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1、幼儿中班健康教案大全200篇（幼儿中班健康教案大全200篇）这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班健康优秀教案（鼻子出血怎么办）含反思活动目的：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学惯用正确的方法自己救护或帮助别人。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自己救护图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动经过：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢?鼓励幼儿结合平常活动中出现的流
2、鼻血现象，讲讲教师是如何帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、教师出示图片(自己救护)，让幼儿讲讲这个小朋友是如何做的。2、教师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，假如小朋友不注意保护鼻子就容易出血。文.章出自屈a教师教.案网假如本人的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们能够：先用手把本人的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请教师帮助;我们还能够把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。)我们能够用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏鼻子出血了。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、讲讲如何才能保护好本人或别人的鼻子。(鼓励幼儿大胆讲出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻
3、子也不能被硬物碰撞等。)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。活动反思：整个活动，幼儿是比拟感兴趣，基本的目的都能到达，活动流程比拟明晰。活动设计比拟符合中班幼儿年龄段，整节活动在讨论、观察、体验完成，以幼儿为主体。但是活动中侧重于让幼儿学会止鼻血的方法，在知道鼻子重要性这方面有所忽视，能够在活动中让幼儿捏一捏本人的鼻子、闻一闻的经过中知道鼻子的重要性，使幼儿知道鼻子是重要的器官之一。2中班健康优秀教案（我会叠衣服）含反思活动目的：1、学习叠衣服，并摆放整洁。2、培养幼儿的自己服务能力，本人的事本人做。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：幼儿的上衣外
4、套、裤子和袜子活动经过：老师讲述故事（一只袜子），引出主题。老师：今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故事讲了一件什么事情?老师把故事有表情地讲两遍(第一遍时提问讲了一件什么事情)第二遍提问：为什么小朋友的一只袜子找不到了?*教师.教.案网出处(由于晚上睡觉时，小朋友把脱下的衣服和袜子乱扔)小朋友的袜子在什么地方找到的?(裤眼里)为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整洁?(早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯)请幼儿谈谈：本人睡觉时，脱下来的衣服是如何放的?需要在认衣服时，都是如何做的?让幼儿知道天天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。教幼儿叠衣服：老师示范讲解叠衣
5、服的方法请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。活动延伸：鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。活动反思：要充分挖掘生活的教育价值。如由于生活活动是一种日复一日的重复活动，因而能够培养幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力、学习解决生活问题能力、促使幼儿动作技能发展、十分是手的精细动作发展、感受劳动的快乐等等。3中班健康优秀教案（注意饮食卫生）含反思活动目的1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动经过1、幼儿进行谈话活动：1)老师：
6、你喜欢吃什么食品?为什么?2)老师将幼儿讲的各类食品逐一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。1)看图讲讲：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2)观察画面，讲讲：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?*教师.教.案网出处例如：观察拉肚子的小朋友，讲讲：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西过多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿介入讨论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师请幼儿议论本人记录的结果，并将记录的结果
7、进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。5、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿讲出垃圾或绿色食品。1)老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;2)老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。6、引导幼儿评选出2个绿色食品。老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏（蹲一蹲）玩法：分别讲出本人蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜讲：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来讲：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接讲讲错了，就换人接着游戏。活动反思（细则）中提到幼儿园应与家庭密切合作，综合
