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2、有什么不一样?(铅笔有红的、蓝的;剪刀有大的、有小的)2.根据以往经历，请幼儿对物品进行一次分类。三、学习二次分类，能够根据物品的不同特征进行二次分类，感受类包含的关系(一)集体学习二次分类，了解二次分类的概念及分类方法。1.引导幼儿观察皮球图片的特点。2.老师出示大操作图，请幼儿尝试进行操作示范。提问：我们先根据皮球的大小不同，能够如何分成两份?教案来自：屈;教师教;案网.假如我们把已经分好的皮球再根据颜色不同，该怎么分呢?3.老师小结分类结果。4.概括二次分类的含义。将物品根据它们不同的特征，经过了两次分类，这种方法叫做二次分类。(二)幼儿操作练习二次分类。1.提问：除了先按大小分再按颜色
3、分的方法外，还有没有其他的方法进行二次分类呢?2.老师讲述要求。(1)先看清分类标记(2)根据标记把皮球分一分(3)再看清下面的标记(4)把已经分好的这一部分皮球再分一分3.幼儿操作，老师指导。4.集体沟通与评价指导鼓励幼儿根据从上往下的顺序，介绍分类经过。5.播放PPT，再次熟悉二次分类的方法。(三)二次分类的稳固与提升，尝试本人设定分类标准，设计分类标记1.提问：看看这些园服有什么不一样?(大小、颜色、男女)那么这一次我们能够怎么分呢?2.老师讲述要求。(1)两次分类都要先设计好分类标记放在小格内，再进行分类(2)分的方法要不一样3.幼儿操作，老师指导。4.集体沟通与评价你是怎么分的?还有
4、没有其他的分法?5.老师小结：原来进行二次分类时，有的物品能够有2种方法，有的能够有3种不同的方法呢，不同的物品有不同的标准与分类方法。四、延伸：二次分类的再次稳固与提升观察PPT，发现分类表格的区别。师:这里还有很多玩具积木要分一分，请大家看看这个表格和刚刚的表格有什么不同，猜一猜该怎么分?教师把它们放到区域里，回到班级里我们再来分一分。活动反思：（分一分）活动提倡的是操作性和游戏性，让幼儿在学中玩，玩中受益，真正体验到操作游戏的快乐，这也是（分一分）活动的主要目的。大班数学优秀教案（分一分）含反思这篇文章共2997字。（大班教案（宽窄）含反思）：大班教案（宽窄）含反思适用于大班的数学主题教
5、学活动当中，让幼儿除了目测比拟外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比拟，通过活动让幼儿继续比拟宽和窄，能正确地表达比拟的结果，在比拟中进一步理解物体宽窄的相对关系，进一步培养幼儿对事物的观察、比拟、判定能力以及对事物作宽窄比拟的兴趣，快来看看幼儿园大班（宽窄）含反思教案吧。（大班教案（10以内相邻数）含反思）：大班教案（10以内相邻数）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展逻辑思维能力和观察能力，引导幼儿发现相邻数的特征：单数的相邻数是两个双数，双数的相邻数是两个单数，通过有趣的游戏活动知道相邻数的概念，能寻找出10以内的任意一个数1和10除外的相邻数是几和几，理解并能讲出一个数和它的两个相邻数之间分别是多一和少一的关系，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。愿意参加数学活动，大胆发言表达本人的考虑结果，快来看看幼儿园大班（10以内相邻数）含反思教案吧。