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2、项：了解动物的名称、仔细观察动物的外形特征，认真听教师或爸爸妈妈的讲解，不乱跑、不跟陌生人走，参观时不乱喂小动物、爱护小动物等。老师跟家长、幼儿介绍重点参观道路，万一走散了，能够按道路找回队伍。;本，文;:屈;老.师教;案网二、参观动物园。老师带领幼儿和家长参观动物园，认识各种动物。三、活动沟通与共享。师：今天我们参观了动物园，认识了很多的动物，大家还记得有哪些吗?师：你最喜欢什么动物?为什么?老师小结：动物园里有很多动物，但这些只是大自然中的动物的一部分，大自然中还有各种各样的动物，有兴趣的小朋友能够和家长多到户外去观察或者从书上、网上探究更多动物的机密。活动应变假如幼儿园所在城镇没有动物园
3、，能够让参观过动物园的家长和幼儿组织活动，介绍参观的经历和各种动物。活动延伸谈话活动：利用参观动物园的相片，鼓励幼儿讲讲参观的经历和参观看到的动物。区角活动科学区：将动物玩具放在区域内，让幼儿去认识、模拟。益智区：老师自制动物园图，剪下男孩、女孩的图片并将图片贴在回形针上。幼儿玩时，将男孩或女孩图片放在动物园图片上，在动物园图片下用磁铁移动男孩或女孩，参观动物园，并讲讲看到了什么动物，有什么特征等。环境创设张贴参观动物园的相片和动物园地图，让幼儿看看，讲讲。家园同步1、请家长在书上、网上搜集一些动物资料，并给幼儿作简单的介绍。2、鼓励幼儿到大自然观察动物，激发热爱大自然的情感。随机教育日常鼓励
4、幼儿从书上了解更多动物的知识。相关链接中央电视台（动物世界）节目。活动反思自然界是神秘的、和谐的，这就是由于有了这千千万万种动物，动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的类似，因而动物也就是孩子们特别感兴趣的一个话题。从小班的时候，孩子们接触的是：可爱温顺的小动物，诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期，他们对动物们长得什么样?它们有些什么本领?等一些外貌、特征、进行考虑。小班社会教案（参观动物园）含反思这篇文章共3199字。（小班教案（玩具要回家）含反思）：小班教案（玩具要回家）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试根据玩具标记图，逐一对应拾掇摆放玩具，知道本人班里有很多玩具，玩过玩具后要把它放回原处，愿意介入集体劳动，快来看看幼儿园小班（玩具要回家）含反思教案吧。（小班教案（轻和响）：小班教案（轻和响）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道本人发出的声音有时需要轻，有时需要响，体验轻、响不同的声音给人带来的不同感受，尝试在不同的情境中,发出轻、响不同的声音，快来看看幼儿园小班（轻和响）教案吧。