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1、2020陕西特岗老师计划4篇（2020陕西特岗老师计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看2020陕西特岗老师计划4篇！2020陕西特岗老师计划第1篇一、指导思想新的学期，新的起点，作为新上任的特岗老师的我也将面临全新的挑战。为了迎接挑战，切实地响应学校布置的各项工作，较好地完成各项教育教学任务以及做好班主任工作，我制定了如下工作计划：二、工作任务1、配合学校做好德育工作。2、积极开展班队会活动。3狠抓课堂质量，提高学生的学习成绩。4、加强班级管理，争得星级班级。三、主要工作一、行为规范教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同
2、的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好（小学生日常行为规范），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。二、德育工作：作为班主任，首要任务就是要做好德育工作，十年树树，百年树人，对学生人格的培养和进行正确的思想道德建设是极为重要的，所以本学期我将注重对学生进行全面的道德教育，对部分特殊学生进行必要的心理疏导，做好每一名学生德育工作，努力以身示例，教会学生更多的做人的道理。还要重视学生的养成教育和班级的管理。在班级管理方面，要突出一个严字，加大班级管理的力度，从每一件小事抓起，使学生养成良好习惯，同时也使学生感遭到班级这个大家庭的暖和，进而构
3、成良好的班风，学风。三、教学工作1优化课堂教学质量，将在校园中学习的理论知识运用到教学当中，把握好理论联络实际的尺度，提高课堂教学质量。课堂是学生学习的主阵地，提高教学质量必须抓好课堂这个主渠道。为了上好课，我决定做好下面的工作：1做好课前准备工作，认真钻研教材，做到不遗漏知识点，并且使本人讲解的每一个知识点都足够精准、明确。了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要，找到合适他们的学习方法，培养他们良好地学习习惯和行为习惯。2组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
4、课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2做好课后辅导工作，控制好对每一名学生的.辅导力度。对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，以最大的耐心和热情帮助他们战胜学习上的困难。多和家长联络，获得家长的支持，争取构成教育合力，共同促进学生进步。四体育、卫生工作：积极引导学生参加学校组织的各项活动，并在适当的时候给予学生鼓励和关心，让学生能够德智体美劳全面发展。做好体育和卫生工作1、上好体锻课。2、与体育教师及时联络，抓紧对体能方面有困难的学生进行催促。3、与家长联络，催促孩子天天坚持锻炼。4、抓好两操，注重质量，控制眼睛新发病率。
5、5、布置好卫生角，定期宣传卫生知识，生活小常识。五、家长工作：做好与家长的沟通工作，经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。六、心理健康教育：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心，做好学生心理疏导的工作。2、老师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，写学习笔记。四、保障措施：关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的
6、同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求本人，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的气氛，以本身的行动潜移默化地教育好每一个学生。针对学校的工作要求抓好常规的安全卫生纪律礼貌教育工作，做好学生的保护者、引导者、组织者。总之，新学期，我将带领我的学生，响应校领导的各种号召，共同努力创造一个团结，奋进，像向日葵般充满阳光的，各个方面积极进取的集体。我本身也会尽本人最大的努力去学习和工作，充共享受工作带给我的乐趣。2020陕西特岗老师计划第2篇特岗老师是国家为支援西部贫困山区的教育事业的一大举措，深受贫困山区人民群众的欢迎。去年我县有一百多名特岗老师被安排在我县的初中、小学任教，大多数特岗老