8、利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本活动利用家长资源使活动发展的愈加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，老师适时参与引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目的。4中班健康教案（预防新型冠状病毒）教学目的:1、了解新型冠状病毒的;,知道新型冠状病毒的传播途径及危害.2、让学会加强自己保护,学会正确洗手.3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治.4、感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏。5、能根据音乐的速度，变换动作速度。教学准备:1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频.2、洗手、开窗、戴口
9、罩等相关动作图片.教学经过:一、了解新型冠状病毒.1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得:很不好.为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家.(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿解释这是一-种病,暂时还没有特效药能医治,且会传染)3、新型冠状病毒是怎样传染的?(播放传播途径的视频)二、讨论怎样预防新型冠状病毒.1、讨论:有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,-边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户统统风、人多不去凑热闹、外出能够戴口罩等,并出示相应图片)2、老师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手
10、幼儿练习.3、假如有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?不用害怕,小朋友的身体里有-支叫做免疫系统军队保护小.朋友.4、讨论:怎么样才能让这支军队变得愈加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)三、教育幼儿不怕新型冠状病毒.小朋友们都非常英勇,你们有没有自信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕,我们已经知道了预防他的方法了!5中班健康教案（预防传染病）含反思活动目的：1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：1、预防传染病的方法。2、一
11、些有关于传染病的图片。3、红眼咪咪的故事。活动经过：一、以故事引出活动。师：今天钟教师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起共享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢?1、老师有表情的讲述故事。2、讲完故事后提问：师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会的红眼病呢?.;*教师教案网那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?老师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈!3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防本人不得红眼病呢?老师小结：我们要
12、记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。假如得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。二、讨论其他的传染病。1、讨论其他的传染病。师：刚刚我们讲了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?2、讨论该怎样去抚养传染病。师：传染病真是可怕!而且我们的生活中四处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(老师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看)老师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我
13、们还要注意本人的卫生。三、老师总结。结束活动。活动反思小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道假如得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得本人对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要汲取经历，不断学习，让我的教学机智愈加灵敏。6中班健康教案（文明进餐我最棒）含反思活动目的：1、通过小实验，培养小朋友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。3、在游戏情景中引导小朋友积极介入游戏，培养稳固文明进餐的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备
14、：米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。活动经过：1、念儿歌（吃饭时）、（小瓷碗），激发小朋友的兴趣。2、小实验(1)把面包渣放进食道(玻璃管)里。(2)如何才容易把面包块放进食道(玻璃管)里。(3)让小朋友比拟，面包渣和面包块哪种更容易进入食道。(4)小结：所以我们吃东西的时候，一定要渐渐的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才容易消化。3、情景表演：小动物进餐(1)小兔和小猫表演进餐时，小朋友们仔细观察。(2)小朋友们讲讲小兔和小猫进餐时表现一样吗?小兔是怎么表演进餐的?小结：小兔：餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手抓
15、食物，米饭、饺子撒在桌子上，四处乱跑。(3)小猫是怎么表演进餐的呢?小结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。!出自:*老.师!坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。4、观看小朋友进餐画面小朋友们相互讨论、沟通。问：小朋友们在做什么?哪些小朋友做得对?哪些小朋友做得不对?为什么?小结：我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。5、玩过家家的游戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。(3)比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。(4)评选出表现最好的家庭，并颁奖。7中班健康教案（爬行动物表演）含反思教学意图：幼
