《幼儿园德育年度个人工作总结7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园德育年度个人工作总结7篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园德育年度个人工作总结7篇这是幼儿园德育年度个人工作总结7篇，是优秀的幼儿园总结文章，供教师家长们参考学习。1、幼儿园德育年度个人工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够促使我们考虑，因而，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的幼儿园德育年度个人工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。本学年，我园在上级的正确领导和亲切关心指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，加强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。这学期，我
2、们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育的良好气氛，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿构成初步的安全意识，对安全工作总结如下：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1、“安全是幼儿园永久的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且专门设立一名副园长详细负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所本人管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。天天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好
3、安全检查记录，切实将安全工作做扎实。2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主的方针。这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。进而在思想上、行动上构成共鸣。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握安全知识、提高安全意识的同时加强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。3、不断建立健全、修改、
4、完善幼儿园各项安全制度，加强安全防备，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防备问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，由园长亲身担任组长，副园长和保健教师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订安全目的责任书，明确安全责任，强化安全责任心。每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。4、坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员天天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，
5、排查灭火设施(灭火器能否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道能否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，进而确保安全工作顺利进行。2、幼儿园德育年度个人工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够促使我们考虑，因而，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的幼儿园德育年度个人工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。本学年，我园在上级的正确领导和亲切关心指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，加强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共
6、管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。这学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育的良好气氛，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿构成初步的安全意识，对安全工作总结如下：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1、“安全是幼儿园永久的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且专门设立一名副园长详细负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所本人管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
7、天天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主的方针。这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。进而在思想上、行动上构成共鸣。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握安全知识、提高安全意识的同时加强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，
