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1、幼儿园中班语言教案（猪妈妈的生日礼物）含反思（中班语言教案（猪妈妈的生日礼物）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案（猪妈妈的生日礼物）含反思！设计意图随着人们生活水平的提高，每当孩子过生日的时候，家长们总是会准备蛋糕、玩具、衣服等各种各样的生日礼物。对于家长们无私的给予，孩子们天经地义地接纳着，却不懂得感恩。当问到：你知道家人的生日是哪一天?你为家人准备过生日礼物吗?孩子们都摇头。针对这种情况，我预设了中班语言活动（猪妈妈的生日礼物），希望通过文学作品的魅力，在看看、讲讲、创编的经过中，幼儿学习主动地向妈妈及家人回报爱，表达爱。活动目的1.
2、根据图片内容，能连贯地讲述故事。2.运用我帮妈妈，祝妈妈的句式，创编送给妈妈的生日礼物。3.学习做一些力所能及的事情回报母亲，表达本人的爱心。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备电子白板活动经过师：小朋友们，你们每年都过生日吗?幼：过。师：过生日最开心的事情是什么?幼：吃蛋糕、收到礼物。师：你收到过哪些生日礼物?谁送给你的?幼：妈妈给我买过新衣服、爸爸给我买过汽车、奶奶给我买零食师：当你过生日的时候，家人为你准备了那么多生日礼物。那他们过生日的时候，你为他们准备过生日礼物吗?(大部分幼儿都摇头一)2.观察图片，讲述故事(1)猜想礼物师：今天是猪妈妈的
3、生日，小猪们给妈妈送上了生日礼物。(插入FLAsH)我们先来认识一下猪妈妈的六个孩子。他们是谁呢?(拉幕)幼：小蓝猪、小绿猪、小黄猪、小粉猪、小紫猪、小红猪。师：请你们猜一猜，小猪们会给妈妈准备什么生日礼物呢?幼：衣服、卡片、蛋糕(2)观察图片师：小猪们为妈妈准备的生日礼物到底是什么呢，是不是和小朋友们想得一样呢?我们一起来找一找。(聚光灯)(3)看图讲述师：小猪们准备的生日礼物你找到了吗?谁愿意用完好的话来讲一讲，用动作来学一学?(隐藏)幼：我看见有只小猪在敲背。师：谁在敲背?帮谁在敲背?请你用完好的话来讲一讲。幼：小蓝猪帮妈妈在敲背。师：你讲得真完好。我们加上动作也跟着来讲一讲吧。其他小猪
4、送了什么生日礼物呢?幼：小绿猪帮妈妈带来了水果、小黄猪帮妈妈扫地、小粉猪帮妈妈洗衣服、小紫猪帮妈妈做花环。师：原来小猪们给妈妈准备了这些礼物。你觉得准送的生日礼物最好?为什么?幼：我觉得小紫猪送的礼物最好，由于妈妈带上花环变得很漂亮;我觉得小粉猪的礼物最好，由于妈妈不用洗衣服，能够休息一下了;我觉得小绿猪送的礼物最好，由于妈妈吃到了水果会很开心的。师：小猪们都记住了妈妈的生日，帮妈妈做了一些力所能及的事情，这就是送给妈妈最珍贵的生日礼物。你看，猪妈妈多高兴啊!其实每一个礼物都藏着小猪们美妙的生日祝福呢?(拖曳图片)小蓝猪帮妈妈捶背，小绿猪帮妈妈带来了水果，他们祝妈妈身体健康。小黄猪帮妈妈扫地，
5、小粉猪帮妈妈洗衣服，他们祝妈妈幸福快乐。小蓝猪发愁了，该送妈妈什么礼物呢?他帮妈妈做花环，祝妈妈永远年轻。你们喜欢这些生日礼物吗，想不想来学一学，我们加上动作也跟着来讲一讲、做一做吧。(全体幼儿跟着教师一起讲，并且加上动作表演。)师：你学会了吗，哪些小朋友愿意到上面来表演?(请几位小朋友上来表演。)(4)寻找小红猪。师：猪妈妈有几个孩子?如今有几个孩子已经送了生日礼物?可是，猪妈妈还有一个孩子，小红猪到哪里去了呢?我们来找一找。(拉幕、用笔圈出来。)你觉得小红猪睡觉该不该?为什么?幼：小红猪睡懒觉是不对的，别的小猪都记得妈妈的生日，可是小红猪却忘记了，妈妈会很难过的;别的小猪都送了礼物，小红猪
6、没有送，妈妈会不高兴的;小红猪睡懒觉会变胖的，妈妈也会不开心的。师：你们都讲得很有道理。不该不该真不该，偷懒的小猪不可爱。我们可不能像小红猪一样睡懒觉哦，要像其他小猪一样记住妈妈的生日，帮妈妈做一些力所能及的事情，这就是我们送给妈妈最珍贵的生日礼物。(5)完好欣赏师：我们给故事取个好听的名字吧。幼：五只小猪送礼物、猪妈妈过生日、猪妈妈的生日礼物。师：有了名字，故事就更好听了!如今，请小朋友们跟着电脑把这个快乐的故事完好地来讲一讲。别忘了加上动作哦!(插入fIash)(全体幼儿跟着电脑讲述。)3.联络生活，创编故事。(1)联络生活师：小猪都喜欢本人的妈妈，你喜欢你的妈妈吗?为什么?幼：妈妈天天都
7、会给我讲故事、妈妈天天给我做饭、妈妈把我养大、妈妈给我买礼物。师：妈妈既要工作又要做家务，又要照顾我们，非常辛苦，所以我们都应该记住妈妈的生日，在那一天为妈妈做一些力所能及的事情回报妈妈，来表达对妈妈的爱。(2)创编礼物师：假如你的妈妈过生日，你想帮妈妈做什么力所能及的事情作为生日礼物呢?想表达一份如何的祝福呢?我们分成喜羊羊和美羊羊两队，来进行一次比赛吧。每一队只要有小朋友用我帮妈妈，祝妈妈的句式，(隐藏)把你准备的生日礼物讲出来，就能够得到一颗星，最后看看哪一队得的星最多，就算赢了。听明白了吗?我公布，比赛正式开场!(拖动副本?)幼：我帮妈妈洗碗，祝妈妈天天开心。师：你真是个孝敬的孩子，送
