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2、意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点先想好本人喜欢的东西的外形是什么形状的，再根据需要挑选形状(用萝卜切成的)，染上颜料后再印到纸上。注意别保持画面整洁。活动准备白纸、水、颜料(红、黄、蓝、绿)、用萝卜切成的圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形人手一份(每种形状分别有大、中、小块)活动经过一、开场环节：温习形状(圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形、长方形)。二、基本环节1、老师逐一展示三幅图片(分别是三角形和正方形做成的房子;很多块长正方形做成的火车;圆形和半圆形做成的太阳和花朵)，让幼儿讲讲这些事什么东西?它们的外形是用什么形状合成的?2、讨论：除了画面上的这些东西以
3、外，你还见过什么东西的外形是由这些形状做成的?!.;:*老.师教案网!(比方公共汽车是由长方形和圆形做成的;冰淇淋是有三角形和半圆形做成的。)请幼儿自由发言。3、老师引导：刚刚你们讲了很多由不同形状做成的东西。如今，请你们用这些形状和颜料把你们喜欢的东西印在纸上好吗?4、幼儿作画。老师巡回指导，鼓励幼儿大胆制作，帮助操作上有困难的幼儿。教育幼儿尽量不要把颜料滴到画纸上，保持画面整洁。三、结束环节请完成作品的幼儿把本人的作品拿去给客人教师看一看，并向客人教师介绍本人的作品。讲讲本人做的是什么，用了哪些形状。四、延伸环节组织幼儿进行区域活动七巧板。教学反思在本次教学经过中，幼儿的积极性很高，都能根
4、据本人的经历描绘本人熟悉的东西。在操作经过中，每一个幼儿都能本人动手，并能主动地向教师介绍本人的作品。老师也充分尊重了幼儿自由发挥的权利，使本次活动到达了目的。看到孩子们如此认真和投入制作，我感到无比的欣慰!本人以为这次活动的缺乏之处是：由于操作需要的材料很多，十分是颜料。幼儿一不小心就会被颜料弄脏衣服。在活动之前，我没考虑到让幼儿穿上罩衣。以后假如上到关于水彩颜料的课，应该注意这个问题。还有一个问题就是：在幼儿操作经过中，教师的指导不够。有个别能力较差的幼儿只印了一个东西，使整个画面显得有些单调。大班美术教案（形状拼拼乐）含反思这篇文章共3203字。（大班教案（丰收）含反思）：大班教案（丰收）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学惯用一句完好的句式“今年秋天丰收了“涨红了脸“笑弯了腰，大胆表达本人的想法，能积极介入活动，感受秋天丰收的喜悦，运用身边的农作物，通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品，培养幼儿的观察能力和动手能力，快来看看幼儿园大班（丰收）含反思教案吧。（大班教案（不倒翁）含反思）：大班教案（不倒翁）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验制作、装饰活动的乐趣，发挥本人的创意尝试制作不倒翁，并运用各种材料进行装饰，过幼儿本身的活动，感悟“不倒玩具的机密，发现这些不倒玩具的底部都是半球体的，快来看看幼儿园大班（不倒翁）含反思教案吧。