8、为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，加强安全防备，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防备问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，由园长亲身担任组长，副园长和保健教师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订安全目的责任书，明确安全责任，强化安全责任心。每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。4、坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员天天排查园内各种设施、设备、活动场地、
9、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施(灭火器能否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道能否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，进而确保安全工作顺利进行。3、幼儿园德育年度工作总结围绕县教育和科技局工作重点和我园德育工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力创始德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，加强和改良幼儿的思想道德建设工作，切实落实德育实效，现就本学年德育工作做如下总结。一、加强幼儿园文化建设，注重幼儿园德育的隐性资源儿童是好模拟的，外界事物的影响
10、容易在儿童身上发生作用，但儿童的模拟是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择积极的事物去模拟，我们应加强德育隐性资源的建设，时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的成效。如学期初幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们捉住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关心集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境，每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境，如：“幼儿安全教育宣传、“幼儿健康教育宣传等。幼儿离开家庭来到幼儿园，教师成为他们一日活动的组织者，成为他们模拟学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成，为此我们加强了老师师德行为的建设，要请教师以身
11、作则，做好表率。要请教师用高尚的行为塑造本身良好的形象，以本身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的构成。在积极向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。二、开展丰富多彩的德育主题教育幼儿良好的个性品德培养是通过幼儿园的各种教育活动实现的，形式多样、内容丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好时机。因而，我们非常注重通过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的内容。如，在小班“我爱我家主题中，教师组织了“爸爸妈妈本领大、“能干宝宝等活动，萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感，帮助幼儿明白本人的事情本人做的道理。在中班“马
12、路上的车主题中，我们请来了交警叔叔为小朋友上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通安全课。活动中，交警叔叔向小朋友介绍了本人身上的全副武装，让小朋友体会到了交警叔叔的责任及工作的辛苦。并通过图片、演示等形式具体介绍了过马路的安全知识、乘车时的注意事项。在大班“我的本领大主题中，教师设计开展了“大带小爱心体验主题活动，由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。如“大带小一起劳动，“大带小一起进餐，“大带小一起游戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖，心灵上的共鸣，使大班幼儿体验到了付出爱的快乐情绪，小班孩子感遭到了“幼儿园像我家。另外，每班均有值日生和好孩子
13、的标志，每个区域活动角，均有值日生负责整理，且轮流担任，培养幼儿的劳动意识与集体荣誉感。三、节日活动与品德教育相结合一年四季，有不少节日，节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。我们根据节日特点，有计划地制订节日活动方案，利用节日开展系列教育活动，在多彩的活动中浸透有关德育内容。新学期一开学，就迎来了新小班的小朋友，幼儿园对他们来讲既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的经过中，孩子们的交往能力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐步学会去关心照顾弟弟妹妹
14、，学会了辞让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。10月12日，我园举行主题为“我爱祖国妈妈幼儿绘画比赛活动，小朋友认真地用画笔表达本人对祖国妈妈的爱，孩子们大胆构图、画面饱满、富有童趣，展现了丰富的想象力和创造性，进一步激发了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感。10月15日，在我国
15、传统节日重阳节来临之际，我园组织大班幼儿前往台拱镇文山村开展“老少同乐庆重阳，传统美德齐弘扬尊老敬老主题慰问活动，让老人们度过一个暖和又难忘的重阳节，让孩子们感遭到敬老爱老的传统美德，了解重阳节的传统文化，加强孩子们对传承弘扬孝道的深入理解，在幼小的心灵播撒下尊老、爱老、敬老的种子。11月22日，我园开展“关爱留守儿童感恩陪伴成长主题活动，教师们陪伴全园14名幼儿度过一个愉快而有意义的光阴。让留守儿童这一特殊群体感遭到幼儿园对他们的关心，弥补了孩子们在亲情上的缺失，让他们在成长的道路上永远不会孤单，营造了同在蓝天下健康成长的育人气氛。12月4日，我园在县民中体育场举行第六届冬季亲子运动会，整个
