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1、幼儿园中班主题教案（过新年）含反思（中班主题教案（过新年）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案（过新年）含反思！活动设计背景新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开场，而元旦节也即将到来，大家都喜气洋洋的为迎接新年做准备。孩子对年节、喜庆总是有着莫名的等待与兴奋。也充满了对于过年的想象，所以我选择了红红的新年这个主题，让幼儿感受新年的气氛及帮助幼儿积累过新年的经历，体验过新年的快乐活动目的1、理解儿歌内容，并初步学念儿歌。2、通过游戏让幼儿感受过年的热闹，快乐的气氛。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。4、培养幼儿敏锐的观察能力。
2、5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：理解儿歌内容难点：发挥幼儿的想象，会讲红红的活动准备1、前期经历的准备2、PPT演示文稿3、音乐(喜庆、愉快的)4、春联活动经过(活动经过的表述不必具体到将老师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开场环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)1、引导幼儿观察教室里和平常有什么不一样?发展幼儿的想象2、提问小朋友们，你们过新年都会做些什么呢?出示PPT，过新年三个大字老师有意识的念，今天李教师带来了一首关于过新年的儿歌，儿歌的名字叫做过新年3、出示图片，让幼儿理解团聚这么多人，他们在做什么
3、?为什么那么多人要在一起吃饭呢?老师总结团聚4、理解儿歌内容出示娃娃头像这是谁，娃娃的脸是什么形状的，这个娃娃的脸可真漂亮呀!脸蛋是什么形状的呢?幼儿自由讲述，发展幼儿的语言5、出示图片春联这是什么地方，门上有什么?春联是什么颜色的引导幼儿想象，我们除了讲红红的脸蛋、红红的春联、还能够讲红红的幼儿本人讲，并及时给幼儿肯定6、出示最后一幅图图上都有谁呀?文.章出自*教.案网他们在做什么引导幼儿讲在给我们拜年老师范念儿歌，从头出示图片出示图谱图+文形式7、游戏请助教一起玩拍手游戏两个小朋友互相玩游戏播放音乐幼儿在愉快的环境中，和教师们一起玩游戏活动延伸：1、美术区;给幼儿提供材料，幼儿能够发挥本人
4、的想象制作相应的作品2、表演区：给幼儿提供音乐，让幼儿大胆表演，3、亲子游戏：和爸爸妈妈边拍手边念儿歌，增进他们之间的亲子感情教学反思我所上的这节课是我们的语言教研课，我是根据我们12月份的主题所选的一节课，在上这节课之前，我做了前期的准备，把我们的教室装饰成过年的样子，孩子都非常的兴奋，孩子都是在玩中学，学中玩的，而我所借助的PPT，是为了让孩子能更好的学习儿歌，让我得到了锻炼，在这节课中，幼儿对这节课非常的感兴趣，大家都非常愿意参加到这个活动中来。在本次教学中，锻炼到了幼儿的语言，让幼儿敢讲，想讲，有时机讲，发展幼儿的语言，本课的学习经过是让老师和幼儿都觉得快乐，但在学习中也发现了很多问题
5、，看课的教师也给我提出了很多珍贵的意见，都值得我学习，下来的时候我还引导他们注意观察以后在过年是的情景，你们家是怎么过年的，要做些什么准备，过年的时候你们都会做些什么?假如我再上这节课，我相信我一定会上得更好，在原有的基础上在进行创新。中班主题教案（过新年）含反思这篇文章共4261字。（中班教案（打电话）：中班教案（打电话）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话，和幼儿共同讨论打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语，引导幼儿为小动物们设计电话号码，相互沟通电话号码，通过电话增进与伙伴间的友谊，快来看看幼儿园中班（打电话）教案吧。（中班教案（会讲话的手）含反思）：中班教案（会讲话的手）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿联络生活实际，有学习手语、各种手势的兴趣并学做一些简单的手势，从不同手的外形特征了解不同职业的人及他们的劳动与人们生活的关系，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班（会讲话的手）含反思教案吧。