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2、能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。2.创编饺子沸腾的动作，表现音乐愉快的情绪。3.在表现饺子沸腾的经过中找空的地方，不与别人碰撞。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。重点难点重点：学习随音乐有节拍进行律动表演。难点：创编包饺子、煮饺子动作并进行表演。活动准备1、熟悉包饺子的经过，注意观察饺子沸腾时的样子。2、游戏时用的大漏勺一个。3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里跳舞情景的图片。活动经过1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐构造。2、创编饺子沸腾部分。(1)引导幼儿讲出包饺子的经过。(2)出示挂图，引导幼儿
3、创编小饺子在锅里跳舞的样子。(3)老师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。(4)幼儿听音乐自由表现。3、学习擀饺皮部分。(1)创编擀饺皮的动作。(2)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。4、学习包饺子部分。(1)学习包小饺子。(2)学习两人结伴包饺子。(本文.;：*.教案网)(3)听音乐包饺子。5、将动作连起来，完好练习一遍。6、完好地做煮、捞饺子游戏一遍。教学反思（纲要）指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现经过中逐步发展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经历，使之体验自由表达和创造的快乐。让每一位幼儿都得到美的熏陶和培养。提高自由表现的时机，鼓励幼儿用不同的艺术
4、形式大胆地表达本人的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。幼儿园大班孩子，已有一定的生活经历，对包饺子的经过有了一定的了解。选择孩子熟悉的生活内容，使孩子对此活动更易于感兴趣。由于兴趣是孩子学习的动力。大班音乐活动教案（包饺子）含反思这篇文章共2974字。（大班教案（单簧管波尔卡）含反思）：大班教案（单簧管波尔卡）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆想象音乐表现的内容，尝试用语言和身体动作表现音乐，感受音乐的构造特点并体验乐曲活泼愉快的情绪特征，体验歌唱活动带来的愉悦，快来看看幼儿园大班（单簧管波尔卡）含反思教案吧。（大班教案（土耳其进行曲）含反思）：大班教案（土耳其进行曲）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学看指挥，能跟着教师的指令和音乐分声部表演及演奏乐器，理解节拍，引导幼儿在看、听、讲上与节拍建立一种感官的联络，能将动作、图形、语音三种总谱熟悉的结合，鼓励幼儿大胆积极地介入到活动中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班（土耳其进行曲）含反思教案吧。