16、活动围绕“亲子快乐陪伴运动促进成长为主题来开展，全园师生及家长近五百余人参加运动会，本次冬季亲子运动会的顺利开展，为孩子、家长搭建了亲子互动的平台，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，促进了孩子们在运动中健康成长。四、创设主题气氛，深化爱的礼仪教育。根据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间构成良好的交往能力。5月4日上午，我园举行家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，介入各项活动。本次家长开放日活动，是家长、教师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了沟通的平台，
17、家长们纷纷表示：相信这样健康、丰富的生活和活动环境，能知足孩子多方面发展的需要，在快乐中获得身心发展的经历。“六一儿童节，我们让孩子的长辈走进幼儿园，参加表演节目，享受着亲情的快乐，共同度过了一个愉快的节日。“童心飞扬，快乐成长“六一主题活动，让家长介入到幼儿园来，教育的作用不言而喻。五、凸显特色教育，唱响德育主旋律。教育是无形的，也是有形的。必须在富有时代气息和创造性的教育活动中，才能潜移默化地熏陶孩子。“孝敬教育活动更是要致力从身边人、身边事入手，精心设计来拓宽其途径。我园主要从下面几方面进行浸透：1、诵读“弟子规规范日常行为。每日晨谈主要是通过早间上课前与幼儿之间的主题谈话，加强对幼儿常
18、规教育及良好生活、行为习惯的培养。我们以诵读“弟子规，安排了天天一定时间的诵读，让幼儿大胆讨论表达对“孝道的看法，充分发挥了幼儿的主体性。2、施行（弟子规）教材。（弟子规）是一本非常好的教材，它通过短短的几句话便反响了所有有关日常生活中的礼仪教育、待人处事的方法、怎样孝敬父母等，朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲述更容易让幼儿记得牢。我们主要通过组织幼儿观看（弟子规）的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼儿理解、背诵歌谣，再结合角色表演游戏来到达教育的效果。3、评选“孝敬之星。早谈是幼儿天天必不可少的环节，我园各班结合“孝敬主题，以谈话、讨论、小故事播报等形式，开展了（我能为妈妈做些什么？）、
19、（我爱你，爸爸）（尊老爱幼是美德）等小主题活动，加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养，潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。结合每周的班级记录，了解幼儿在家的表现，每学期每班各评出两名孝敬标兵，让他们说说孝敬事迹、谈谈心得感受，充分发挥典范的示范作用，让孝敬之花开在幼儿心中。通过孝敬教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心，老师也明白了孝敬教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。六、将德育活动浸透到幼儿一日生活当中幼儿园的德育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引
20、导幼儿主动地和教师同伴打招呼，培养幼儿讲文明懂礼貌的意识。来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿本人来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心本人的同伴，热爱集体。天天餐点之后，各班都对幼儿进行德育特别钟教育，通过讲故事、谈话等形式讲讲本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得怎样做诚实守信、遵纪守法的小标兵；在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队倒水，不推挤，不浪费水；在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、相互帮助、与人合作等等。自由活动时，我们引导孩子学会相互辞让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享本人的玩具。午餐时，我们培养幼儿良
21、好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好等，捉住有利的教育机会，有的放矢地进行教育。同时，我们还注重了对孩子的随机教育。幼儿在日常生活中经常会发生争论甚至还会做错事。我们老师把它看作是进行德育教育的好机会，一做到及时处理，二做到循循善诱，问清缘由帮助孩子来分辨是非，有些问题还能够组织幼儿一起来讨论，以提高孩子处理问题的能力，使幼儿从身边的事例中接受深入的教育，真正做到晓之以理，动之以情。七、家园共建促德育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因而，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过评估手册、家
22、长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。如今的孩子自私、任性、蛮横的有很多。于是，我们通过评估手册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强集体观念、劳动观念的实践时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强本身修养，严格要求本人，以身作则，要求幼儿做到的事，本人要先做到，不许孩子做的事，本人坚决不做，要用本人的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。八、德育工作存在的问题和缺乏：一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，
23、但也有缺乏之处：1、家庭对幼儿品德教育的重视程度不够。家庭教育中存在的重智轻德与重知轻能，家长对儿童尤其是对独生子女的过分溺爱、过度保护，使相当一部分儿童以自我为中心，缺乏责任感，基本生活能力和适应生活能力明显缺乏，难以具有健康的素质和健全的人格。这些问题亟待引起全社会，尤其是家庭教育工作者的关注。家庭教育的主要内容是“以德育人，帮助孩子树立正确的道德观，进而建立起实现其本身发展的思想道德基础。2、对德育的目的内容和方式方法的讨论研究不够。在新课程的目的中情感态度价值观的目的应该是属于德育范畴的，但到底是哪些情感态度价值观，学校老师还是比拟模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏研究。比方，幼儿
