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1、幼儿园中班科学活动（船沉下去，浮上来）教案反思（幼儿园中班科学活动（船沉下去，浮上来）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.体验科学探索游戏的乐趣，愿意积极表达本人的发现。2.通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。3.尝试使用符号记录物体的沉浮。4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。5.学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。活动准备：1、试验材料：积木、空瓶子、钥匙、硬币、橡皮泥、石头、树叶、乒乓球。2、记录卡、水槽、笔。活动重难点：重点：幼儿能通过观察发现物体在水中的沉浮现象，发展比拟、观察能力。难点：尝试使用符号记录实验结果。活动经过： (一
2、)以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。师：马上就要过节啦，小蚂蚁要到河对面运粮食准备过节，可是它不会游泳，它如何才能过到河那边去呢?教师准备了积木、泡泡泥、石头、叶子、空瓶子、钥匙等物品，请小朋友们帮助看看这些材料有哪些合适当小船帮助蚂蚁过河。 (二)实验探究1.师：浮在水面的就能够当作小船，沉下去的就不能当作小船。如今请小朋友和教师一起看看哪些物体能够浮在水面，合适当小船帮助蚂蚁过河。2.出示记录单，讲解记录方法，引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。3.老师小结：树叶、积木、乒乓球、空瓶子等能够浮上来给蚂蚁当船，而石头、钥匙、硬币则不能够。 (三)活动延伸师：那在我们的生活中
3、，还有哪些物体能够浮在水面上的?请小朋友动手实验起来吧，并将实验结果简单记录下来。活动反思：本节活动是一节实验活动，由于这种类型的活动在我们日常教学中开展的较少，幼儿显得格外兴奋，介入的热情很高。浮沉原理本是生活中一种常见的自然现象，但是对于中班的幼儿来讲还缺乏这方面的经历。本次活动中，我为幼儿提供了日常生活中都能接触到的：泡泡泥、积木玩具、石子、乒乓球、塑料瓶、记录表、笔等实验材料。让幼儿通过猜想、动手操作、大胆尝试、观察、探索、实践等形式让幼儿感悟物体的沉浮现象并学会做简单的记录。我在活动前先让幼儿讲讲哪些物体会沉下去，哪些物体会浮起来，让幼儿先猜一猜，然后让幼儿亲身动手操作，亲身动手记录
4、。通过实验得出结论：哪些物体是浮在水面上的，哪些物体是沉在水里的。最后环节：探索改变物体的沉浮。然后提出新的问题：怎样把浮在水面上的空瓶子让它也沉在水底下呢，让幼儿动脑筋想想，试一试，鼓励幼儿用不同的方法尝试索想，试一试，鼓励幼儿用不同的方法尝试、探索幼儿对这次活动至始至终有着浓厚的兴趣，都能大胆尝试。总体来讲，课堂效果较好，活动目的基本到达。但是在实验经过中，少数幼儿纪律不够好，课堂场面一度较混乱，这是我事先没有意料的，在以后教学中，课前准备方面我还要多下功夫，以便更好应对课堂突发情况。幼儿园中班科学活动（船沉下去，浮上来）教案反思这篇文章共3318字。（大班儿童节教案及反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。