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1、小班游戏教案（信号灯）含反思小班游戏教案（信号灯）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿遵守交通规则，初步培养幼儿的自己保护能力和安全意识，了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐，喜欢介入游戏，体验，快来看看幼儿园小班游戏（信号灯）含反思教案吧。【活动目的】1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自己保护能力和安全意识。3、喜欢介入游戏，体验。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。【活动准备】自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街。【活动经过】一.出示交通标志，引出主题：师：今天教师要和小朋友一起玩个游戏叫（信号灯），
2、在大马路上交警叔叔师干什么的?二.讲明玩法：(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆能够在上面行驶，但不能超车和跨越界线，在T形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。(2)游戏讲明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。司机、乘客、行人要根据交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。三.游戏规则：(1)车辆和行人要相互礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)(2)违背游戏规则者应停止游戏。四.幼儿进行游戏，老师巡回指导：(1)老师示范：师：
3、如今你们看看教师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道能够走人，绿灯车辆能够行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。(2)幼儿练习，老师巡回指导：师：教师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。五.评价：师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。【教学反思】本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。在马路上车辆行驶的道路，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。小百科：道路交通信号灯是交通安全产品中的一个类别，是为了加强道路交通管理，减少交通事故的发生，提高道路使用效率，改善交通状况的一种重要工具。适用于十字、丁字等穿插路口，由道路交通信号控制机控制，指导车辆和行人安全有序地通行。LED(发光二极管)是近年来开发生产的一种新型光源，具有耗电小(电流只要1020mA)、亮度高(光强可达上万个mcd)、体积小(直径最小可达3mm)、重量轻(一颗发光二极管仅重零点几克)、寿命长(平均寿命10万小时)等优点。