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1、幼儿园大班健康（从火讲起从我做起）消防安全活动教案反思（幼儿园大班健康（从火讲起从我做起）消防安全活动教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！课程名称大班安全健康（从火讲起，从我做起）课程分析自然是如此美妙，生活是如此安定。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾祸中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星能够使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，能够夺走人最珍贵的生命。（幼儿教育指导纲要）中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因而，加强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自
2、救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。本次活动通过视频、图片和实物详细形象的展示给幼儿，启发幼儿一步一步深化考虑和总结安全消防知识，并通过亲身介入消防演练稳固安全消防知识并把握消防技巧。课程目的：1.了解火灾发生的几种原因，知道在平常生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识。2.知道火警电话119，以及拨打119的正确方法。3.学习几种火场逃生的方法和技能，提高幼儿的自己保护能力。4.知道在发生危险时怎样自救。5.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。课程准备：1.请家长与幼儿一起查阅与火灾相关的资料。2.课件、幻灯片、湿毛巾、电话等。课程经过： (一)故事导入。1.认识火字。2.讲述故事（火场
3、逃生）。老师：接下来可能会发生什么事情呢?着火了他们该怎么办?皮皮猴是怎么做的? (二)通过谈话，了解发生火灾的原因，知道日常生活中不能玩火。1.沟通本人了解的火灾。老师：你看到或听到过火灾的事吗?是在哪里发生的?什么原因引起的?小结：在很多地方，如人们不小心的话，是很容易引起火灾的。2.讲讲活动室的易燃物品。老师：活动室里有哪些东西容易着火?小结：木制品、布料、纸、塑料制品、老化的电器等都是易燃物，碰到火容易引起火灾。3.火灾的危害很大，知道在生活中不能玩火。老师：火灾火给我们带来什么危害呢?怎么预防火灾的发生。小结：火灾的危害真的很大，所以不能玩火、玩电。 (三)学习发生火灾时简单的自救方
4、法。1.小组合作、沟通、讨论发生火灾时的自救办法。老师：那发生火灾时我们应该怎么做呢?老师：图上的小朋友是怎么做的?他做的对吗?做好标记并讲讲理由。2.两两合作学习拨打119电话。老师：远处发生了火灾，能够做什么?怎样拨打119。老师：小朋友是怎样拨打电话的?先讲什么?再讲什么?最后讲什么?老师：教师做警察，谁来做报警的人，我们来演示一下。幼儿两两模拟学习。3.消防演习。课程反思：在活动开展经过中，孩子们了解到了一些关于火的来历，并在活动中积极的表现表达。在整个活动中，孩子们一开场都以为火只要害处，没有好处，但是也有少部分幼儿以为火也有好处的，于是，我们在这一环节中，孩子们的语言能力得到了锻炼
5、，概括事物的能力也加强了。在了解了一定的知识以后，孩子们的经历反映到了情境体验中，他们会在情境体验中扮演消防员和求救者。根据幼儿喜欢童话的年龄特点，利用幼儿所喜欢的故事形式，通过让幼儿猜想故事中火灾原因，说说怎样防止火灾，并设计防火标志等形式手段，培养幼儿的安全环保意识，使孩子加强防火意识，激发幼儿保护环境的情感。关于火的活动进行了一节课，在整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表如今能积极大胆的发言，连一些平常比拟胆小的孩子也积极投入其中，因而，孩子们是在愉快的气氛中感遭到了火的危害以及了解了一些防火知识，碰到火灾该怎么办。最后的逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就
6、更深入了，并培养了孩子的应变能力，只是加强成人的防火意识尚嫌缺乏，小孩子的防注意识亦有必要及早抓。当今不少人缺乏防火意识，原因是多方面的。活动经过中，我觉得追随孩子兴趣点的能力，洞察孩子心理世界的能力也得到了逐步的提高。幼儿园大班健康（从火讲起从我做起）消防安全活动教案反思这篇文章共4819字。（大班教案安全活动三篇）：大班教案安全活动三篇适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习防火安全的相关知识，进一步稳固防火安全的教育，提高幼儿在生活当中的安全意识和自己保护能力。快来看看幼儿园大班安全活动三篇教案吧。（小班安全教案（安全我知道）8篇含反思）：小班安全教案（安全我知道）8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力，学会在室内玩耍时保护本人的方法，了解户外活动时要注意的安全知识，快来看看幼儿园小班安全教案（安全我知道）8篇含反思教案吧。