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1、幼儿园中班主题活动教案（在动物园里）含反思中班主题活动教案（在动物园里）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发挥想象用动作表示动物的特征和本领，愿意这样参加动物的聚会，在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达本人对动物的喜欢，体验聚会活动的快乐，快来看看幼儿园中班主题活动（在动物园里）含反思教案吧。幼儿园中班主题教案：在动物园里主题：在动物园里内容与要求：1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达本人对动物的喜欢；2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，愿意这样参加动物的聚会；3、体验聚会活动的快乐。4、培养幼儿的尝试精神。5、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备
2、：1、师生共同搜集、记录本人喜欢的动物资料。老师将喜欢的动物制作成T课件、搜集各种动物图片2、音乐：老虎是tiger和把舞跳起来。3、动物卡片和头饰若干。活动经过：一、师生相互问好。师：小朋友好！我听讲你们本领很大，就赶过来看看。我是车教师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？二、欣赏歌曲：老虎是tiger1、欣赏歌曲师出示课件，幼儿回答以上问题；2、自由沟通：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？3、游戏：一幼儿用动作或其他方法表示本人喜欢的动物，请其他幼儿猜，猜中
3、有奖。表现好的幼儿也有奖品。4、幼儿想办法让喜欢的动物知道本人喜欢它。师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！5、幼儿在集体前表达对某动物的喜欢。三、参加动物聚会。师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把本人扮成喜欢的动物的样子。1、幼儿边讲边扮成动物进入会场；2、音乐把舞跳起来响起，幼儿律动。四、活动延伸：如何运动才健康？教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：动物园(zoologicalgarden)是搜集饲养各种动物，进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。动物园有两个基本特点:一是饲养管理着野生动物(非家禽、家畜、宠物等家养动物)，二是向公众开放。符合这两个基本特点的场所即是广义上的动物园，包括水族馆、专类动物园等类型;狭义上的动物园指城市动物园和野生动物园。动物园的基本功能是对野生动物的综合保护和对公众的保护教育。