16、儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动（爬行动物表演）。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节本身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。教学目的：1.尝试边爬边顶球前进。2.调节肢体协调活动的能力。3.锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5.培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。教学准备：垫子，气球，球门若干。教学经过：一、热身活动老师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，
17、树上地上都能爬。二、情景导入提问：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢?师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。三、学爬行1、提问：小乌龟是怎么爬的?毛毛虫是怎么爬的呢?(老师请个别幼儿师范)师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，渐渐地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，老师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。3、提醒运动量大的幼儿及时休息。四、爬行动物表演会1、师：小动物们表演会开场了，大家准备好了吗?老师讲解玩法和规则：幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬
18、边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。2、老师请个别幼儿示范，讲解注意事项，提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。3、重复游戏。五、放松部分1、提问：今天哪组小朋友获得了第一名?师小结：请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦!2、整理器材回教室。教学反思：幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的，幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏，并引导其到达教育的目的。在自然的游戏活动中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。来.源*教.案网在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着相互合作
19、，有一定的责任感。大班儿童，往往能连续做一种游戏达40-50分钟，对于有喜好的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。总之，老师做个有心人，充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。8中班健康教案（健康日）含反思活动目的1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。2、阅读图文标记，知道健康日的详细日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。3、愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。活动准备1、准备制作宣传
20、专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。活动经过一、念谜语，猜想五官，记录五官的形象。1、老师念谜语，幼儿猜想。2、老师在黑板上画出五官的形象。二、讨论五官的重要，引出健康日。1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。如何让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文，了解健康日的来历。1、老师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并鼓励幼儿阅读，文章.出自*教案网.告诉幼儿这是健康日，启发幼儿
21、想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、老师小结。3、带领幼儿完好讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。五、组织幼儿讨论，加深认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。活动反思在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极介入到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以致于讨论时间很短，讨论得不够深入。最后，组织幼
22、儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动经过中，我应提供应幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。9中班健康教案（圆圆的肚脐）活动目的：1.了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联络。2.知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。3.加深对妈妈的情感，愿意爱护本人的身体。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备：故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，高人矮人的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。活动经过：一、谜语导入，看图揭晓谜底。老师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。
23、二、结合课件，了解正确保护肚脐的方法。1.观看图一，猜想腹痛的原因。老师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢?2.观看图二，讨论腹痛的原因。老师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀?3.观看图三，了解肚脐与腹痛的联络。老师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢?听听医生是怎么讲的。4.观看图四，了解保护肚脐的方法。老师：我们应该如何保护肚脐?5.幼儿讨论，把握其它保护肚脐的方法。老师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法?三、集体游戏，把握衣服护脐的方法。1.集体游戏：高人走矮人走。2.发现问题，讨论解决办法。老师：随着天气越来越冷，假设白天
