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1、幼儿园大班科学活动（小小潜水艇）教学设计课后反思（幼儿园大班科学活动（小小潜水艇）教学设计课后反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：小小潜水艇活动目的：1.对实验活动感兴趣，愿意尝试屡次实验操作。2.初步了解潜水艇实验中水位与空气之间的关系。3.观察仔细，会发现并记录活动中的各种现象。4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重点：喜欢动手动脑、乐于介入科学实验探索活动活动难点：初步感悟潜水艇实验中水位与空气压力的关系。活动准备：1.用于制作潜水艇的矿泉水瓶，蓝瓶口服液小瓶子瓶若干。2.装满水的盆子。3.每组一
2、份实验记录单，一份大的实验记录表。4.擦手巾、抹布若干。5.手摇铃一个活动经过：一、谈话导入，引起幼儿兴趣1.小朋友们看过魔术吗?2.都在什么地方见过，喜欢吗，为什么?3.李教师今天也来给大家带来了一个魔术，你们一定要睁大眼睛仔细看喔!4.将准备好的实验材料进行实验并讲小小潜水艇你下去吧!同时一只手拿瓶子另一只手往下的手势，再讲小小潜水艇你上来吧，同时一只手拿瓶子另一只手作往上的手势，5.你们都看见了什么，谁愿意来当我的魔术助理也想来试试呢?(教师拿着瓶子小朋友学这教师的样子讲魔语)6.小朋友看见了吗，我是怎么让潜水艇下去的?(解密左手的机密)7.请小朋友们先观察一下教师的这个魔术都用了哪些道
3、具?大瓶子子里面装着什么，装了多少?那小瓶子呢，它的上面有什么?(中线)再看看小瓶子是怎么放在大瓶里的?(小瓶是倒着放的)8.我为小朋友们准备了一份这样的材料，同时也为大家准备了一张记录表，我们一块儿来看看记录表上都有什么吧?大瓶子是满满的水，每个小瓶子的水一样吗，有什么不一样的地方呢?9.如今需要小朋友三人一组，每位小朋友选择其中的一种方法来进行实验，看看你的潜水艇会不会听不听你的话。二、幼儿根据记录表提示自由操作实验并记录，老师指导1.小瓶子上面都标识的有一定量的水位线，每个小朋友只需要选择其中的一种进行操作，完成后一块儿观看结果，然后合作完成这张记录表，假如你选择的方法成功了就在对应的位
4、置画上假如失败了就画上。2.提醒幼儿在实验的时候注意要把袖子挽起来，避免把袖子弄湿，在灌水的时候尽量不要把水弄洒在了桌子上，假如不小心洒了要及时拿备用抹布擦干净，当听到手摇铃的声音时请迅速放下手中的实验坐好看向教师。3.幼儿根据本人的分组选择一种方法进行实验，老师观察并指导。4.请一组的幼儿分别向大家介绍他选择的是第几种方法，结果是什么?5.哪一组的小朋友愿意来给大家展示一下你们的魔术呢?一个小朋友负责表演，另外两名小朋友当魔术师助理来讲快乐魔咒吧!6.出示大表让幼儿通过集体举手表决的方法完成大表记录三、幼儿再次根据对的方法进行实验并初步感悟实验原理1.通过大表我们能够很明显的看出当小瓶的水在
5、什么地方的时候我们能够做成这个实验呢?小瓶子只装了一半的水，那另一半装的会是什么呢?2.如今请每组的魔术师们再次进行表演，但在这次表演时需要小朋友们注意观察小瓶子的变化，看看当你挤压大瓶子的时候它会有什么机密出现(小瓶上的水位有没有发生什么变化)?(当我们挤压大瓶的时候小瓶里头的水会变多，当手放松时小瓶的水会变少)3.老师小结：当我们的手捏紧大瓶的时候小瓶就会遭到压力的影响，压力把水压到小瓶里，小瓶子变重了它就会沉下去，手一松，压力没有了，小瓶里的水就流出来，小瓶轻了，就又浮起来了。一般我们把这种用于演示沉浮的仪器叫做浮沉子。四、幼儿初步了解仿生学在生活中的运用1.请小朋友们想想在生活中你还见
6、过哪些动物，它既能够漂起来又能够沉下去?(引导幼儿讲出鱼)2.鱼能够沉浮的原因之一是由于在鱼的肚子里有一个白色的泡泡叫做漂。其实呢我们今天所见到的潜水艇就科学家们根据鱼的这一特点通过仿生学来发明制作的3.请幼儿回家后和爸爸妈妈一起再找找我们的生活中还有什么东西也是根据某种动物发明制作的。活动延伸：和家人一起共享魔术乐趣大班科学活动（小小潜水艇）教学反思本次活动的目的是1、对实验活动感兴趣，愿意尝试屡次实验操作。2、初步了解潜水艇实验中水位与空气之间的关系。3、观察仔细，会发现并记录活动中的各种现象。首先，我用了魔术的形式来提起幼儿的兴趣。再次向幼儿介绍潜水艇的制作方法并请幼儿观察和实验，幼儿的
7、兴趣较为浓厚，最后出示潜水艇图片。随后问幼儿：(1)这是什么?(潜水艇)谁知道它有什么特殊的本领呢?(能浮在海上又能潜入海底)。导入课题后，我又问孩子们谁还有这种特殊的本领，由此引出鱼，让幼儿初步了解潜水艇就是根据这种原理制作的。潜水艇有两侧有水舱，向水舱中充水时，潜水艇渐渐加重，就渐渐沉入水中，当用压缩空气将水舱的水排出时，潜水艇变轻，它就浮出水面。最后，还让幼儿知道这叫仿生动物学，并让幼儿继续寻找生活中还有哪些发现和制作是从动物身上得到的启示。活动基本完成了教学目的，但是活动中让幼儿操作的环节欠缺，教师讲的多，科学活动中还是应该注意以幼儿的探索为主。幼儿园大班科学活动（小小潜水艇）教学设计课后反思这篇文章共6105字。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。（小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇含反思）：小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够跟随教师边唱歌边做手指游戏，能够熟悉歌曲，喜欢做手指游戏，使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处，快来看看幼儿园小班音乐优秀（小花狗和大石头）2篇含反思教案吧。