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1、幼儿园大班优秀美术教案（多变的颜色）含反思大班优秀美术教案（多变的颜色）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿提高对颜色的感悟能力和对颜色的搭配能力，感悟颜色混合后的变化,激发幼儿对色彩变化的兴趣，乐于参加色彩变变变的活动,体验活动中带来的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美术（多变的颜色）含反思教案吧。【活动目的】1、感悟颜色混合后的变化,激发幼儿对色彩变化的兴趣。2、提高对颜色的感悟能力和对颜色的搭配能力。3、乐于参加色彩变变变的活动,体验活动中带来的快乐。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。【活动准备】1、红、黄、蓝三个颜色宝宝。2、童
2、话城堡西瓜葡萄橘子城门图片。3、油画棒。4、轻音乐。【活动经过】一、导入，感悟色彩美1、出示颜色宝宝红黄蓝。2、介绍什么是三原色。老师:如今屏幕上有哪三个颜色宝宝?它们有一个共同的名字小朋友要记好了哦!(告诉幼儿红黄蓝是三原色)二、情境游戏探索色彩美.1、创编故事感受颜色的神奇.2、打开城门了解颜色多变的方法.(1)开第1一3扇门城门紧锁着，红色的宝宝看了看连忙讲:我有办法了能够将一扇门涂上红色，小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么讲呢?(幼儿举手回答并能把城门涂上红色。)(2)开第4-6扇门师:如今我们已经涂上了几种颜色?几扇门?还差几种颜色?(幼儿答出已经有了三种颜色,还差三种颜色.)可是我
3、们如今只要红、黄、蓝三种油画棒,要如何才能变出其它三种颜色呢?归纳小结两种颜色搭配的方法，用儿歌的形式记住。(附儿歌：红和黄，手拉手，变变变，变橘色。红和蓝，手拉手，变变变，变紫色。蓝和黄，手拉手，变变变，变绿色。)小朋友们真聪明,能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色，这就是（多变的颜色）.老师引导幼儿本人用颜色混合后得到的新颜色,逐步将其它三扇门的颜色填满-打开城门.孩子们很高兴，欢呼着。主人讲如今你们能够进入果园了。三.进入果园，寻找色彩美。1、果园里的果实真多,很想吃呀!咦,果园的主人给大家准备了一些礼物,小朋友们快来看看吧!(西瓜、葡萄、橘子)你们讲讲西瓜、葡萄、橘子分别是什么颜色?
4、2、那我们也能本人给它们涂上漂亮的颜色了吧!(发给孩子们没有颜色的这三种水果,引导幼儿用红黄蓝三种颜色涂水果)3、涂一涂(播放轻音乐，幼儿作画。)四、作品展示欣赏色彩美速度快的涂的好的给予奖励。五、结束今天我们学会了用红、黄、蓝颜色中红黄混合变成桔色、红蓝混合变成紫色,蓝黄变成绿色的方法.今后我们就能够画出五颜六色的图画。如今我们跟颜色宝宝讲再见吧!【活动反思】1.在此基础上，还能够给幼儿提供透明的小瓶，将红.黄.蓝颜料水的两种或三种倒入空瓶中摇动均匀，感悟颜色的变化。还可将分量不同的两种或三种颜料水倒入空瓶，摇动均匀，看看变成了什么颜色。2.用水瓶装上各种颜料水，用小绳串在一起，挂在自然角。启发幼儿讲出见过的同种物体3.在日常生和中，带幼儿到户外去找千变万化的色彩。4.此活动能够分多此进行，并在活动区中温习稳固。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的识别是肉眼遭到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。