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1、幼儿园大班奥尔夫打击乐（快来乘巴士）优质课视频音乐教案反思公开课34分钟，有反思，在教案文档里面。本课无需PPT。大班活动（快乐乘巴士）活动目的：1、初步发现西方经典流行音乐的特点，感受它节拍感强劲独特魅力;2、调动生活经历合作创编乘坐巴士的动作，尝试在动作中大胆表现特定的动作元素;3、在张扬个性的游戏中享受情景化游戏的乐趣。活动准备：三角铁、沙锤、手摇铃、单响筒活动经过：一、韵律热身1、跟随教师的手鼓节拍，依次进入会场落座，并随着节拍拍手、拍拍腿、点点头、挥挥手2、在教师指导下，跟随教师做游戏-木头人3、教师指导幼儿坐下来，并引入该课的主题-乘巴士，在游戏中放音乐，让整个气氛快乐起来二、收听
2、音乐，让幼儿有乘坐巴士的体验1、教师带领幼儿随着音乐做开车动作师：我们大家每个人乘一辆汽车很不环保是吧?什么样的交通工具能把我们所有人都能坐在一起出去春游呢?幼：公交车师：那今天教师就要当公交车司机了，待会被教师摸到头的小朋友跟教师一起去开一辆大巴士一起去春游!幼：好2、播放音乐，教师做司机带领幼儿乘巴士.师：小朋友们有没有发现司机师傅是什么时候邀请你们坐上车的呢?幼：音乐停的时候3、听音乐做放松动作师：司机师傅开车开的好累，我们大家一起来放松一下好不好?伸个懒腰，甩甩手，敲敲腿，甩甩脚，我们跟着音乐一起来放松一下好不好?师：有个人帮你放松一下就更好了是吧!教师和小朋友做示范动作。播放音乐接下
3、来两个小朋友互相配合，一前一后，做开车动作!师：有谁做过公交车?有谁讲一下都有谁跟你一起做过公交车?幼：爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨哥哥姐姐等等播放音乐：教师做都有谁来乘巴士的动作师：都有谁上车了呢?幼：爷爷奶奶爸爸妈妈小朋友本人播放音乐做动作师：今天教师带来了很多好听的乐器，大家仔细听，这些乐器代表的有爸爸妈妈爷爷奶奶小朋友，大家仔细听哦!演示乐器让小朋友猜猜乐器分别代表的是谁?小朋友分组演示乐器：分别代表爷爷奶奶爸爸妈妈小朋友小朋友们的乐器跟鼓声一起演奏，跟随音乐一起演奏不同的角色三、结束活动这是幼儿园大班奥尔夫打击乐（快来乘巴士）优质课视频音乐教案反思，公开课34分钟，有反思，在教案文档里面。本课无需PPT。活动准备：三角铁、沙锤、手摇铃、单响筒。适用于快来乘巴士相关的教学实践，所属栏目大班公开课。