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2、求：手脚着地爬)。3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)4、听信号各种方式爬。5、老师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳)6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。7、游戏：爱助人的小海龟。内容：(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。;*教师教案网;小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。(2)海水退潮后再把蛋送回去。规则：(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在本人的龟壳下。(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。8、放松活动：小海龟长大变老了。活
3、动延伸：在孩子熟练把握手脚着地爬的基础上，能够进行手脚爬和匍匐爬。活动反思：本次活动的设计特别符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。老师在活动中突破了两点创新,其一,老师充分利用玩具彩虹桥的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后照应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的气力以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目的;其二,老师创造性地编排了海洋世界操,操节生动有趣,幼儿特别喜欢,它既与教育内容相照应,同时又与准备活动相连接,可谓一箭双雕。在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激
4、发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目的,同时注重个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且老师在活动中能注意培养幼儿的自己保护意识和能力。组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地气氛,体现了改革的意识，到达了预期的目的。中班游戏优秀教案（可爱的小海龟）含反思这篇文章共2814字。（中班教案（玩沙包）含反思）：中班教案（玩沙包）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在投、掷、跳、平衡本人身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又加强了体质，鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班（玩沙包）含反思教案吧。（中班角色游戏活动教案（幸福甜品站）含反思）：中班角色游戏活动教案（幸福甜品站）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿了解水果的好处，进行推销，引导幼儿选择角色(蛋糕师、顾客等)，进行买卖，让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作，快来看看幼儿园中班角色游戏活动（幸福甜品站）含反思教案吧。