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1、幼儿园小班数学详案教案（春姑娘的礼物）含反思（小班数学详案教案（春姑娘的礼物）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景汽车是小班幼儿最喜欢的玩具。可有一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢?这引起了孩子们的好奇心。于是我与他们共同采集了很多生活中有关圆形的东西，并把它们作为部分数学操作材料，将教学目的和内容巧妙地融入其中，大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到玩中学、学中玩。活动目的1.通过看、玩有关圆形的物品，初步感悟圆形的基本特征。2.提高幼儿的观察力及操作能力。活动准备1.圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝
2、粥罐、圆形棋子等，每个面上都粘有一个圆形。2.课件一个(春姑娘送礼物的画面，很多圆形宝宝滚动的画面，由圆形组合成的花、太阳、小鸡、鸟、钟等画面)。3.用硬纸板做的斜坡8个，牙签，中心有小孔的圆片，有轴的长方形积木，轮子等若干。活动经过1.课件导入，引起兴趣。师：看，谁来了?(出示春姑娘送礼物的课件)幼：春姑娘。2.自由玩一玩有关圆形的东西，初步感悟圆形。(出示礼物箱)师：春天来了，春姑娘给我们送来了很多礼物。我们一起来看看有什么礼物?再玩一玩。玩的时候看看它们长的什么样?(把礼物发给幼儿后自由玩)师：有些什么礼物呢?幼：薯片。师：薯片罐长的什么样?幼：圆圆的。师：还有什么礼物呢?幼：八宝粥。师
3、：八宝粥罐长的什么样?幼：圆圆的。师：还有什么礼物呢?幼：纽扣、积木。师：那它们长得什么样?幼：纽扣、积木都是圆圆的。师小结：原来春姑娘送给我们的礼物里都藏着一个圆形宝宝(出示课件)。它长得圆圆的，滚来滚去非常好玩。师：我们赶紧把藏在礼物里的圆形宝宝找出来吧。找到后能够和圆形宝宝手拉手做好朋友。幼儿找出粘在礼物上的圆形，撕下后粘贴在本人的衣服上。(评析：大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，引导幼儿自由地看看、摸摸、玩玩、找找、贴贴，给他们营造了一个宽松、愉快的心理气氛，为发挥幼儿的主体性创造了条件。)3.尝试在图上找出与圆形类似的实物的某一部分。师：淘气的圆形宝宝们滚呀滚。怎么不见了，到哪里去
4、了呢?(出示很多圆形宝宝滚动的课件。)师：原来淘气的圆形宝宝们和我们玩起了捉迷藏的游戏。我们一起来把它们找出来好吗?能够先和好朋友找一找，讲一讲。幼儿自由讲述圆形宝宝藏在哪里了。师：圆形宝宝藏在哪里呢?谁来告诉大家?幼A：圆形宝宝藏在太阳里。幼B：藏在花里。幼C：藏在小鸡的身体里。师：你们的小眼睛真灵，看圆形宝宝还藏在哪里了?(出示圆片和轮子)(评析：通过电教手段进一步激发幼儿的学习兴趣，而且让幼儿在宽松的捉迷藏游戏气氛里自由地与同伴沟通，不仅锻炼了他们的白话表达能力，而且加强了其大胆发言的自信心。)4.分组尝试制作有趣的小轮子及汽车，在斜坡上滚动，进一步感悟圆形的基本特征，体验活动的乐趣。淘
5、气的圆形宝宝还藏在圆片和轮子里，它们还想手拉手到斜坡上玩一玩。教.案来自：*教案网请我们小朋友来帮助它们，好吗?幼儿自选材料制作，有的幼儿把两个中心有小孔的圆片用牙签接起来变成一对小车轮，还有的幼儿把带轴的长方形积木装上4个小车轮，就成了一辆小汽车等。然后孩子们尝试着让它们从斜坡上往下滚动。(评析：在做做玩玩中，气氛显得愈加轻松、自由，幼儿的操作兴趣高涨，主动性、积极性得到了充分地调动，在探索中独立地获得学习经历，动手能力得到了很大的提高。)活动延伸1.找找还有哪些东西也是圆形宝宝变的?2.给圆形娃娃涂色。活动反思1.本次活动以数学教育生活化为主导思想，以来自现实生活中的自然物品作为部分数学操
6、作材料，大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到玩中学、学中玩。2.整个活动目的明确，层次清楚。从第一环节引导幼儿有意识地看、玩各种有关圆形的物品，到第二环节尝试找出与圆形类似的实物的某一部分，到第三环节尝试制作有趣的小车轮及汽车在斜坡上滚动，进一步感悟圆形的基本特征，环环相扣，层层推进，到达了预期的目的和效果。3.老师为幼儿提供了主动学习的教育环境。如为幼儿提供了四种不同的制作小车轮的操作材料，让幼儿根据本人的兴趣和需要任意选择。这不仅知足了幼儿的兴趣，而且有利于幼儿在探索中独立地获得学习经历。活动中，老师能灵敏运用观察、讨论、提问、幼儿尝试相结合的方法，引导
7、幼儿积极主动地动脑、动手，最大限度地发挥他们的自主性。总之，只要在活动中本着幼儿为主体、老师为主导的思想，幼儿就一定会在活动中获得成功的喜悦。小班数学详案教案（春姑娘的礼物）含反思这篇文章共5714字。（小班教案（看电影）：小班教案（看电影）适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、辨别、归案的能力，温习“1和“很多，稳固认识“很多能够分成若干个“1，很多个“1合起来是“很多，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班（看电影）教案吧。（小班教案（认识时间）含反思）：小班教案（认识时间）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感悟昼夜更替的概念，培养幼儿初步的时间观念，让幼儿初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义，并能正确运用这些词汇，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园小班（认识时间）含反思教案吧。