24、园阶段的重要德育内容应该是幼儿良好习惯的养成教育，这一点教师们都比拟清楚。但是怎样将养成教育落到实处，真正让每个孩子养成良好的习惯，似乎缺乏有效的方式方法。3、德育的针对性和实效性不够。当前社会现象比拟复杂，而我们的德育内容和方法似乎还没有与时俱进。一些贴标签似的教育很难激发幼儿的情感，使其认同，更难促使其内化。有些搞得轰轰烈烈的活动只走了外表形式，对幼儿思想灵魂并没有多大的触动，情感体验不深，自然效果也不大。20xx年德育工作思路：1、要热爱幼儿，尊重、关心和信任幼儿。2、建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的鼓励与约束作用。3、努力使德育内容愈加贴近幼儿的成长需要和成长规律，重点强
25、化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善的教育。详细的工作措施：1、强化师资队伍，提升老师教书育人水平2、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。3、开展主题教育活动4、加强家园联络，凝聚教育合力。以上是我园本学年德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。4、幼儿园德育年度工作总结泥河镇中心幼儿园，现有5个教学班，教职工10名，学生176人。一学期以来，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学指导思想，园领导班子求真务实，团结创新，锐意改革，全体老师爱岗敬业，更新观念，无私奉献，全体幼儿，遵纪守法活泼向上，全面发展。各项工作获得了一个又一个可喜的成绩，遭
26、到了领导的赞誉，社会的认可，家长的信任。在德育工作中我们认真落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），不断总结经历教训，改良工作方法，广泛征求社会各界的意见和建议，十分是三明市教育局给予我们极大的支持、指导与帮助，使欣欣向荣、越办越好。现将我园德育工作简单汇报如下：一、强化师德教育，建设高素质的德育队伍一教育人者必先受教育。老师既是德育工作的介入者，又是德育工作的示范者。因而，我园要求全体老师既要做好“言传，又要注意“身教。通过围绕“四爱、三勤、三心的标准，以“强师德树形象为主题，开展评选“教坛新秀、“师德之星、“学科带头人、“先进后勤工作者及问卷调查“我喜欢的
27、保教人员等系列活动，规范老师行为，促使老师本身道德修养的提高，做到以德立身，以身立范，自觉树立高尚的师德修养。二积极研究德育工作新方法。两年来，全体老师积极构建德育工作新思路，自觉建立做幼儿良师益友的思想，关爱幼儿，杜绝体罚，在德育工作中作到积极主动，用心用情、创新开展。如：针对当前家庭教育出现的矛盾，开展（你讲我讲）的家教辨析会；为培养幼儿敬老爱老的品德，开展“我和爷爷奶奶过中秋的中秋赏月活动；组织清明节“我做小花送叔叔的瞻仰烈士墓活动等一系列富有新意的活动。二、加强纪律法制教育，提高德育工作认识园领导特别重视幼儿园的德育工作，有计划、有步骤地组织老师学习上级有关文件和法律法规，如：学习（中
28、小学老师职业道德规范）（教育法）（老师法）（未成年人保护法）（义务教育法）（学生意外伤害事故处理办法）（幼儿园管理条例）（幼儿园教育指导纲要）等，十分是本学期要求每位老师通读3部法律3部法规和3部规章，认真维护幼儿的合法权利，用法律知识武装本人，通过学习进一步提高园老师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，提高老师依法治教、依法执教的水平，加强德育工作的责任感和责任感。三、坚持走环境育人之路，强化德育工作实效校园环境是一种潜移默化的教育因素。我园按“三化标准进行校园环境建设。即“绿化、“净化、“美化。一为了让幼儿园“绿起来，我们在幼儿园栽植了树木和一些草本花木。栽树不易，保活更不易。在栽树的经过
29、中组织幼儿浇水、拔草。幼儿园的绿化劳动培养了学生的劳动习惯，造就了学生吃苦耐劳的毅志力。二为了让幼儿园“净起来，我们加大了对环境卫生的工作管理。通过落实卫生责任制，及时组织清扫。灌输幼儿环保意识，开展“我是环保小卫士实践活动，让幼儿介入捡垃圾并将其分为可回收和不可回收，同时让幼儿明白绿色小卫士是幼儿园环保的主力军，家庭环保小监督员，社会环保的宣传员。使幼儿主动介入学校、社区和公共场所的道德建设活动。幼儿在这样的教育作用下，已经构成自觉爱护环境、保持卫生的好习惯。如今能够看到学校墙壁干净、地面干净、教室整洁，环境舒爽怡人。三为了让幼儿园“美起来，每班师生共同设计环保题材壁画，通过每个月环境布置，
30、如“快来救救我、“我喜欢的小动物、“乐在其中“绿色家园等让幼儿园的环境更具美观。总之，在校园环境建设中，通过师生的共同劳动，精心管理，学生从中遭到不少劳动、环保、审美、人格等方面的教育。学生在校学习已构成自觉爱护环境，自觉做学校主人的习惯。这是有形的校园环境对学生无形的教育，促进了学生良好的道德品质的构成。四、重视校园文化建设，推进气氛型的育人效果我们把校园文化陶冶功能，作为幼儿园德育教育的重要途径之一，加强园风、班风建设，在幼儿园里营造积极、健康、向上的道德文化气氛。一是注重校园文化建设，充分利用橱窗、网络等媒体的浸透作用。二是强化班级文化气氛作用。将教室、走廊分别布置成幼儿生活园地、名言角
31、、字画园地等艺术长廊，构成一道亮丽的风景。五、加强德育实践活动，提高德育工作水平实际上，道德本来就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，只要通过实践、体验才能不断超越本身，进而扩展、丰富个体的精神世界。让道德回归生活，让生活成为道德最重要的教师，让学生在体验中成长。如：“小公民在行动、“国旗下的讲话、“大带小结对子、“我为盲童献爱心、“三轻教育、“十要十不要、“我是环保小卫士、“故事大王、“小歌手、“小画家、“小健将、“我能干的主题活动等等六、搞好心理健康教育，塑造幼儿健全的人格心理健康教育随着时代的发展越来越重要。只要培养幼儿积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和
