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1、幼儿园中班优秀语言教案（三山的传讲）含反思中班优秀语言教案（三山的传讲）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿会用简单的语言讲述故事的内容，愿意在集体面前讲述故事，通过PPT，让幼儿理解故事内容，初步了解三山的来历，喜欢听民间故事，知道要做一个孝敬的孩子，快来看看幼儿园中班优秀语言（三山的传讲）含反思教案吧。【活动设计】感恩是幼儿教育活动中永远的主题，我园开展的民间故事课题中，这次我们四个中班选定的四个内容中都有感恩这个教育的因素。这次好课评选，我班选定了中三班的三山的传讲教学内容，一方面本土故事让幼儿更了解无锡名山的来历，另一方面让幼儿在故事教学中懂得感恩孝敬的情感。幼儿语言的发展是
2、幼儿语言领域的目的，在活动中，为了让民间故事更深化幼儿心中，我把目的设计为能用简单语言讲述故事主要内容，通过各种提问让幼儿懂得做个孝敬的孩子。【活动目的】1、通过PPT，让幼儿理解故事内容，初步了解三山的来历。2、会用简单的语言讲述故事的内容，愿意在集体面前讲述故事。3、喜欢听民间故事，知道要做一个孝敬的孩子。4、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。5、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。【活动准备】PPT。【活动经过】一、出示三山图片，感悟三山形状。师：小朋友，这里的风景美吗？你知道这么美丽的风景在哪儿？原来这就是我们无锡太湖中的三山。三山像什么？所以
3、它还有一个名字叫乌龟山。这么美丽的地方你去玩过吗？师：你们知道三山是怎么来的呢？教师这么还有一个非常好听的故事呢！出示PPT，分段欣赏1、第一段到太白金星要告诉小孩一个机密。师：太湖边生活了一群如何的人？师：玉皇大帝知道了，派谁去太湖边看看。你还从哪个故事中认识太白金星的？师：原来太白金星是个很厉害的神仙，太白金星来到了太湖边变成一个谁呀？师：太白金星先碰到了谁？太白金星对有钱讲了什么？有钱人又是怎么讲的呢？我们学一学幼儿回答我们一起学学有钱人走路的样子。师：太白金星又遇见了谁？这位老先生长得如何啊？太白金星心里想什么？于是太白金星走过去对老先生讲了什么？小朋友一起讲。结果老先生如何啊？他很看
4、不起太白金星，很轻蔑地讲了什么？我们来学一学讲一讲。老先生这个样子好吗？为什么不好？我们看见有困难的人要去帮助他们。师：后来谁帮助了太白金星？是怎么帮的？他讲了什么？幼儿学讲对白2、第二段，老师先讲述，后提问：师：太白金星告诉小男孩一个什么机密？师：后来石狮子真的流泪了吗？师：小男孩背着妈妈逃走了，他们停了几下？后来停的地方变成了什么？师：这三座山长的像什么啊？人们又叫它是什么山？3、完好欣赏故事，幼儿跟着学讲。二、讨论故事人物。1、师：为什么太白金星把机密告诉了这个小男孩？你觉得故事里小男孩是个如何的人？小男孩是个孝敬妈妈的人，小朋友也有爷爷奶奶爸爸妈妈，你想如何孝敬他们？老师引导幼儿要对父
5、母孝敬，懂得帮助别人。三、联络实际谈生活经历。师：其实在我们身边经常看见一些残疾的乞丐，假如你看见这样的人，你会帮助他们吗？如何帮助他们？我们小朋友都是有爱心的孩子，只要人人都献出一点爱，世界会变得更美妙。四、音乐欣赏（爱的奉献）。附故事：无锡乌龟山的传讲很久很久以前，在太湖边生活了一群坏人，天上的玉皇大帝知道了，就派了太白金星去看看。太白金星，来到了太湖边，来到了一个村庄里，变成了一位老乞丐。这时，他看见了一位提着鸟笼胖胖的有钱人，就走过去讲：老板，老板，能不能给我一碗饭。有钱人看了看太白金星，恶狠狠地对他讲：哪来的叫花子，走开！讲完，就提着鸟笼快步走开了。太白金星又看见了一位带着眼镜的老先
6、生，心想：这个人看上去应该会给我饭吃，就走过讲：老先生，老先生，能给我一碗饭吃吗？这位老先生看了看太白金星，很看不起地讲：哪来的叫花子，离我远点！讲完，慢吞吞地走了。太白金星一边走一边想：这里的人确实很坏，我要惩罚他们。就在这时，他碰见了一个在打柴的孩子，他很孝敬他的妈妈。太白金星就装得可怜兮兮的样子对孩子讲：孩子，我很饿，能不能给点东西我吃吃呀？孩子拿出了所有的馒头都给了太白金星吃，对太白金星讲：老爷爷，你吃吧。太白金星看见孩子这么善良，决定要救他，就对他讲：孩子，你看见庙前的石狮子流眼泪了，就是洪水要来了，你赶紧带着你妈妈往山上跑。有一天，孩子真的看见石狮子流眼泪了，就一边带着妈妈一边喊：
7、洪水来了，洪水来了，大家快跑啊！但是，那里的人们都不相信他，就在这时候，哗啦啦洪水真的来了，这些人都被洪水淹没了，只要这个孩子背着他的妈妈跑了出来，孩子实在跑不动了，就停下来，讲来真奇怪，洪水就在他脚下也停下了。孩子停了三下，停下来的地方就长出了山峰，就是如今太湖中的三山也叫乌龟山。反思：中华民族自古有滴水之恩，当涌泉相报的讲法，也有不少感人肺腑的感恩故事，曾经熏陶和感染了一代一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了幼儿成长中的感恩教育，再加上家长们的过分溺爱与纵容
8、，如今的孩子普遍有自私、冷漠、孤僻的一面，这是个危险的信号。而这次我园的民间故事故事，我们教师在选材上好多项选择择了感恩的主题，十分是我们中班的四个故事（金饭碗）、（清明桥的传讲）（三山的传讲）（无锡排骨）都蕴含了感恩的情感。在这次好课评选中，我选中了（三山的传讲）作为教学内容。孩子们在教学中多媒体课件的使用增加了故事的吸引力，在分段欣赏中，和孩子们一起学讲故事中的话，学做故事中的人的动作，也增加了课堂的趣味性，最后和孩子们一起表演（爱的奉献），让孩子们知道只要人人都献出一点爱，世界会变得更美妙。小百科：三山是汉族神话传讲中的海上三神山。晋王嘉（拾遗记高辛）:三壶，则海中三山也。一曰方壶，则方丈也;二曰蓬壶，则蓬莱也;三曰瀛壶，则瀛洲也。