24、小肚脐露在外面吹到了风，!.;:*老.师教案网!我们的肚子也会痛的，那怎么样在白天也不露肚脐呢?3.个别幼儿示范，老师指导。4.幼儿操作，把握衣服护脐的方法。四、观看图片，简单了解肚脐的作用。1.自由讲述对肚脐作用的了解。老师：你知道肚脐在我们的身上有什么用?2.幼儿自由参观，老师指导。3.幼儿讲述本人的发现。4.情感升华，爱妈妈爱本人。五、体验活动，加深宝宝爱妈妈的情感。10中班健康教案（感冒了怎么办）含反思活动设计背景健康对于幼儿成长来讲是最重要的。天气冷了,我发现本班有很多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，天天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因而，我设计了这一活动，让孩子知道感冒
25、的有关知识，促进幼儿的健康长成。活动目的1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉大人。2.初步了解一些预防感冒的方法。3.知道感冒了不要怕打针吃药，要做个英勇的孩子。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点重点：了解一些预防感冒的方法。难点：了解感冒的症状。活动准备预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼等等)。活动经过一、设置情景，引起幼儿的兴趣。园园妈妈打电话给教师，讲园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。二、讲一讲：感冒的症状及原因。1.园园怎么了?为什么会感冒?老师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
26、2.你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?老师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要及时告诉大人。三、浸透情感，懂得要英勇，生病不怕打针吃药。讨论：园园会到哪里看病?她打针的时候哭了没有?.本文;:*教案.网小朋友打针的时候是怎么做的?哪个来学学打针的动作是如何的?老师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。1.讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?2.看图片提升经历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、
27、多锻炼身体五、活动延伸：幼儿进行区域活动宝宝医院。教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比拟多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些症状，加强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，教师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表本人的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。11中班健康教案（不爱洗手的小熊）含反思活动设计背景通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩了回来后不洗手，有时在教师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到细菌给我们的健康带来的危害。就开展了主题活动不爱洗手的小熊。活动目的
28、1、初步了解（不爱洗手的小熊）的故事主要内容，能用简单的汉语讲述故事内容。2、了解勤洗手、讲卫生的必要性。3、逐步把握正确的洗手方法。4、培养幼儿良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。难点：逐步把握正确的洗手方法。活动准备1、经历准备：幼儿看过（不爱洗手的小熊）的儿童故事绘本。会唱学过的儿歌（洗手歌）。2、物质准备：(1)（不爱洗手的小熊）故事视频。(2)保健医带来的显微镜。(3)实物投影仪。(4)有关正确洗手方法的卡通图片。活动经过1、开场部分：播放故事视频，激发幼儿兴趣。(1)幼儿观看故事（不爱洗手的小熊）。(2)根据故事内容提问：故事中
29、有谁?他们在做什么?小熊为什么会肚子疼?2、基本部分：1、请保健医引导幼儿看看手上有什么。(1)以游戏的口气引导幼儿观察本人的小手上有什么?(2)保健医用载玻片在幼儿的手上取样，使用实物投影仪打出在显微镜下看到的结果(很多小虫在爬)。*教师.教案网出处(3)提问幼儿：怎么会有这么多小虫子呢?2、老师再次讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。(1)老师利用图片讲述故事。(2)根据故事内容重点提问：小熊为什么会肚子疼?小熊怎么做才不会肚子疼呢?3、讲解洗手的重要性：(1)教师用卡通图片告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模拟、练习。4、结束部分：(1)教师带领幼儿一起来到洗手间，一边讲学过的儿歌，一边
30、洗手。5、延伸部分在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。教学反思讲故事、讲儿歌、看图片是中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式。本次活动中，我们请保健医利用专业设备，为孩子展示出滋生在手上的细菌，通过视频、图片、实物讲解等生动直观的方法帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步把握正确的洗手方法。12中班健康教案（为什么会有龋齿）含反思活动目的：1.帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。2.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3.引导幼儿初步了解龋齿构成的原因及如何预防。4.培养良好的卫生习惯。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。活动准
