骰子：教师晒小鱼2、掷骰子：幼儿晒小鱼3、想办法把小鱼变成与教师的小鱼一样多。(丰富词添上或去掉)小结：你们的办法真好，原来我们用添上或去掉的方法就能把不一样多东西的变成一样多。三、幼儿操作。1、教师出示材料，讲解材料的操作方法。2、幼儿操作并记录。四、活动结束幼儿与同伴相互沟通。