《幼儿园中班社会优质课教案（豆豆的烦恼）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会优质课教案（豆豆的烦恼）含反思 -精品文档.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班社会优质课教案（豆豆的烦恼）含反思（中班社会优质课教案（豆豆的烦恼）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优质课教案（豆豆的烦恼）含反思！教材分析：中班社会活动（豆豆的烦恼）选自青岛市教材共同生活。4岁的幼儿喜欢和同伴一起游戏，一起做事情。他们渴望成为大家喜欢的人，渴望有更多的朋友，但是缺乏适当的交往策略和技能。纲要中指出：中班幼儿能主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会辞让，能感受同伴的喜和忧。本活动以豆豆碰到的交往烦恼为出发点，通过幼儿喜欢的各种活动，学惯用讲礼貌、愿意共享、相互帮助、主动辞让、协商合作、宽容别人等正确的交友
2、方法来解决交友中的问题，萌发有朋友、朋友多的自豪感，体验交往的乐趣。为了更好地贴近幼儿生活，我大胆的将教材的目的和内容进行了调整，将原来的老师分段讲故事改为幼儿观察并讲述图片内容了解豆豆的烦恼，增加了幼儿在幼儿园生活中碰到烦恼的视频，引导幼儿将学到的知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。本次活动主要运用了下面教学策略：一、运用谈话，回忆和好朋友一起的感觉。生活中幼儿有好多好朋友，通过让幼儿自由畅谈本人的好朋友以及和好朋友一起时的感觉，进一步体验有朋友真好。老师利用追问的形式启发幼儿讲讲喜欢和什么样的小朋友交往。二、巧用视频，为幼儿再现生活中的真实情景，引导幼儿想办法解决。社会性教育应与幼儿
3、生活相结合，体现取之于生活，用之于生活的理念。通过播放视频让幼儿判定豆豆的对错，并帮助豆豆想办法解决。文章.出自*老.师教.案网.在平日生活中幼儿时常会碰到各种烦恼，将豆豆小朋友在幼儿园里碰到的烦恼拍成视频进行播放，启发幼儿运用学到的知识来解决生活中的实际问题。三、情感渲染，联络幼儿生活实际和社会，帮助幼儿提升社会情感。社会活动中，幼儿不仅要懂得合作、协商、礼貌、辞让，还应具备大爱的良好品质。先通过幼儿讲讲本人身边发生了什么烦恼的事情，请小朋友想办法解决，进一步扩大到社会上，如：地震后，很多孩子无家可归;有的孩子得了病，我们要如何帮助他、通过什么形式帮助他?让幼儿知道小烦恼我们本人能够解决，当
4、碰到大烦恼时我们需要大人或社会的帮助，让幼儿体验人与人之间的爱心和同情心。活动目的：1.知道在与同伴的交往中，要懂得辞让、协商合作、敢于承当、做错事主动道歉等，这样大家才会喜欢。2.能分辨出交友中的不正确做法并讲出改善办法。3.体验朋友间相互帮助、友爱的暖和，感受社会大家庭的暖和。活动重点：知道在与同伴的交往中，要懂得辞让、协商合作、敢于承当、做错事主动道歉等，这样大家才会喜欢。活动难点：能讲出生活中碰到烦恼时的解决方法。活动准备：幼儿活动情景视频4段、音乐（爱的奉献）教法：1.直观法：以图片、多媒体课件激发幼儿学习的兴趣，使内容更具形象。2.提问法：在活动中老师适当的提出问题，有助于发展幼儿
5、的思维，启发学习，又有利于幼儿获得新的知识和能力。3.沟通讨论法：皮亚杰指出：儿童是具有主动性的，他的活泼受兴趣和需要的支配，通过直观法让幼儿沟通讨论是个很好的机会。学法：1.直观法：通过观看图片、情景录像让幼儿感受生活正的烦恼事。2.情景法：将整个活动贯穿于情境中让幼儿身临其境，提高本人解决问题的能力。3.讨论谈话法：让幼儿在讨论谈话中讲出本人的想法和方法，充分体验语言沟通的乐趣，同时发展幼儿的语言表达能力。活动经过：一、谈话引出活动主题师：今天李教师带来了一位小朋友，我们一起来认识一下吧。(出示照片)幼儿观察豆豆小朋友的表情，他怎么了?为什么烦恼?我们一起来看一看豆豆小朋友都碰到什么烦恼了
6、。二、看视频，分辨豆豆的做法对不对帮帮助他想办法解决?1.幼儿观看视频1，讲述视频内容，引导幼儿讲出不小心干错要主动道歉并弥补。2.幼儿观看视频2，并完好讲述视频内容，引导幼儿知道好东西朋友之间要轮流玩，要互相辞让。这样的小朋友大家才喜欢。3.幼儿观看视频3，并完好讲述视频内容，引导幼儿想和别人一起玩要协商合作。4.幼儿观看视频4，组织幼儿议论沟通，并完好讲述视频内容，引导幼儿懂得当别人不在的时候，做错事要敢于成认、主动认错。这样的孩子大家才喜欢与他做朋友。四、联络生活让幼儿讲一讲生活中你碰到过什么烦恼或不开心的事，师幼共同想办法一起解决。1.师：小朋友你碰到过什么烦恼的事情?你如今能不能本人
7、解决?(不能的话，谁能帮他想想办法啊?)引导幼儿懂得生活中假如碰到本人解决不了的事情，要及时的请好朋友、教师、爸爸妈妈一起帮你想办法，解决烦恼和不开心，做一个快乐的孩子。2.师：你还知道有哪些人碰到过烦恼?看图片。小朋友像不像帮助他们?应该如何帮助他们?(幼儿讨论)引导幼儿知道很多人都会碰到烦恼，有的是很大的烦恼，看到别人碰到烦恼时我们要献出本人的爱心，多帮助那些需要帮助的人。放音乐（爱的奉献）五、活动延伸。我们到教室用本人喜欢的方式表达出来帮助那些需要我们帮助的小朋友吧。活动反思：社会活动中，幼儿不仅要懂得合作、协商、礼貌、辞让，还应具备大爱的良好品质。先通过幼儿讲讲本人身边发生了什么烦恼的
8、事情，请小朋友想办法解决，进一步扩大到社会上，如：地震后，很多孩子无家可归;有的孩子得了病，我们要如何帮助他、通过什么形式帮助他?让幼儿知道小烦恼我们本人能够解决，当碰到大烦恼时我们需要大人或社会的帮助，让幼儿体验人与人之间的爱心和同情心。中班社会优质课教案（豆豆的烦恼）含反思这篇文章共6350字。（中班教案（共享）：中班教案（共享）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿运用较连贯的语言表达本人是怎样与同伴共享的，以及共享后的感受，理解朋友之间好东西要共享的道理，学习共享的经历，感受与别人共享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与别人友好相处的能力，快来看看幼儿园中班（共享）教案吧。（中班教案（合作真快乐）含反思）：中班教案（合作真快乐）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验与人合作获得的快乐，让幼儿懂得团结起来气力大的道理，懂得合作的重要性，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园中班（合作真快乐）含反思教案吧。