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1、小学班主任工作总结二年级4篇-班主任工作总结小学班主任工作总结二年级4篇小学班主任工作总结二年级4篇班主任|分类:班主任工作总结小学班主任工作总结二年级第1篇本学期我担任二1班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合（小学生守则）和（小学生日常行为规范）和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展安全在我心中等主题班队活动，加强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展读书
2、系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好剪纸这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中遭到熏陶。培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生本人管理本人。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要教师教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生
3、做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评选制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声教师好！同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极介入课堂教学活动的习惯。如今，在教育报刊上，经常提到要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极介入课堂教学活
4、动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生讲出本人喜欢的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确本人所做的工作。还经常教他们如何做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，本人首先要做好，管理别人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困
5、难，教师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长获得联络。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联络，获得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平常注意做好这方面的工作，十分是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，如今改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。我今后还要继续加大学生的思
6、想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改变。小学班主任工作总结二年级第2篇一学期的教育教学工作已经结束，回首一学期的班主任工作，有得也有失，现将一学期的班主任工作总结如下：一、安全教育对学生进行安全教育，杜绝安全事故的发生，提高学生的安全防护意识。我利用班队课及品德课，让学生了解一些安全常识，并经常强调校内外的安全，发现危险行为，及时制止与教育。二、德育教育抓好学生的养成教育，培养良好的道德品质是我工作的核心；做文明事、当文明人是我们班的班训。一学期以来，我和孩子们都在为之努力着。除了学习，教师还应该教会他们认识世界、明辨是非、学会做人。因而我在学生放假回家后布置的实践作业中，积极浸
7、透思想教育。如：我让孩子们回家帮助爸爸妈妈做一件事，学做一个孝敬的孩子。我充分利用班会课开展有意义的活动。如：学习安全小常识、有针对性地开展主题班会我不当小皇帝、森林消防安全常识等。这类活动对学生的教育是立竿见影的。通过开展一些活动，让学生明白一些道理，学会一些技能，正确看待问题。十分是主题队会对孩子的教育意义是深入的。另外，黑板报、学习园地等也是对孩子进行品德教育的阵地。我们应该充分利用这些教育阵地对孩子进行教育。三、加强班级管理，培养学生能力日常班级管理、培养学生的主人翁意识和能力，我尝试了下面做法：1.我让全班同学轮流当值日班长，当值日班长的孩子，要负责给本组的孩子分派任务，检查值日情况
8、清扫用具的摆放、关门窗、能否干净等2.班级小干部的培养首先，我让每位班干部明确职责，定期找他们谈话，及时了解情况，并经常留意他们的工作情况，及时进行指导。3.特殊学生的教育一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，行为习惯或学习习惯不好的学生。对于这样的孩子，我就采取一些教育措施，让孩子能有所进步。如：学习跟不上的孩子，我会利用中午在校时间辅导他，有时会布置不一样的作业给他们，让他们学会基本的知识，在课堂上我也会特意给他们提些简单的问题，让他们也能积极介入到学习中来。另外，及时与家长联络，让家长也来帮助孩子学习。而对于行为习惯和学习习惯不好的孩子，我首先找他们谈谈话，让他们明白他们这样做的坏处，然
9、后对他们提出要求，希望他们能在教师的帮助下改掉坏习惯，对于屡教不改的孩子，就得家长获得联络，请家长配合，一起教育好孩子。4.做好与家长的沟通为了更好地全面了解学生情况，或发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是通过短信、打电话、当面谈的形式及时、主动地和家长联络。对一些学习有困难的孩子家长提出要求；针对孩子的问题，提出解决的办法；针对孩子的情况讨论教育的对策等。通过与家长的沟通，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、以身作则，为人师表俗话讲：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因而
10、，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，要学生做到的，教师先要做。比方：要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来。要求学生早点吃好，要把剩菜桶旁的油和垃圾清扫干净，我看见没有做好的地方，我就本人去擦。我发现我们班的卫生比原来干净了，偶然会看见几个弯腰捡垃圾的孩子了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定对学生的发展的有好处。班主任的工作是艰*的，但同时也是快乐的，每当看到孩子进步了，心中的喜悦油然而生。一学期的工作有很多做得不好的地方，我将在下一年的工作中汲取经历与教训，把
11、它做到更好。小学班主任工作总结二年级第3篇古人讲:教员是蜡烛,是春蚕;今人讲:教员是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教员的评价,也是对教员的希冀,更是教员的一种义务。二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，加强学生对专业的自信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，进而使学生自己教育，自己管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目的，本学期的工作开展如下。一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。开学初,班级各方面对我来讲压力很大。我既要管整个班级的纪律
12、,还得时辰盯着他的平安。这一学期,我天天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以处理,及时纠正学生的错误行为二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除协助老师做些工作之外,主要是锻炼本人的才能。于是我采用干部轮换制,让每个同窗都当当干部,锻炼锻炼,也领会领会管别人与被别人管的不同滋味。下面说说我班本学期展开的几个活动:1、为使班级管理有序,我分离班级实践,充沛发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的典范、主力力气,进而带动全班进步。2、做好后进生转化工作。平常留意关心他们的学习,鼓舞、指导,让他们构成一种向心力,乐于学
13、习。关于学习有困难的学生每个人身边布置一位小老师。要想使班级的各项工作顺利停止,就得使学生信任老师,这除了有广博的学问之外,还需请教师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平常尽可能多地在学生之中,与学生一同游戏,一同活动,一同值日,一同劳动,与他们谈学习,谈理想,讲玩笑,以心交心,以诚待诚,我把本人真正融入他们当中,成为他们的一员。诗人泰戈尔讲过:花的事业是甘美的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业,每一名教员就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧,我的终身都献给我的孩子们!本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作
14、好班主任工作。小学班主任工作总结二年级第4篇时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为下面几个方面：一、关心孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手
15、段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师十分热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到本人身边，和他们聊聊天，请他教教教师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的问问他今天给教师吃的喜糖是怎么来的考考他会认拼音了吗告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他讲昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而
16、然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启示本人。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进行换位考虑：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样假设那又是我的孩子，怎样教育才是途径于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。对于低年级的孩子来讲，表扬的气力是无穷的。在平常，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们讲：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!教师越来越喜欢你了
17、当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会十分好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作
18、为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的气氛。三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的沟通。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。我十分注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比方我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自己为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。十分是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联络，希望与学校配合共同帮助他改变。270303.小学班主任工作总结二年级4篇班主任工作总结高三4篇：