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1、幼儿园教研活动方案：五大领域观摩暨技能展示（幼儿园教研活动方案：五大领域观摩暨技能展示）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.通过活动搭建各老师互相学习和沟通的平台，提升老师的活动组织能力;2.通过技能展示，了解现阶段各老师能力水平，到达同志间沟通和互相学习的目的。活动准备1、场地;2、评分表;3.老师活动展示顺序表;4、活动中用到的教、学具;5、技能展示需要的钢琴、舞蹈音乐和绘画工具。详细活动方案及流程一、指导思想为促进和完善青年老师培养体系，施行骨干老师培养工程，充分发挥典范的气力，全面提升老师活动组织能力和技能提升，我园定于X月日X月X日开展五大领域
2、观摩活动和老师弹、唱、跳、画技能，同时为遴选县级教学能手人选、迎接省示范复验做准备，通过此项活动使老师之间到达互相学习、共同提高的目的。二、活动形式本次活动实行现场打分，活动展示、弹唱和绘画三项内容均采取抽签的形式进行，其中活动主题周五抽取，技能主题(弹唱和绘画)在赛前半小时抽取;舞蹈采取老师提早自行准备的形式，类别不限。(分值分配：五大领域活动总分70分，包括活动方案书写;弹唱、舞蹈和绘画每项各占10分，总计100分。)三、活动领导小组组长：园长副组长：业务园长保教主任成员：后勤园长中层领导评委组成员：园委会成员五、活动地点：幼儿园多功能大厅六、抽签地点：电子备课室七、相关工作安排1.场地布
3、置：办公室后勤办2.统分组：后勤主任办公室3.抽签组：后勤人员2名4.信息员：1名老师5.拍照、摄像、音响调试及五楼电子屏内容准备：信息技术人员1名6.活动音乐及视频播放：信息技术人员1名、班级老师7.幼儿人数1618人。八、几点讲明和要求1.本次参加展示的人员共计33人，沟通老师、临聘人员不在参赛范围;2.本次活动展示时间共计七天，天天五个活动，早9:00、午3:00准时开场，请各老师提早做好准时按时开场;信息员老师要严格做好展示人员的引领、信息传达和时间提醒工作;3.天天的第一个展示老师的弹唱和绘画主题签在8:30时抽取，请负责抽签的领导和老师提早做好准备工作，确保天天的赛教活动按时、如期
4、顺利进行;4.赛教期间全园的教育教学活动一切正常，课间操正常进行。班级老师间要互相配合，确保上课幼儿往返十分是上下楼梯中的安全。5.展示活动的老师要提早调试好课件和音乐，播放员做好配合，确保在规定时间内完成展示内容。老师教学案例设计评分标准序号、项目、设计要点、分值1、活动名称;名称简洁、易理解，标注出执教年龄段。5分2、重点领域;主要领域准确，涉及领域融合性好。5分3、活动目的;能根据幼儿的年龄特点和学情制定三维目的，以幼儿为主体进行表述，目的定位准确、详细、可操作性强。20分4、重点、难点;能结合幼儿发展现状及目的定位、活动特点确定教学重、难点，表述明晰。10分5、活动准备;对活动涉及的学
5、习资源准备充分，物质材料准备表述明晰，能知足活动需要。10分6、活动经过;基本环节明晰，流程设计紧凑、过渡自然，目的达成度好，方法适宜，知足幼儿发展需要，能够体现领域教育价值。40分7/活动延伸;凸显幼儿主体性，能够结合区域、家庭、社区拓展教育价值。10分弹唱儿童歌曲要求1、弹唱自若，富有感情，突出儿童歌曲的情趣。2、理解所弹唱歌曲的内容，歌词演唱准确，速度把握恰当。3、伴奏音型准确，符合歌曲的情绪和风格。4、短小的歌曲可唱两遍，并做变化和比照。5、弹唱有前奏，重复有间奏，歌曲结束时，有结束感。幼儿歌曲弹唱评分标准项目、标准、分值弹奏：40分1、根据乐谱提供的调式进行演奏。2、根据歌曲内容选择
6、恰当的伴奏音型，和声编配准确。3、弹奏方法规范、指法编排顺畅。4、节拍准确，旋律明晰、流畅，富有韵律。演唱：40分1、演唱自然、悦耳，吐字明晰。2、音准，节拍旋律准确。3、歌词演唱准确，音量大小适宜。4、弹、唱配合协调，富有感情、完好流畅。弹唱效果：20分1、演唱符合歌曲情绪，突出儿童歌曲的情趣。2、富有感染力，具有美感。舞蹈评分要求1、动作优美，衔接流畅，富有韵律感，感染力和表现力强;2、表演完好、连贯，节拍处理准确，能与音乐自然融合;3、能展现不同舞蹈体裁的基本特征，具有一定的动作技巧。4、情绪饱满、表情生动，恰当运服装、道具等衬托表演气氛。5、熟练把握不同年龄段幼儿基本舞步并能正确演示;
7、舞蹈评分标准项目、标准、分值动作、40分1、动作编排完好、连贯。2、动作编排与所选音乐自然融合，韵律感强。3、动作协调性好，具有一定的动作技巧。4、动作编排能够展现所选体裁的基本特征。表现力40分1、表演完好、连贯，衔接流畅。2、表演富有感染力和表现力。3、情绪饱满、表情生动。4、服装、道具运用恰当，衬托舞蹈主题。幼儿基本舞步20分1、熟悉幼儿各年龄段基本舞步,能正确演示。2、演示自然生动，恰当参加动作进行表演。XXX幼儿园开展全园老师优质课评选活动为了进一步提高老师专业技能，提升老师专业素质，加快老师专业成长步伐，进一步落实（3-6岁儿童学习与发展指南）的要求，提高老师集体教学活动的设计和组
8、织能力，为老师搭建展示个人技能的平台，自4月2日开场，丹凤县幼儿园组织了为期一周的老师优质课、技能评选活动，32位老师的展示各具特色精彩纷呈。本次参赛的优质课选材丰富，涵盖了健康、语言、社会、科学和艺术五大领域内容，符合各年龄段幼儿的身心发展特点和认知水平。各位老师精心设计活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥出了本人的优势。活动前，深化分析教材，认真准备教玩具;活动中，各显身手，教学形式灵敏多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极。新颖的选题、巧妙的设计、当代化教学手段的运用以及生动活泼的教学气氛充分体现了民主、平等、合作的师幼互动。老师在游戏中引导幼儿探索，在情境中体验，在操作中发现，在轻松快
9、乐的气氛中感遭到了游戏的快乐!在活动中，每位老师都进行了丰富、饱满而富有个性的技能展示：弹唱时教师们歌声是那么的清脆，每个音符都跳动着愉快的节拍;舞蹈表演时教师们的动作是那么的俏皮，每个步伐都透露着蓬勃的朝气;绘画时教师们的笔尖跳动着可爱和聪慧，每个形象都是那么的生动有趣此次活动，不仅给老师们提供了一个展示自己风采的舞台，更是一次检验本身素质和互相学习、沟通提升的时机，同时使大家找准本人的薄弱点，不断努力提高自己，真正起到提升老师综合业务能力的作用。幼儿园教研活动方案：五大领域观摩暨技能展示这篇文章共7980字。（大班母亲节美术教案三篇）：大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。（大班教案小桃仁含反思六篇）：大班教案小桃仁含反思六篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话，倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和经过，感受小桃仁成长的快乐心情，快来看看幼儿园大班小桃仁含反思六篇教案吧。