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1、幼儿园大班音乐优质课教案（你最牛）含反思（大班音乐优质课教案（你最牛）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、理解记忆歌曲，尝试用rap的语感和体态动作讲唱歌曲，初步感受rap的讲唱风格。2、欣赏了解歌曲，尝试创编夸大诙谐的动作来表现歌曲中诙谐的歌词，在师幼合作表演中感受流行曲风的热情奔放。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：课件音乐活动重点：感受rap的讲唱风格，学讲rap活动难点：理解记忆歌词活动经过：一、引出歌曲（牛）活动身体，让我们先来热身吧!(音乐啊牛的你最牛)师：
2、哇!你们一个比一个牛!小朋友，这个你最牛是什么意思?幼：最棒，奶牛。二、欣赏音乐（你最牛）学习A段，会用rap的讲唱方式，唱出歌曲中牛的名称及相关话语。师：今天教师还带来了一首（你最牛）的音乐。让我们一起听一听，这首音乐给你什么感受?幼：愉快，活泼，动感。师：在这首有动感的音乐中，你还听到了什么?幼：有人在讲。有点象绕口令师：那我们以前学的歌曲是怎么样的呢?幼：都是唱的。师小结：告诉你们，这种像讲话一样的歌曲，如今可流行啦!大家都叫它rap。由于是从国外引进到我们中国的，所以rap是它的英文名，它的中文名字叫讲唱乐。师：那在这首rap（你最牛）歌曲里面，你都听到了些什么牛呢?幼：奶牛，黄牛。师
3、：到底有哪些牛呢?让我们一起来看一看。(出示课件)这是什么牛?幼：牦牛师：哇!这牦牛生长在高原地区，身体可强壮了!就想歌曲里些的一样健健康康像头牦牛。幼儿学讲第一句(3遍)师：接下来是什么牛?奶牛，奶牛是如何的?快快乐乐像头奶牛。师：下面有是谁呢?幼：黄牛师：黄牛在一直在田里工作，拉犁可勤恳啦!所以我们能够讲勤勤恳恳像头黄牛。师：那最后一个是谁呀?幼：蜗牛师：固然它不是牛，但是它的名字里也有一个牛字。那蜗牛是怎么样的呢?幼：蜗牛身上有一个贝壳，走起路来慢吞吞的。师：所以我们要快块做事别像蜗牛。师：你们喜欢rap吗?那让我们一起把它连起来讲一遍吧!幼儿集体讲唱第一遍师带领，第二遍幼儿本人讲，女分
4、开来讲师：其实rap还能够一边跳一边讲唱呢!你们想不想来跟我一起跳一跳?让我们一起来跳一跳吧!师：你们太厉害了!学一遍就会了!那让我们再来一遍，这一遍我不带你们讲唱了。如今我们来进行PK你们指导什么PK吗?PK就是比赛的意思。幼儿分组PK哇!谁最牛?师：那我们再来一遍比比看到底谁最牛!师：这样吧!我们大家都牛!那牛的小朋友我们把第一段连起来跳一遍!三、学讲B段，感受各种牛师：你们喜欢rap吗?教师这里还有一段rap，让我们一起来听一听。师：你们都听了些什么牛?幼：吹牛，红牛。师：我们一起来看一看到底有哪些牛?(出示课件)师：看第一只牛在干嘛?斗牛。(谁来做动作表示斗牛)我们小朋友之间也会出现斗
5、牛的现象，所我们要心平气和不要斗牛。(幼儿一起讲唱)加上动作师：还有什么牛?吹牛你们有没有吹过牛?加上动作讲吹牛师：哈哈!吹牛可不好，所以小朋友我们还是认真做事不要吹牛。我们要如何?本，文;:屈;老.师教;案网幼儿一起讲。师：接下来是什么牛?肥牛师：谁来用动作表示肥牛?和教师比一比谁更肥?哇!你真肥!所以我们要如何才能不做肥牛?幼：要经常锻炼师：我们一起来讲一讲经常锻炼不做肥牛师：最后一句是什么牛呢?幼：红牛师：什么是红牛?你们喝过红红牛吗?师：喝了红牛会劲头十足，那些熬夜加班的人就会喝点红牛。师：就像歌词里写的尽头十足像喝了红牛。我们能不能用动作表示?幼儿加上动作讲唱最后一句。师：这段歌词呀
6、比拟难，让我们再快来听一遍。师：如今我们来练一练。讲唱几遍。师幼表演师：我们把两段连起来讲一讲四、结束师：如今让我们转过身问问客人教师我们唱的好吗?那我们来表演给她们看看师：好!如今让我们加上身体动作用rap的形式和教师们讲再见吧!教学反思：在此活动中，我选择了一节音乐讲唱活动（你最牛）这个活动对于我和孩子们来讲都是一个挑战和尝试。面对这些，心里真有点没底。不过还是决定一试，挑战一下本人。你最牛是节讲唱活动，结合当前流行的RAP演唱风格。活动一开场，用热身来在调动孩子的兴趣，很成功的引入到我今天的主题牛。在欣赏RAP唱的部分你最牛，大家积极性非常高。歌曲比拟难唱，但是孩子还是很积极地跟着音乐做
7、出动作。在教授经过中，发现孩子的积极性高，但是对于孩子的现有水平来讲，还是有一定难度的。十分是讲唱的录音是速度、节拍比拟快，孩子有点跟不上，还是有一点难度，尽管孩子兴致很高，但无形中还是小小打击了孩子的学习自信心。RAP的新颖形式，还是很受孩子喜欢的。活动结束后，发现孩子还是沉迷在RAP的夸大节拍和动作中。大班音乐优质课教案（你最牛）含反思这篇文章共5500字。（大班音乐教案（金蛇狂舞）含反思）：大班音乐教案（金蛇狂舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解乐曲的三段体构造，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现，倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜欢之情，快来看看幼儿园大班音乐（金蛇狂舞）含反思教案吧。（大班教案（花儿朵朵开）含反思）：大班教案（花儿朵朵开）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在轻松愉快的气氛中熟悉儿歌旋律，在老师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作，从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱，快来看看幼儿园大班（花儿朵朵开）含反思教案吧。