7、师能吃苦耐劳，工作认真，遭到学生的爱戴，也得到学校的赏识。但从特岗老师的整体情况来看，对山区教育的艰辛环境认识缺乏，思想准备不充分；业务知识和教学水平较差，很多特岗老师本身就不是师范院校毕业。怎么教书，怎么备课都不知道，更谈不上对新课程、新课标的认知和理解。为此结合我县实际特制定特岗老师培训计划。一、培训目的：1、通过学习帮助特岗老师深入领会新时期老师职业道德的内涵及其基本要求，正确认识老师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，加强发展的自信心和动力，提高特岗老师职业道德素养。2、通过学习帮助特岗老师了解学科教学改革的热门，深化探究学科教学的一个专题，解决新课程施行经过中的实际问题，提
8、高特岗老师施行素质教育和新课程的能力与水平。3、通过学习帮助特岗老师了解山区环境下广大老师与学生学习的特点、学习的途径与方法，使特岗老师能根据教育发展的.需要和老师专业发展的要求，充分利用远程教育网络资源进行学习，显著提高老师运用当代教育技术进行教育教学改革的能力。4、通过学习帮助特岗老师了解山区教育的特点，了解山区广大老师辛勤工作和默默无闻的奉献，学习先进老师和先进事迹。让特岗老师真正融入我县老师的大家庭。二、培训内容：1、老师职业道德教育培训。2、新课改通识性、学科性培训。3、老师职业技能培训。4、当代教育技术培训。5、到我县市级示范学校观摩教学工作，与长期工作在乡村小学的优秀老老师沟通；
9、与工作在乡村学校的优秀年青老师沟通。6、请有关领导介绍平武经济发展的形势。三、培训时间：每学年结束前，安排五天的集中培训。四、培训方式：采取集中培训与校本培训相结合的方式。集中培训由老师进修学校承当，力求将老师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、课题研究、观点报告有机融合，切实提高培训的针对性和实效性。校本培训由特岗老师所在学校负责，老师进修校指导，既要根据培训教材设立专题进行培训，又要强调老师的个人研修，完成集中培训的作业，强调老师在实践中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理论，构成新的教育观念和教育行为。采用理论学习与实践操作相结合的方式。特岗老师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就
10、能够完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践经过，需要一个从简单到复杂、从模拟逐步走向自主的建构经过。因而，我们一方面要结合学习资料帮助特岗老师理清学习重点与难点，加强学习指导，催促特岗老师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。初中特岗老师和小学特岗老师分开按计划分期、分批、分课程、分学科培训。五、建立特岗老师培训和业务档案：1、老师进修校要专门建立特岗老师参加培训和教研活动的档案。记载特岗老师业务成长的经过。为教体局提供特岗老师业务知识和教学水平的实际情况。2、特岗老师的所在学校要负责建立特岗老师的工作业务档案。认真记载特岗老师的师
11、德师风、教学成绩等工作情况。要关心特岗老师，爱护特岗老师。特岗老师的工作情况要随时向教体局汇报。六、培训要求：1、老师进修校要制定好切合特岗老师实际的课程培训计划，报教育主管部门批准。加强对特岗老师的培训管理，认真抓好培训的各个环节，通过培训使特岗老师在师德师风、业务水平有较大的提高。2、各中小学要积极支持特岗老师参加学习，不得以任何理由和借口阻碍特岗老师参加培训。3、特岗老师自觉遵守培训班的各项规章制度，认真参加培训，不无故缺课，按时完成培训期间的各项作业和实践内容。4、特岗老师要树立终身教育观，及时了解本学科及相关学科的发展趋势，学习和吸收新知识、新理论和新方法。2020陕西特岗老师计划第
12、3篇一、特岗老师现状：根据前期调查统计了解到：新招录的特岗老师对杞县教育的艰辛环境认识缺乏，思想准备不够充分;对教育教学的恒久性认识不够;对新课程，十分是新公布的课程标准认识模糊，没有明确的教育目的方向;专业知识能力强，但教育理论水平差;信息技术水平较好，但教育技术能力弱。二、培训目的：1、特岗老师通过培训学习，深入领会新时期老师职业道德的内涵及其基本要求，正确认识老师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，加强持续发展的自信心和动力，提高本身职业道德素养。2、特岗老师通过培训学习，把握新课程标准，了解学科教学改革的热门，解决新课程施行经过中的实际问题，提高特岗老师施行素质教育和新课程的
