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1、中班安全教案20篇洗手（中班安全教案20篇洗手）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案20篇洗手！1中班优秀安全教案（预防手足口病）含反思活动目的：1、让幼儿了解手足口病并知道如何预防手足口病。2、教会幼儿把握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。3、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动准备：1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联络2、活动经过：1、导入：师：小朋友们好！近期你们天天在入园的时候保健教师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，天天保育员教师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？预
2、防手足口病是的，如今有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今天教师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和如何预防手足口病。2、张敬泽妈妈利用讲解-1什么是手足口病由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病2介绍手足口病的主要症状：小朋友近期要经常观察本人的手和脚，假如发现有小红斑，要马上告诉教师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。3小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是能够预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们如何预防手足口病。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒
3、衣被。幼儿跟着念几遍，熟记4小朋友，从上面的图片中，我们能够看到洗干净小手对预防手足口病十分重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，检查。你们会洗手吗？下面阿姨教你们怎样正确洗手。3、教幼儿正确洗手：1教幼儿搓手的方法：掌心相对，手指并拢互相摩擦；手心对手背沿指缝互相搓擦，交换进行；掌心相对，双手穿插沿指缝互相摩擦；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；搓洗手腕，交换进行。2让幼儿集体练习。强调：五步洗手湿、搓、冲、捧、擦和搓手的方法。3告诉幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后
4、等一定要洗手。4、结束部分：教师小结：小朋友们，今天张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病，并且知道了如何预防，还让我们学会了正确的洗手方法。教师相信只要你们根据上面的方法做，讲究卫生，就一定不会患手足口病。进而健康快乐地度过每一天，下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨！活动反思：幼儿能用本人的方式记录预防手足口的方法，比拟形象，效果好。看动画视频的效果比老师口头介绍有直观教育作用。幼儿的白话表达能力较强。2中班安全儿歌教案（入厕安全）活动目的1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。3、欣赏并理解儿歌，能在集体前复述儿歌。4、喜欢介入游戏，体验。活动准备一个玩具
5、、拥挤踩踏事件的图片。活动经过一、开场部分：故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。讨论：小动物们这样做危险不危险拥挤的后果是什么(幼：这样会摔跤的，头会出血。)二、基本部分：出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。引导幼儿观察并讨论：是什么地方发生了什么事情为什么会发生踩踏事故师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，!来自*教师教案.!不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给本人带来很大的伤害，我们平常活动、入厕都要养成排队的习惯。情境表演：小兔有秩序
6、入厕。老师讲解入厕时的注意事项：入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆渐渐下。入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。三、结束部分：幼儿逐一练习，老师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。附儿歌：入厕安全小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑道。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。3中班教案（洗手）含反思设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要
7、洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目的1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、把握洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点重点是让孩子学习正确的洗手方法，难点是养成洗手习惯。活动准备1、人手一块小毛巾，洗手液或香皂若干。2、故事（小熊豆豆生病了）。3、正确洗手方法的图片。活动经过：一、游戏手指歌导入活动。大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？二、听故事（小熊豆豆生病了）。1、教师引导语：今天，教师给小朋友们讲个故事
8、。小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下，弄得小手可脏了！2、教师边做手势表演边讲故事，小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应该如何做呀？通过故事让孩子们了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。3、引导孩子们联络本人的实际进行沟通调动孩子已有的知识经历，进一步体验洗手的重要性。提问：你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？我们应该怎么做呢？4、小结：洗洗小手讲卫生鼓励孩子养成勤洗手的好习惯。三、设计问题，引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。1、调动孩子已有的知识经历进行讲述我是如何洗手的。2、出示洗手图片，引导孩子们观察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么？她是如何做的？咱们也来学一学吧！引导
9、孩子们理解画面内容，并启发孩子们用本人的语言表述。3、教师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手搓香皂搓手心、手背、手指冲水搓洗擦手。教师根据画面内容边做动作边讲解。4、引导孩子们边讲儿歌边做洗手模拟动作，学习洗手的正确方法。教师和孩子们一起边讲儿歌边做动作，进一步学习正确的洗手顺序及方法。5、教师和孩子们谈话沟通：我们什么时候该洗手？饭前、便后、玩完玩具、手脏时等。四、让孩子们实际练习，洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的正确方法。教师引导：如今已经能否吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗得最干净。在实际练习中，教师引导孩子边讲儿歌边洗手，指导孩子正确的洗手方法。教学反思
10、勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断稳固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。中班安全教案20篇洗手这篇文章共9246字。（小班语言游戏21篇）：幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，到达良好的教学效果。为此，我整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动愈加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。（中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思）：中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学讲句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了，运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系，体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（大伞和小伞）含反思教案吧。