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1、幼儿园中班音乐教案（我会变）含反思（中班音乐教案（我会变）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案（我会变）含反思！活动目的：1.感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。2.能根据想象替换歌词，并用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力。3.尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重点难点：活动重点：感悟旋律，学唱歌曲活动难点：根据想象替换歌词，体验创编的乐趣活动准备：1.音乐磁带2.自制魔棒一个，魔棒上贴有节拍图卡(III-I)3.幼
2、儿座位呈半圆形摆放活动经过：一、模拟各种物品进入场地，营造宽松的课堂气氛，在（我会变）的音乐伴奏声中，师幼自由想象，模拟各种物品轻松进入场地。师：音乐真好听，让我们变成各种有趣的东西进去玩一玩吧。二、结合游戏，初步感悟念白处的节拍和歌曲内容师：小朋友，我知道你们都喜欢玩变魔术的游戏，和你们一样我也喜欢玩变魔术，今天我们一起再来玩一玩吧。(出示魔术棒)老师以神秘的口气讲：这是一根魔术棒，咦，魔术棒上还有魔语呢，在变魔术之前得先把这些魔语学会了(将贴在魔术棒上的节拍图卡取下来贴在黑板上III-I)1.引导幼儿观察节拍图卡并学打节拍(如：边打节拍边念嗨，重点练习I-I)2.告诉幼儿游戏规则：教师(当
3、魔术师)有节拍地问：你会变，我会变，变成一个什么啦?幼儿有节拍地答：III-I变成一个I-I3.采用多种方式进行游戏(如老师用魔棒指向全体小朋友，全体幼儿根据想象自由回答，如：变成一个大太阳、变成一个机器人等。老师用魔棒指向一幼儿，一幼儿根据想象自由回答)三、欣赏歌曲，感受歌曲旋律和内容师：教师把刚刚的游戏编成了一首好听的歌（我会变），一起来听听吧1.欣赏歌曲录音一遍，提问(1)这首歌听起来感觉怎么样?(2)这首歌听起来和我们学过的歌有什么不一样?(引导幼儿发现歌曲中有唱有念白)2.老师清唱歌曲一遍，提问你在歌里听到了什么?(根据幼儿回答，老师有意识地用歌词加以小结)四、学唱歌曲，感受歌曲情趣
4、1.听歌曲录音一遍，引导幼儿边听音乐边打节拍，进一步熟悉歌曲旋律2.跟着琴声学唱歌曲(2-3遍)3.再次随音乐伴奏，完好地演唱歌曲(引导幼儿用相应的动作表现，.本文;:*教案.网并唱出歌曲中的变化，如歌曲的前半段稍快、轻松地，念白处有力度、神情地)五、替换歌词，感受创编与表现的乐趣师：刚刚，我们做游戏的时候，小朋友变成了好多有趣的东西，如今我们一起来把它唱进去吧1.幼儿根据替换的歌词，自由想象动作，并在音乐伴奏下边唱边表演。2.幼儿自由组合，想象歌词并用肢体动作合作表现某一物品。(如幼儿用动作表现一片树林或一座跨海大桥等)师：小朋友表演得真棒，如今我们一起去表演给托班的弟弟妹妹看吧!活动反思：
5、音乐给人最直接的感受就是情感的愉悦和释放。让幼儿在玩耍中感受理解音乐，进行创造是这节音乐活动的主要目的。自始自终老师都是在引导幼儿在反复感受中、轻松而有兴趣的进行游戏。老师肯定的语言、表情给幼儿创设了一个宽松的环境，激发了幼儿的创造想象力。活动获得良好效果。中班音乐教案（我会变）含反思这篇文章共4041字。（中班教案（咏鹅）含反思）：中班教案（咏鹅）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用动作、绘画等形式表现歌曲的意境，在把握古诗（咏鹅）的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意，体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情，快来看看幼儿园中班（咏鹅）含反思教案吧。（中班教案（小猫和狮子）含反思）：中班教案（小猫和狮子）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在比照欣赏乐曲的情况下，辨听乐曲中高低、快慢、强弱特征和音色的变化，感受小猫弱小与狮子威武的不同乐曲形象，引导幼儿在一定时间内，注意力比拟集中地倾听乐曲作品，愿意尝试用身体动作模拟小猫和狮子，表现不同的音乐形象，快来看看幼儿园中班（小猫和狮子）含反思教案吧。