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1、中班彩泥梅花教案20篇（中班彩泥梅花教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班彩泥梅花教案20篇！1中班美术教案活动（梅花）含反思幼儿园中班美术教案：梅花教学目的：1.学惯用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4.在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学经过：1.小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么漂亮，今天教师给小朋友带来了美丽的梅花。出示梅花图小朋友，看看梅花什么样子的？红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没
2、有完全开放的花骨朵。2.教师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？看点画图，幼儿讲一讲教师是怎么做的？小朋友们是不是也想做啊？幼儿：是。那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好教师是怎么做的老师示范做一朵梅花请小朋友和教师一起做吧！4.幼儿动手制作，老师巡回指导。5.成果展示。教学反思：活动开场，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点:颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在老师引导下，大多数幼儿朗读的较熟练，并且还能够用梅花讲出一句完好的话。通过朗读，使幼儿感遭到了古
3、诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。2中班美术教案（梅花）含反思教学目的：1.学惯用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学经过：1.小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么漂亮，今天教师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的(红色的，五个花瓣，树枝是弯
4、弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。)2.教师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看(看点画图，幼儿讲一讲教师是怎么做的)小朋友们是不是也想做啊(幼儿：是。)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3.看好教师是怎么做的(老师示范做一朵梅花)请小朋友和教师一起做吧!4.幼儿动手制作，老师巡回指导。5.成果展示。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。3中班美术课教案（梅花）含反思活动目的：1.学惯用手指点画梅花。2.体验点画
5、的快乐。3.培养观察能力和审美能力。4.培养幼儿的欣赏能力。5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动准备：梅花，范画，颜料，白纸。活动经过：一、出示图片，让幼儿观察并初步了解梅花构造特征。1小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么漂亮，今天教师给小朋友带来了美丽的梅花。出示梅花图小朋友，看看梅花什么样子的？红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。2教师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？看点画图，幼儿讲一讲教师是怎么做的？小朋友们是不是也想做啊？幼儿：是。那我们今天一起做
6、一幅美丽的梅花图！二、幼儿操作，教师指导。1教师示范每一个步骤并进行具体介绍，幼儿要看好教师是怎么做的老师示范做一朵梅花请小朋友和教师一起做吧！2幼儿动手制作，老师巡回指导。活动结束成果展示。教学反思：幼儿每次完成的作品,我都逐一把它们布置在走廊内,引导幼儿观察、分析,评价每个幼儿的绘画特点,让幼儿形象、直观的欣赏作品。4中班下学期美术教案（吹点画腊梅花）含反思活动目的：1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学惯用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。3、培养幼儿的欣赏能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。活动
7、经过：1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿讲一讲这是用什么方法画出来的2、老师讲解示范吹点腊梅花的方法：1)吹出树干、树枝。这是难点部分，具体讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，渐渐吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。2)用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。3)用彩笔添加花心。3、幼儿作画，老师巡回指导。1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点
8、把握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。【活动反思】从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目的孩子们基本上到达了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力，看着本人的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，由于是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受快乐。5中班美术绘画教案（一枝梅花）含反思教学目的：1、继续学惯用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学惯用勾线的方法画花枝。2、稳固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独
9、立、创造的能力。教学准备：1幼儿作彩色画的用品；2不同的姿势的红梅数枝。教学经过：1、温习巩复固团点的技法出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法，接着教师出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。2、讲解示范勾线的方法画花枝1让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的，由于花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直同时出示实物，让幼儿观察所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。2演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。3示范画一枝梅花。请二个幼儿能够先画花后添枝，可以以先画枝再画花。3、幼儿作画，老
10、师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。4、讲评作品，重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。教学反思：幼儿每次完成的作品,我都逐一把它们布置在走廊内,引导幼儿观察、分析,评价每个幼儿的绘画特点,让幼儿形象、直观的欣赏作品。6中班美术教案（吹出来的梅花）含反思活动目的：1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。2、让幼儿把握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。3、让幼儿体验吹画的乐趣。4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。5、感受作品的美感。活动重难点：幼儿能把握吹画的方法，并进行创作。活动准备：1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。2、。活动经过：一、观看照
11、片导入主题师：教师在公园见过一种花很漂亮，于是把它拍了下来，带大家一起来欣赏一下吧!(出示梅花图片)师：小朋友知道这是什么树吗(梅树)师：对，这是梅树，那我们一起欣赏一下漂亮的梅树吧。二、出示PPT，欣赏图片请幼儿观看各种梅树图片，(重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向)师：刚刚我们欣赏了这么多的梅树，它们的树枝是什么样的(弯弯曲曲的)师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的(树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的)师：我们今天一起画一画漂亮的梅树吧!三、老师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料)，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。师：
12、好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧(自由选择有红色和黄色颜料)。四、幼儿创作，老师巡回指导师：在绘画之前，我请小朋友把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的经过中请你们不要用手去碰颜料。老师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。五、展示作品，对作品进行评选。教学反思通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物红梅、腊梅幼儿介入游戏兴趣很浓，很多孩子完成了两种颜色的梅花，本人贴在教室的展示墙上，有些要求带回家给家长。在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的积极性，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，指导幼儿大胆表现，积极介入，让孩子们喜欢并爱上画画。7中班教案（梅花）含反思活动
13、目的：1.学惯用手指点画梅花。2.体验点画的快乐。3.培养观察能力和审美能力。4.引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：梅花，范画，颜料，白纸。活动经过：一、出示图片，让幼儿观察并初步了解梅花构造特征。1小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么漂亮，今天教师给小朋友带来了美丽的梅花。出示梅花图小朋友，看看梅花什么样子的？红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。2教师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？看点画图，幼儿讲一讲教师是怎么做的？小朋友们是不是
14、也想做啊？幼儿：是。那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！二、幼儿操作，教师指导。1教师示范每一个步骤并进行具体介绍，幼儿要看好教师是怎么做的老师示范做一朵梅花请小朋友和教师一起做吧！2幼儿动手制作，老师巡回指导。活动结束成果展示。教学反思：幼儿每次完成的作品,我都逐一把它们布置在走廊内,引导幼儿观察、分析,评价每个幼儿的绘画特点,让幼儿形象、直观的欣赏作品。8中班教案（梅花）活动目的：1.学惯用手指点画梅花。2.体验点画的快乐。3.培养观察能力和审美能力。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：梅花，范画，颜料，白纸。活动经
15、过：一、出示图片，让幼儿观察并初步了解梅花构造特征。1小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么漂亮，今天教师给小朋友带来了美丽的梅花。出示梅花图小朋友，看看梅花什么样子的？红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。2教师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？看点画图，幼儿讲一讲教师是怎么做的？小朋友们是不是也想做啊？幼儿：是。那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！二、幼儿操作，教师指导。1教师示范每一个步骤并进行具体介绍，幼儿要看好教师是怎么做的老师示范做一朵梅花请小朋友和教师一起做吧！2幼儿动手制作，老师巡回指导。活动结束成果展示。中班彩泥梅花教案20篇这篇文章共14090字。（大班端午节包粽子教案两篇含反思）：大班端午节包粽子教案两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐，快来看看幼儿园端午节包粽子教案吧。（中班父亲节教案及反思3篇）：中班父亲节教案及反思3篇教案适用于中班主题教学活动当中，愿意积极参加活动，感受节日的快乐，快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。