13、能力与水平。3、特岗老师通过培训学习，了解农村环境下老师与学生学习的特点、学习的途径与方法，能根据教育发展的需要和老师专业化发展的要求，充分利用远程教育网络资源进行学习，显著提高运用当代教育技术进行教育教学改革的能力。4、特岗老师通过培训学习，了解农村教育的特点，了解农村广大老师辛勤工作和默默无闻的奉献，学习先进老师和先进事迹。让特岗老师真正融入我县老师的大家庭。三、培训内容：1、老师职业道德。2、老师心理健康。3、教育政策法规。4、新课程课堂教学。5、教学新技能。6、教育技术能力。7、课堂观摩及研讨8、杞县知名教育专家介绍杞县教育发展形势。9、到我县中小学示范学校观摩教学，与长期工作在乡村中
14、小学的优秀老师沟通;与工作在乡村学校的优秀年青老师沟通;与2020年以来在中小学教育工作中做出突出奉献的特岗老师沟通。10、教育实践及研究。四、培训时间：2021年8月3031日。集中到杞县老师进修学校培训。2021年9月37日。网络培训。2021年9月82021年7月1日，在岗实践及分四阶段总结沟通指导和阶段评估。2021年8月12021年7月1日，在岗实践、沟通总结、成绩展示、阶段及终结评估。五、培训方式：、集中培训、网络培训和校本培训相结合的方式。集中培训由杞县老师进修学校承当，力求将专家优秀老师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、课题研究、观点报告有机融合，切实提高培训的针对性和实效性
15、。校本培训由特岗老师所在学校负责，杞县老师进修校派出专家及优秀老师指导，既要根据培训内容设立专题进行培训，又要强调老师的个人研修，完成集中培训的作业，强调老师在实践中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理论，强调网络跨区域沟通，构成新的教育观念和教育行为。、理论学习与实践操作相结合的方式。特岗老师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就能够完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践经过，需要一个从简单到复杂、从模拟逐步走向自主的建构经过。因而，我们一方面要结合网络学习资料帮助特岗老师把握新课程标准，理清学习重点与难点，加强教育技术能力的学习指导，催促特岗老师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，
16、要加强实践的操作，进一步提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。六、建立特岗老师培训和业务档案1、杞县老师进修校要专门建立特岗老师参加培训和教研活动的文字图像视频档案。记载特岗老师业务成长的经过。为杞县教体局提供特岗老师业务知识和教学水平的实际情况。2、特岗老师的所在学校要负责建立特岗老师的工作业务档案。认真记载特岗老师的师德师风、教学成绩、等工作情况。校长要关心特岗老师，爱护特岗老师，为特岗老师生活学习工作培训提供最大限度的帮助。特岗老师的工作情况以及阶段培训总结及时上报教体局特岗老师培训工作领导小组。七、培训要求1、杞县老师进修校要制定好切合特岗老师实际的课程培训计划，报教育主管部门批准
17、。加强对特岗老师的培训管理，认真抓好培训的各个环节，通过培训使特岗老师在师德师风、理论水平、业务水安然平静教研能力有较大的提高。2、特岗老师自觉遵守培训班的各项规章制度，认真参加培训，不无故缺课，按时完成培训期间的各项作业和实践内容。3、在岗实践阶段，乡镇各中学要积极支持特岗老师参加学习，不得以任何理由和借口阻碍特岗老师参加沟通培训。4、特岗老师要树立终身教育观，充分利用网络平台，及时了解本学科及相关学科的发展趋势，学习和吸收新知识、新理论和新方法，在老师专业化的道路上走得更快更好。2020陕西特岗老师计划第4篇根据国务院办公厅（乡村老师支持计划(20212020年)）和（辽宁省中长期教育改革