32、健全的人格，才能促进幼儿整体素质的提高。因而我园教师对幼儿的心理作了具体的分析，分析不正确的心理构成的原因，耐心的教育幼儿及时纠正不良心理。当然这样有和谐的师生关系做保证：如留意幼儿平常的闪光点与幼儿交谈应用谈心的口气，以优点治缺点，进而矫正其不健康的心理，构成健全的人格。七、弘扬民族精神，激发幼儿爱国主义热情爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，向幼儿开展以爱国主义为主旋律的教育更为重要。多年来我们捉住重大纪念节庆日，形象生动地对学生进行思想道德教育。八、强化行为规范教育，讲求“三个浸透一将小公民道德建设浸透于集中教学活动中。我们选择幼儿喜欢的活动形式，紧紧围
33、绕小公民道德建设的一些内容，采用老师示范、指导、帮助等形式，不失机会地施行教育，使幼儿学会遵守各环节要求，引导幼儿争做合格小公民。此外，为加强文明礼貌教育和文明行为教育，我们将每年的三月份定为“文明礼貌月，要求各班级做到有“月计划安排、周活动重点，重点开展“一创二唱三评选活动即创文明礼貌示范岗、唱文明礼貌歌、评选文明礼貌小朋友、文明家长、文明老师和文明礼貌先进集体。通过这些活动，让小朋友学会讲文明用语，懂得一些基本的道德规范，构成全园上下“人人讲文明、个个懂礼貌的气氛。二将小公民道德建设浸透于幼儿一日生活中。为到达培养幼儿良好习惯的目的，我们注重在一日生活的环境中进行品德教育，为幼儿制定了一个
34、相对稳定的作息制度和常规，使他们生活在一个安宁的、有序的、团结友爱的集体中。并在卫生、饮食、睡眠、穿着等各环节随时培养幼儿文明礼貌、爱护公物、自立、自治、互助的好品德，如进餐时教育幼儿爱惜粮食，鼓励幼儿起床独立穿衣、裤等。要求幼儿有意识地通过主动实践、规范、约束、训练，以及长期的外在实践中逐步构成这些习惯。三将小公民道德建设浸透于幼儿日常游戏中。我园根据幼儿的年龄特点，分别开设角色游戏、表演游戏、构造游戏、音乐游戏等。在大型角色游戏场所娃娃新村里，我们模拟三优街布置游戏环境，通过扮演游戏，把文明待客、优质服务的良好风气形象生动地表现出来，使幼儿在一个宽松、友爱、安然平静的环境里游玩、学习，得到
35、教育和感染。如、通过开展角色游戏“幼儿园使扮演老师的幼儿自觉遵守纪律，以身作则，为人师表，管理好他的学生。通过扮演警察、美容师、建筑工人、商店营业、售票员等等，使幼儿亲身体验到劳动人民的辛苦。我园利用游戏这一活动，把握教育契机，树立典范让幼儿在游戏中逐步领会关心别人尊重别人，讲文明、讲礼貌、互助友爱的品德，促进幼儿良好品德的构成。在全园教职工的共同努力下，我园德育工作获得了较好的成绩。被评为“庐江县师德先进集体。加强和改良未成人思想道德建设是利在现代，功在千秋的伟大工程，做为基础教育的第一站，我们任重道远、责无旁贷。在今后的德育工作中，在今后的工作中，我们将开拓创新、求真务实，努力创始我园未成
36、年人思想道德建设的新局面，争上德育新台阶。5、幼儿园德育年度工作总结幼儿园是一所拥有xx个教学班，xx多名幼儿，xx多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育，将园内教育和园外教育有机的结合起来，获得了良好的效果。一、树立三教联育意识，构成共同办校共鸣在长期的教育实践中，教师们越来越感遭到幼儿园教育的“势单力薄，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0的现象在幼儿园表现的
37、尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素质，在教育经过中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。一方面，我们积极组织老师学习有关家长学校工作的详细要求，提高广大老师“家园合作、科学育儿的意识，树立不断开发育人资源的共鸣;另一方面利用多渠道向家长宣传办妥家长学校的现实意义，在获得家长支持的基础上，我园于xx年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的创办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲身担任家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班
38、子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区气力的积极性，以教学班为单位推荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的参谋，进而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识，沟通有效家教经历，启迪正确家教习惯，构成家园共育合力的平台，我们拟订出（家长学校学员学习制度）、（家长联络制度）、（家长学校领导岗位职责）、（家长学校优秀学员评选制度）等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推进。三、科学设置教学内容，施行
39、有效办学目的幼儿园施行以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长进一步了解幼儿教育目的，有效施行家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指导纲要(试行)）打印成册分发给家长，还根据教育目的整理出（幼儿日常行为规范训练基本要求99条），让广大家长明确目的，要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量
40、，我们成立了由幼教专家、法律参谋、心理咨询师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到xxx、xxx来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，咨询活动xxxx，有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教知识，启迪学员构成科学的家教行为，实现合作育人的目的是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途
41、径的家园互动活动。1、交谈。我们要请教师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家长进行沟通和沟通，及时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和教育。2、家访。老师每周一家访，每次走访1xxxx幼儿家庭，了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长沟通教育方法，针对孩子特点制定相应的教育措施，因人而异的施行教育，各班每学期幼儿家访率均到达8xxxx以上。3、家长园地、家长宣传专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿经历、卫生保健知识的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过精心选择和整理，提供应家长学习，家长园地的.内容
