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1、幼儿园中班美术优秀教案（五彩的报纸鱼）含反思（中班美术优秀教案（五彩的报纸鱼）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景：春游的时候，我们带着幼儿来到了水族馆。多样的外形、多种的色彩，珍珠鱼、七彩神仙、斗鱼等这些来自水中的精灵，给我们带来了视觉享受，孩子们深深地被它们的美丽身影所吸引，对鱼的外形特征充满了探索兴趣。在幼儿对鱼有一定感悟经历的基础上，我设想带孩子们用报纸来做五彩鱼。活动需要解决三个问题：孩子搓出报纸条后能否卷曲成型?镂空状态下的鱼眼睛怎么固定?鱼身上的花纹设计怎么体现个性化?带着这些考虑，这次活动料想让幼儿运用报纸、彩纸等材料，组合进行鱼的外形
2、创作和花纹装饰，引导幼儿自主表现，设计出本人喜欢的、富有个性的报纸鱼。活动目的：1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。2、尝试自主解决操作经过中出现的一些问题。3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1、经历准备：欣赏过美丽的鱼，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩等有所了解。2、环境准备：报纸鱼范例一件;报纸、彩纸若干;双面胶、剪刀。活动经过：1、观察范例(1)这是什么?是用什么做的?(2)如何才能做成一条报纸鱼?(报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、;.;*教师教。案网;花纹、鱼鳍、鱼尾等。)教学建议
3、：报纸鱼范例构造要完好，给幼儿制作提供外形装饰的暗示;操作猜测可了解幼儿的制作经历，便于示范时重点讲解。2、示范讲解(1)报纸斜角卷起，搓成纸条，提示要搓紧，不然报纸条容易散开。(2)将报纸条卷曲，两头交织成鱼尾形状，用双面胶将交织部分粘合，鱼的外形初具雏形。(3)选择彩纸，剪成粗细、花纹可不同的条状，贴在鱼框内，可上下、左右斜角不同方向贴。(4)用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。教学建议：步骤(1)、(2)由老师示范，步骤(3)、(4)可不示范用讲解的方式，鼓励幼儿个性化的装饰方法。3、难题设想(1)老师手
4、拿半成品报纸鱼：看看这条报纸鱼还少了什么?(眼睛)(2)鱼的眼睛能够怎么做?(3)报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么贴上去呢?教学建议：留意有新意的鱼眼睛制作方法，鼓励幼儿尝试;了解幼儿对镂空处粘贴的想法，帮助他们完善设想。(4)小结：关于鱼眼睛的粘贴有几个小朋友的想法非常好，能够先用细一些的纸条粘在鱼框上，横贴、竖贴都能够，再把鱼眼睛贴在纸条上;可以以剪眼睛时留出一段纸条，贴在鱼框的一边4、幼儿操作(1)操作要求：报纸条搓紧;卷好后用双面胶固定;鱼身上的花纹能够本人设计，花纹可多一些色彩;注意鱼鳍、鱼尾的装饰。(2)操作问题：试试看你会用哪种方式固定鱼眼睛?(3)幼儿操作。提示幼儿爱惜彩纸
5、，剪下的彩纸碎片能够充分利用。教学建议：提出操作要求时，老师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解;巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法，鼓励幼儿把想法表现出来;留意固定鱼眼睛的新方法。5、互相欣赏(1)将报纸鱼用鱼线穿起，高低错落挂在活动室墙面上，墙面点缀水波纹。(2)集中欣赏。老师：报纸鱼把我们的墙面也变成了水族馆。你最喜欢哪一条报纸鱼上的图案，为什么?看看哪条报纸鱼的花纹很十分?你用了什么方法固定鱼眼睛的?教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感;老师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从鱼身花纹、眼睛固定等方面进行点评。活动反思：1.导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作
6、的时候也应该围绕颜色和形状来进行。2.活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的时机，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。中班美术优秀教案（五彩的报纸鱼）含反思这篇文章共4631字。（中班教案（小兔）：中班教案（小兔）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿养成认真细致的制作习惯，运用团、压、搓等泥工技巧，塑造出简单的兔形象，并能够简单刻画形象细节，发展幼儿手部动作的灵敏性，快来看看幼儿园中班（小兔）教案吧。（中班教案（五彩脸谱）含反思）：中班教案（五彩脸谱）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条、色彩对称的方法夸张表现脸谱特征，在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班（五彩脸谱）含反思教案吧。