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1、幼儿园中班科学活动（蛋宝宝浮起来了）教案反思（幼儿园中班科学活动（蛋宝宝浮起来了）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，但幼儿对它的认识是模糊的，鹌鹑蛋能浮起来，更是令幼儿好奇的事，于是，我设计了本次活动，通过实验，观察探索，让幼儿初步感受、理解这一现象，让幼儿在探索中学习，激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。活动目的：1.通过实验，知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来;2.用猜想、实验、观察、比拟的方法进行验证，进一步感悟鹌鹑蛋分别在糖、味精、盐水中的不同现象;3.愿意探索尝试，对科学实验感兴趣;4.通过实际操作，培养幼儿
2、的动手操作能力;5.体验解决问题的成就感。重点：通过实验，知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来;难点：实验操作，感悟鹌鹑蛋分别在糖、味精、盐水中的不同现象;活动准备：鹌鹑蛋、水、透明杯子(3个)、盐、糖、味精、勺子、吸管一、开场部分：天天呀鹌鹑妈妈都会带着本人的宝宝出去玩可是有一天它们的小主人把鹌鹑妈妈的蛋宝宝丢到了杯子里，鹌鹑妈妈可着急了天天都哭的很悲伤我们想想办法帮助它好不好呢?二、基本部分：1、出示盐、糖、味精三种材料，幼儿观察，并讲知名称及品尝味道;教师这里有三种材料，我们试一试，看哪一种材料参加水中能够使蛋宝宝浮起来;2、请幼儿操作，并观察;3、讲出实验结果;三、结束部分：1、小结：蛋宝宝在水
3、里加盐后能够飘起来,由于盐能够使沉淀的东西漂浮。2、小朋友帮鹌鹑妈妈救出了宝宝，鹌鹑妈妈请小朋友到它家去做客四、延伸部分：今天小朋友的操作实验表现真棒，教师请小朋友们回去和爸爸妈妈再去尝试一下还有什么方法让我们的蛋宝宝浮起来。活动反思：1、在整个活动中，幼儿的积极性很高，都争着帮鹌鹑妈妈想办法。他们通过发现问题，想办法，实验探索，既帮鹌鹑妈妈解决了问题，又进一步感受和理解了沉浮这一现象，激发了幼儿对科学现象的亲近感和求知欲，培养了幼儿的动手能力和分析问题，解决问题的能力。2、在活动中我做的比拟好的是：成功创设了情境：帮鹌鹑妈妈救蛋宝宝，以此来激发了幼儿对活动的兴趣。3、缺乏之处：在幼儿实验时，
4、有的加了4勺盐后蛋宝宝浮起来了，有的却没有，原因是有的勺子满有的勺子不满，使实验结果有差异。这就要求教师在活动前准备的充分一些、细致一些。幼儿园中班科学活动（蛋宝宝浮起来了）教案反思这篇文章共2773字。（大班教案绘画三篇）：大班教案绘画三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强自己意识及大胆表现的自信心，通太多个角度观察橘子，了解橘子内、外的构造特征，快来看看幼儿园大班绘画三篇教案吧。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。