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1、幼儿园大班语言活动教案（快乐是什么活动）含反思（大班语言活动教案（快乐是什么活动）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、理解故事（快乐是什么）内容。2、把所学过的词语全部展示。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。【活动准备】录音机、字卡、大图书。【活动经过】一、律动导入。1、小朋友，今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课，大家开心吗？开心那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前教师先跟小朋友做个律动，叫（拍手猜拳）。2、请小朋友轻轻放好椅子，听音乐跟教师一起做律动。二、谈话引出故事。1、小朋友，今天教师要来
2、跟小朋友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大图书的封面（快乐是什么）2、小朋友你们平常碰到过什么快乐的事情吗？谁能把本人以为最快乐的事情讲出来给教师听呢？幼儿自由回答3、提问个别家长，让家长也讲讲本人最快乐的事情？个别回答4、老师总结：爸爸、妈妈讲得太棒了！三、理解故事。1、今天，我们来看看故事里讲了什么？引导幼儿看图。2、莉莉和菲菲碰到悲伤的阿奇会讲些什么？*阿奇是怎么回答的？让幼儿找答案3、莉莉和菲菲分别去找了谁？他们是怎么回答的？鞋匠、教师、医生、农民伯伯、爷爷4、爷爷是一怎么样的人？有爱心的人5、她们找到阿奇时，阿奇讲了什么？6、阿奇最后找到快乐了吗？它的快乐是什么？它的快乐是
3、跟毛毛虫共享青草7、老师总结：小朋友今天我们学了这个故事，它们的快乐都是一样吗？不一样假如能和同伴、家人共享，那每个人都会生活在快乐中当。四、玩字卡游戏。1、今天我们学习了几个新的词语：快乐、鞋匠、教师、医生、农民、清单。2、老师范读，让幼儿认读。3、下面教师来跟你们玩字卡游戏。把学过的词语展示出来游戏规则是：拿到字卡的小朋友要看好是什么词，别的小朋友不得告诉。当教师讲：亲爱的小朋友，节日到了。在下面的小朋友就接着节日到，放鞭炮，什么炮。在上面的小朋友把词语取出来一边举到头顶上一边读出来，假如读得对，鞭炮就会响起来噼啪；假如有一个词读错了，鞭炮就不想了。五、布置作业。让幼儿回家了解本人的家人，
4、看看他们的快乐是什么？并能来学校告诉教师和小朋友。【活动反思】本次活动我主要设计了三大环节，第一环节是教师跟小朋友进行律动，让幼儿以愉快地心情走进课堂；这个环节幼儿很感兴趣，家长也觉得很新鲜。第二个环节我以谈话引入故事，在这里我除了跟孩子们互动之外，我还安排了提问家长这个环节，让家长也投入到课堂中去，有家长的介入课堂气氛活跃，孩子们在听讲故事中很平静。最后一个环节以游戏的形式来展示本学期学过的词语，孩子们表现很棒，家长也对老师本学期教的词语有所了解，整节课很顺利。缺乏的是，在课堂上有个别孩子见到爸爸、妈妈来听课很兴奋，偶然会控制不住本人，在游戏环节中出现短暂的混乱，所以老师出现屡次提醒。大班语
5、言活动教案（快乐是什么活动）含反思这篇文章共3728字。（大班教案（游子吟）：大班教案（游子吟）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受妈妈给予的爱，愿意大胆地表达本人的想法，孩子通过观察画面，讲故事的方法，结合本人的感受欣赏并理解诗歌内容，快来看看幼儿园大班（游子吟）教案吧。（大班教案（小象消防员）含反思）：大班教案（小象消防员）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿萌发为周围人服务的意识，清楚地讲述小象寻找工作的经历，通过阅读小图、上下列图的比照观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完好表述能力，快来看看幼儿园大班（小象消防员）含反思教案吧。