8、给你一颗星。幼：我帮妈妈端杯水，祝妈妈永远幸福;我帮妈妈讲故事，祝妈妈万事如意;我帮妈妈推拿，祝妈妈永远健康;我帮妈妈洗衣服，祝妈妈永远快乐师：比赛结束了，我们看看每一队都得了几颗星?幼：喜羊羊队6颗星，美羊羊队6颗星。师：我公布，喜羊羊和美羊羊都赢了，祝贺你们!4.结束部分。师：小朋友们给妈妈准备了各种各样的生日礼物和祝福，那你记得你妈妈的生日是哪一天吗?(只要一个小朋友点头，表示知道。)为了帮助小朋友们记住妈妈的生日是哪一天，教师特意设计了一张生日调查表，(出示生日调查表。)请小朋友们回家调查一下，妈妈的生日是哪一天，把它记揪张表格里。当妈妈过生日的时候，小朋友们可别忘了把你准备的礼物送给
9、妈妈哦。除了妈妈，其他家人的生日又是哪一天呢，请小朋友们回去也调查一下!活动延伸1.家园合作：和家长一起完成生日调查表，了解家人的生日是哪一天。2.日常生活：平常多为家人做一些力所能及的事情。活动反思1.选择内容准确教学活动内容选择的准确性，是考察和评定教学活动有效性的重要方面。生日礼物是孩子们感兴趣的话题，但是对于孩子来讲通常就是只要接受，没有给予。教师捉住了这一教育契机，并将此生成了一节语言活动。整个活动中，通过观察、表演、竞赛等形式，幼儿不仅语言表达能力得到了提高，也懂得了做一些力所能及的事情回报母亲，表达本人的爱心。2.创编故事适宜教师在创编（猪妈妈的生日礼物）这个故事时，充分考虑到了
10、中班幼儿的年龄特点和欣赏水平，内容简单，篇幅短小，易于理解。在故事中，屡次使用了帮妈妈，祝妈妈这个句式，并将这个句式作为活动的重难点来把握。最后，幼儿还运用这个句式创编送给妈妈的生日礼物，鼓励幼儿大胆、清楚地表达本人的想法和感受。3.使用白板有效本次活动的认知目的是根据图片内容，能连贯地讲述故事，老师把观察、表述的时机留给了孩子。为此，老师设计了有12个页面组成的白板课件，通过插入fIash、隐藏、拉幕、拖动副本、聚光灯、书写等技术的使用，全面展示了教学内容，为幼儿创设了一个想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲并能得到积极应答的语言环境。4.联络生活深化幼儿园的教学内容应源于生活、回归生活。（猪妈妈的
11、生日礼物）这个故事是来自于幼儿熟悉的生活。*教师.教案网出处在活动的第三环节，教师创设了分组竞赛的游戏形式，让幼儿想一想假如你的妈妈过生日，你想帮妈妈做什么力所能及的事情作为礼物，表达一份如何的祝福，很好地捉住了幼儿好胜的心理，用鼓励性的方式调动了孩子们创编的积极性，有效地突破了活动的重难点。5.结束活动务实在活动的最后一个环节，教师出示了生日调查表，让幼儿回家调查妈妈及其他家人的生日是哪一天，并且记录在表格中。这样的结束活动摆脱了传统的华而不实。一个活动接近尾声，但是幼儿爱的表达才刚刚起步，生日调查表为幼儿表达爱提供了平台，将活动内容延伸到了实际生活中，真正实现了本次活动的教育目的。附故事：
12、猪妈妈的生日礼物今天是猪妈妈的生日，小猪们给妈妈送上了生日礼物。小蓝猪帮妈妈捶背，小绿猪帮妈妈带来了水果，他们祝妈妈身体健康。小黄猪帮妈妈扫地，小粉猪帮妈妈洗衣服，他们祝妈妈幸福快乐。小紫猪发愁了，该送妈妈什么生日礼物呢?他帮妈妈做花环，祝妈妈永远年轻。你看，猪妈妈多高兴啊!可是，小红猪到哪里去了呢?哎呀呀，小红猪怎么还在睡大觉呢?不该不该真不该，偷懒的小猪不可爱!我们可不能像小红猪一样睡懒觉哦，要像其他小猪一样记住妈妈的生日，帮妈妈做一些力所能及的事情，这就是我们送给妈妈最珍贵的生日礼物。中班语言教案（猪妈妈的生日礼物）含反思这篇文章共10484字。（中班教案（芽）：中班教案（芽）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解散文，感受散文的语言并会运用，欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能茁壮成长，在集体面前能大胆地表达本人的想法，提高白话表达能力，快来看看幼儿园中班（芽）教案吧。（中班教案（蘑菇房子）含反思）：中班教案（蘑菇房子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事（蘑菇房子）的内容，感受真诚的友谊给大家带来的快乐，能根据故事情节，学讲角色的对白，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园中班（蘑菇房子）含反思教案吧。