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2、学小蜘蛛爬一爬。2.学习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。(1)哪个小蜘蛛愿意来介绍你是如何爬的?(侧爬、匍匐爬、手脚着地爬、手脚直立爬、仰面手脚着地爬等。)(2)请一名幼儿示范蜘蛛爬仰面手脚着地向前蜘蛛爬。重点:坐地屈膝,双手分别在身体两侧撑地,身体离地,双脚同时瞪地,手脚交替,依次向前爬行。(3)幼儿集体练习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。自.屈;教师;教.案;向3.探索仰面手脚着地不同方向的蜘蛛爬。(1)小蜘蛛除了能够向前爬,还能够怎么爬?(2)幼儿尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。(仰面手脚着地向后爬、仰面手脚着地向左爬、仰面手脚着地向右爬。)(3)请个别幼儿介绍示范还有那些仰面手脚着地蜘
3、蛛爬行的方法。4.区域游戏蜘蛛宝宝运粮(1)幼儿把小沙包放在腹部,在由大地垫拼接而成的小路上练习蜘蛛爬。(2)幼儿把小沙包放在腹部,在由很多圆形小棍连接而成的小路上练习蜘蛛爬。蜘蛛宝宝推小车运粮幼儿根据本人需要选择不同油桶用三轮小车运送。蜘蛛宝宝双腿夹包运粮(1)幼儿双腿夹海绵球连续跳过55cm55cm大地垫。(2)幼儿双腿夹海绵球连续跳过35cm35cm小地垫。蜘蛛宝宝双人夹球运粮两名幼儿合作运球。三、结束部分:放松活动活动反思1.活动目的的挑战性。作为集体性的体育活动,目的定位应在幼儿原有基础上具有挑战性。第一次设计活动时,目的1定为:练习仰面手脚着地向前爬。活动前,我们请班上几名运动能力
4、中等的幼儿试一试,他们都能自若地做动作,这讲明活动目的难度不大,因此我们将原目的1调整为:学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身体的协调能力。改动后的目的无疑对幼儿有一定的挑战性。考虑到大班幼儿即将进入小学学习,培养幼儿的自己管理意识尤为重要,所以我们又增加了目的2:能愉快地与同伴合作游戏,共同拾掇场地。2.情景设置的游戏性、趣味性。整个活动以蜘蛛宝宝真能干为主线,幼儿积极、主动投入于蜘蛛宝宝的角色中,学本领、运粮食。在幼儿尝试探索练习不同方向蜘蛛爬后,老师设置魔棒的情节,要求幼儿听魔棒咒语做相应的动作,幼儿的热情再次被调动了起来,有效地集中了幼儿的注意力,使整个活动的节拍更为紧凑。3
5、.体育活动的安全性。(纲要)指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这节活动的重点是学习手脚着地向不同方向蜘蛛爬,考虑到幼儿园的地面是塑胶跑道,外表不光滑较粗糙,而幼儿的肌肤是很娇嫩的,手直接与地面长时间接触中可能会有一些擦伤,我们为幼儿提供了人手一副的棉线手套,保证了活动的安全进行。4.材料提供上的层次性。在区域活动中,我们注意提供不同层次的活动材料,以知足不同发展水平幼儿的需要。如:蜘蛛宝宝运粮中,老师设置不同的道路,一条路由地垫拼接而成,另一条路由很多圆形小棍连接而成,第一条路平坦,第二条路崎岖不平,第二条路比第一条路有一定难度,幼儿在活动中能够自由选择,老师随时
6、个别教育、重点指导,促使每个幼儿的活动水平在原有的基础上有了更大的提高。中班体育游戏教案(蜘蛛宝宝真能干)含反思这篇文章共4225字。(中班教案(找朋友)含反思):中班教案(找朋友)含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学习和使用细致、有序的观察方法为小白兔找朋友,养成良好的观察习惯,通过细致观察,发现小白兔之间的异同,使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法,快来看看幼儿园中班(找朋友)含反思教案吧。(中班游戏教案(抛抛乐)含反思):中班游戏教案(抛抛乐)含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿锻炼抛掷能力和接物的准确性,锻炼幼儿的体能,培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班游戏(抛抛乐)含反思教案吧。