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1、中班幼儿数学教案（找朋友）含反思（中班幼儿数学教案（找朋友）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班幼儿数学教案（找朋友）含反思！教学目的：1.能正确点数10以内物体的数量和准确认读10以内的数字。2.能将物体的数量和相应的数字进行配对。3.体验数学集体游戏的快乐。4.初步培养观察、比拟和反响能力。教学准备：1、五颜六色的花朵很多。2、贴有数字的筐子人手一个。3、磁带（多愉快）教学经过：一、导入课题，激发兴趣。师：小朋友，告诉你们一个好消息，小蜜蜂要过生日了，它想邀请我们去参加生日晚会，你们想去吗？幼儿回答师：那我们送小蜜蜂什么生日礼物呢？幼儿自由回答
2、老师对幼儿的回答给予肯定。师：我们大家一起去采花，送给小蜜蜂好不好？幼儿回答二、认读数字。1.师：今天教师为小朋友准备了一些漂亮的小筐子，大家仔细看一看，小筐子有什么不一样？你发现了什么？幼儿自由回答老师及时给于肯定。2.幼儿读本人筐子上的数字。3.互读朋友筐子上的数字。提问：你看到了哪些数字，都是什么？三、幼儿开场游戏采花导语：小朋友们看，花园里开了这么多的花，你们观察一下这些花有什么不一样？幼儿自由讲提出要求：在采花时小朋友们要让花的数量与筐子的数字一样。1.第一次采花。采花结束后，让幼儿讲一讲：你采了几朵花？和筐子上的数字一样吗？本人数一数。2.幼儿相互检查一下看能否正确。3.幼儿互换筐
3、子再次采花并验证。四、游戏：找朋友1.我们采了这么多的花，小蜜蜂一定非常高兴，我们一起来跳个舞吧！但在跳舞之前教师有一个要求：音乐停了之后，你们要听教师的口令，根据教师讲出的数字找朋友。2.幼儿再次游戏。3.先找朋友人数够可邀请教师再跳舞离开教室。活动反思：今天我对我园中班的小朋友上了一节数学（数字找朋友）的活动，重点是：认识110的数字。体验操作游戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的准备工作，给每位幼儿准备了操作卡片，教具也做了精心的准备。活动中也采用了多种教学方式，如：直观教学法、演示法就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人以为这节活动还有待修改、完善的地方。（纲要）中讲：科学教育应密切联络幼
4、儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。活动一开场就能够先出示一个数字110的数字，然后请10个小朋友来排队，一开场可能由于习惯的孩子们可能会出现排成一排的现象，这是能够让幼儿变换队形，改成让孩子们不按顺序，都有好朋友拉手的我们就叫这个数字。然后再引导幼儿以图片的数量对对，即，有一个没有好朋友拉手的就是不是与这个数字相应。如此一来就很直观的让幼儿认识了数字，本环节中,主要是回忆起数字。什么是数字，什么是物体的数量。接着，再让幼儿来操作，进一步用操作材料来感悟什么是数字和数量，并与周围的同伴讲讲。所以一节好的教育活动，要考虑到幼儿的年龄特点及已有的知识储备。数学教育主要是启蒙教
5、育，重在激发幼儿的认知兴趣，探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比拟、分析等方法进行探索，运用各种感官、亲子动手操作解决问题。在今天的活动中，孩子们也碰到了困难，作为教师的我们不是帮孩子来摆弄，而是要教会孩子们自己点数检查、相互检查能否正确，并对孩子们进行鼓舞与肯定，这样他们才更会对数学活动产生浓厚的兴趣！中班幼儿数学教案（找朋友）含反思这篇文章共4032字。（中班数学教案（6）：中班数学教案（6）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿温习6以内的数，能按物取数、按数取物，能正确点数数量为6的物体并讲出总数，认读数字6，能大胆与同伴共享本人的操作结果，快来看看幼儿园中班数学（6）教案吧。（中班教案（水果宝宝）含反思）：中班教案（水果宝宝）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过教师演示讲解，本人动手体验，实现对6的组合认识，目测6以内的数，初步体验数的守恒，培养孩子的数学兴趣及一定的数感，快来看看幼儿园中班（水果宝宝）含反思教案吧。