42、每半月更换一次。我们还以年级组为单位开拓了家长宣传专栏，将每月教育主题、工作重点及时向家长公布。为进一步加大家园联络的密度和广度，20xx年5月，我园筹建起本人的网站，利用网络辐射广阔、速度快速、资源丰富、沟通便利的优势向家长发布通知，宣传我园动态，教授育儿经历等，并通过论坛和班级留言板与家长互通信息，共同讨论有效的教育方式。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中举行一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从20xx年开场，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长提供更充足的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动情况。5、亲子园活动。
43、每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参加趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动，给家长提供了一个和孩子同学、同乐的时机，遭到了家长的热烈响应。五、及时落实信息反应，实现家园合作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿经历，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对幼儿园建设和发展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反应落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400xxxx份，收集整理出家长意见3xxxx条，合理化建议6xxxx个，对这些意见和建议我们认真落实、及时整改，促使老师不断改良工作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长介入民
44、主管理，制订幼儿食谱、评选“好园丁，五年来，由家长评选出“好园丁1xxxx，此活动的开展，有效促进了老师服务态度、服务质量进一步提高。一份耕耘，一份收获。我园创办家长学校五年来，累计培训家长230xxxx人，结业160xxxx人，评选出优秀家长2xxxx。家长学校的创办，务实而详细的活动的开展，提高了广大学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切整体工作目的落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片
45、蓝天。我们相信有上级领导的关心，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。6、幼儿园德育工作年度总结xx县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目的，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素质、道德修养。一、加强理论学习，营造良好育人气氛1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发
46、挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创立省级文明单位目的内容，把文明教育浸透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小市民为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作构成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等
47、作为列入年终考评细则，以确实到达催促、提高的效果。三、把“三生教育融入幼儿园五大领域今年3月开场，我园在大、中、小班全面开设了“三生教育课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让老师把握了“三生教育的目的、意义，认识到只要让幼儿通过参观、远足、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的形式。每个班设立了宣传栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。通过“三生教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，老师也明白了“三生教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。四、结合
48、祖国六十华诞开展主题活动在建国xx周年之际，我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。1、抽调十六名老师进入教育系统的百人合唱团，参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。2、1月份各班开展了唱爱国歌曲，讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄，热爱祖国的情感。3、教职工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，但也有缺乏之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要愈加细化等。下一学年德育工作目的1、继续加强学习，明确德育工作的重要性、实效性；2、落实、完善各项德育制度；3、开展师德标兵评选活动；4、开展爱国诗歌颂读赛；5、各班开展文明礼貌之星评选活动；6、邀请法制副校长召开法制讲座。7、幼儿园德育工作年度总结本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作计划并透过施行加强幼儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高，构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。回首本学年我班德育工作开展的状况作如下