18、和发展规划纲要(20202020)）精神，经研究，我省决定在十三五期间继续施行辽宁省农村义务教育阶段学校老师特设岗位计划(下面简称特岗计划)，详细方案如下：一、目的和任务在十三五期间，全省计划公开招聘5000名高校毕业生到辽宁省县下面农村中小学任教，科学制定工作目的，详细招聘人数根据当年实际需求确定。提高村小学、教学点特岗老师的招聘比例，加大体音美等学科特岗计划老师的招聘力度。进一步解决我省农村义务教育阶段学校老师构造不合理问题，提高农村老师队伍的整体素质，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。二、施行范围全省各县(含县级市)的县下面农村义务教育阶段学校全部纳入特岗计划施行范围。三、招聘对
19、象和条件年龄在30周岁及下面，具有专科及以上学历的普通高校毕业生。报名者应同时符合老师资格条件要求和招聘岗位要求。四、招聘计划各市应严格在农村义务教育阶段学校人员编制限额内，根据岗位空缺情况进行招聘。特岗计划设岗县(市)须为老师总体缺编、构造性矛盾突出的县(市)，并且应首先在本县域内进行调剂，调剂后仍无法知足工作需要的，再根据岗位空缺情况进行公开招聘。各市教育行政部门根据所辖县(市)农村义务教育阶段学校人员编制和岗位空缺情况制定招聘计划，经同级人社部门核准后，将招聘计划汇总表报送省教育厅审核。省教育厅对各市招聘计划汇总表审核后，将审核意见反应各市，并报省人社厅、省财政厅、省编委办备案。各市根据
20、省教育厅审核通过的招聘计划数开展招聘工作。五、招聘方式特岗计划老师招聘采取考试考核的方式。六、政策待遇1.特岗老师在农村义务教育阶段学校从事教育教学工作时间不少于5年(下面简称服务期)。在服务期内，可在县下面农村义务教育阶段学校间流动;服务期满后，方可沟通到市级及以上事业单位。2.特岗老师取消见习期、提早定职定级。3.特岗老师的工资待遇、社会保险及住房公积金等按工作地中小学老师标准执行。4.纳入特岗计划的老师享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策，学费补偿和贷款代偿两者不兼得。工作满两年的特岗老师，经公示无异议后，其所申领的国家助学贷款由政府代为归还;工作满四年、未申请国家助学贷款代偿的特岗老师，
21、经公示无异议后，其学费由政府一次性返还。5.学费补偿和贷款代偿资金由省财政全额进行专项拨付(不含大连市)。七、职责分工特岗计划由省市教育行政部门牵头负责，在人社部门的指导下，与财政、编制部门配合，共同组织开展工作。省级部门负责特岗计划的统筹组织、监督检查、计划审批、考试督导、资金拨付等工作;各市负责制定招聘计划、组织施行招聘、办理备案(统一填写（辽宁省农村义务教育阶段学校老师(特岗计划)公开招聘备案表）)、签约上岗、经费保障、编制管理等工作。八、工作要求1.特岗计划老师招聘工作要根据全省事业单位公开招聘工作的统一要求，坚持信息公开、经过公开、结果公开，确保招聘工作的规范性。2.纳入特岗计划项目
22、管理的毕业生在农村任教期间，由县级教育行政部门负责行政管理，由所任教的学校负责日常管理。各市、县教育行政部门要关心他们的工作、学习和生活，提供住宿等必要的生活条件，鼓励、吸引他们在农村长期任教;因政治思想、师德师风方面问题不宜继续任教的毕业生，以及由于其他原因不能在原岗位继续工作的毕业生，经市教育局、市人社局批准报省教育厅备案后，不再列入本项目管理。3.严把审核关。对拟纳入特岗计划毕业生的相关材料进行严格审核，发现材料不符合要求的要及时处理;发现弄虚作假的要取消其聘任资格，且三年内不得纳入特岗计划。4.有关高校应积极配合招聘工作。各有关高校要做好特岗计划的宣传工作，发动、推荐符合报名条件的毕业
23、生积极介入此计划;配合招聘工作，帮助提供纳入计划人员在校期间申领助学贷款及学费收据等证实材料;及时将纳入计划的师范生档案转递到有关市。5.在十三五期间，如有经国务院批准调整行政区划(撤县设区)的县(市)，在撤县设区之后，该县(市)不再纳入特岗计划施行范围;在撤县设区之前、已在该县(市)纳入特岗计划的老师，仍按特岗计划项目进行管理，享受相应政策待遇。6.面向社会，广泛宣传。各市要加大宣传力度，通过报刊、广播、电视、网络等媒体向社会广泛宣传特岗计划有关政策及招聘信息。发动符合条件的毕业生尤其是本市生源毕业生积极介入此项计划，鼓励他们投身基层、为农村教育事业的发展做奉献。2020陕西特岗老师计划4篇这篇文章共21263字。（促进老师教育教学能力提高计划4篇）：促进老师教育教学能力提高计划第1篇一、总体目的通过本计划的施行，使青年老师树立当代教育思想和理念，把握先进教学方法和手段，提高青年老师教学基本技能，培养青年老师（农村义务教育阶段学校老师特设岗位计划4篇）：农村义务教育阶段学校老师特设岗位计划第1篇有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、财政局：为深化贯彻落实全国教育大会精神和（中共