31、备：1.电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个2.了解本班幼儿得龋齿的情况活动经过：1.观察牙齿，引出课题。请幼儿照镜子观察本人的牙齿，有什么发现?变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?龋齿,龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因?2.了解龋齿构成的原因。(1)带着问题看光盘。提问：龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因?是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的?(2)带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。(3)了解龋齿的危害。得了龋齿有什么不舒适的地方?怎么保护好牙齿不得龋齿呢?来.源*教.案网3.幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。A.小朋友讨论防止龋齿的办法B
32、.观察图片学习。c.请教保健医生。教师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。4.教师表演快板诗。（预防龋齿）：预防龋齿牙齿健康人人夸，健康的牙齿人人需要，小朋友要记牢，不想得龋齿一定要做到：牙齿早晚正确刷，饭后漱口要干净，健康饮食少吃糖;牙齿定期去检查;只要坚持能做到，牙齿肯定会健康。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒!活动反思：换牙是每个孩子必须经历的经过，但是他们对保护牙齿方面的知识知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，十分是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会直接
33、影响孩子健康生产。所以必须让他们及时了解牙齿的保健常识。另外，如今正值他们的换牙期，学生在换牙期会得各种牙病，这就要求教师进行正确引导，帮助儿童学习正确的刷牙方法，培养他们正确的刷牙和护牙习惯。13中班健康故事教案（别生气）含反思设计意图积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感假如长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的构成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的本人。活动目的1、让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。2
34、、让幼儿学会排解不良情绪的一些方法。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备轻音乐带一盒，录音机一台。活动经过1、师生一起表演唱（表情歌）*老师:请小朋友告诉教师,你喜欢什么样的表情?不喜欢什么样的表情?*幼儿自由表达。*老师：高兴、快乐是好的情绪，难过、生气是不良的情绪。好的情绪、不好的情绪对我们的身体健康有什么影响呢?*让幼儿大胆表达本人的想法。*老师：小狐狸是个爱生气的小家伙，让我们一起听听她的故事吧。2、老师讲述故事的第一段*老师：小狐狸有个什么坏缺点?结果怎么了?*幼儿自由讲述*老师小结，引导
35、幼儿继续听故事：小猴子爱生气，结果气坏了身体，是牛伯伯医生教给她治病的方法，后来又发生了什么事情呢?3、老师讲述故事的第二段*老师：小狐狸唱歌比赛没有得到奖，她生气了，她是如何让本人高兴起来的?*幼儿自由讲述*老师：小狐狸漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了，她生气了，她是如何让本人高兴起来的?*幼儿自由讲述*老师：小朋友也会经常碰到不开心的事情，你还有哪些办法能让本人的心情变得好起来呢?.;*教师教案网*鼓励幼儿自由表达本人的思想。*老师与幼儿共同小结排解不良情绪的多种方法。(轻轻地哭，听听轻音乐、向好朋友诉讲，做运动)*老师播放轻音乐，师生共同欣赏，体会音乐给人带来的快乐。活动延伸设置拳击区，为
36、幼儿提供发泄不良情绪的场所。结合美术活动，将本人的心情用绘画形式表现出来，布置成心情区。日常生活中注意观察幼儿的不良情绪，指导、帮助幼儿学会摆脱不良情绪的困扰。教学材料童话爱生气的小狐狸小狐狸是森林幼儿园里最漂亮的小动物,红红的脸蛋、小巧的嘴巴、光滑的体毛、翘翘的尾巴，大家都夸她长得好看。可是，小狐狸有个爱生气的坏缺点。有一天，山羊教师给小动物们上绘画课，教师挑选了小猪、小狗画的画贴在黑板上，小狐狸的画没选上，她生气了，就一整天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。第二天，小狐狸来到幼儿园。咦!小花狗的玩具汽车真好玩，还有遥控器呢!她就对小花
37、狗讲：小花狗，把你的汽车借我玩，好吗?小花狗讲：我刚玩，一会儿再借给你。小狐狸见小花狗没有立即借给她玩具，又生气了，一整天都绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。就这样，小狐狸碰到一点点不开心的事儿就生气，渐渐地，她感到浑身不舒适起来，十分是肚子胀得难受，而且越来越大，变得鼓鼓的，一照镜子，啊?原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长，难看极了。就这样，小狐狸一下子病倒了。狐狸妈妈着急得要哭,赶忙把小狐狸抱到牛伯伯的诊所里。牛伯伯医生认真地给小狐狸检查了身体，然后肯定地讲：小狐狸，你身体里的气过多了，过多的气积在肚子里，就会把肚子撑得鼓鼓的，过多的气窜
38、到嘴巴上，就会使你的嘴巴冒得又尖又长。狐狸妈妈不解地问：这孩子身体里哪来这么多气呀?牛医生轻轻地问小狐狸讲：小朋友，你平常喜欢生气吗?小狐狸点点头。牛医生讲：原因就在这儿，碰到一点点不开心的事儿就生气，时间长了，当然就损害身体健康啦!还好，你来得还算及时，晚了，我就没办法了。小狐狸急忙问：那我的病还能好吗?牛医生讲：能，只要你按我讲的去做，就一定能好。接着，牛医生具体地给小狐狸和她的妈妈讲明了治病的方法，小狐狸听得十分认真，都逐一记住了，过了些日子，小狐狸在家看电视，偶尔看到电视上正在播报一则消息：森林动物园将在六、一儿童节举办少儿歌咏比赛，请小动物们踊跃报名。小狐狸平常最喜欢唱歌了，她赶忙让
39、妈妈帮她报名。妈妈讲：孩子，你身体不好，还是在家好好休息吧!小狐狸讲：没关系的。妈妈只好答应了。六、一儿童节那天，小狐狸穿着漂亮的衣服走上舞台，可是，尽管她非常努力地想把歌唱好，但是，由于身体不好，没有力气，唱歌的时候，声音还是太小了。比赛结果公布时，小象、小兔、小熊都得了奖，小狐狸没有得到奖，她心里很难过，又坐在那儿生气。妈妈连忙讲：爱生气对身体不好，还记得牛伯伯医生的话吗?小狐狸点点头。回到家里，她拿起画笔画呀画呀，画了很多她喜欢的画儿，画着画着，小狐狸肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。画着画着，她觉得心里不再生气了，身体也舒适多了。第二天，小猴子跳跳蹦蹦到小狐狸家来看望她，可是不小心把小
40、狐狸漂亮的花瓶碰倒在地，打得粉碎，小猴子不好意思地连忙讲：对不起!小狐狸讲：没关系!可是小猴子刚一走，小狐狸觉得本人的花瓶就这样被打碎了，又生气起来。妈妈连忙讲：爱生气对身体不好，还记得牛伯伯医生的话吗?小狐狸点点头。她打开VCD，听着她喜欢的音乐，听着听着，小狐狸肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。听着听着，她觉得心里不再生气了，身体也舒适多了。就这样，渐渐地，小狐狸改掉了爱生气的坏缺点，肚子不再难受了，浑身有力气了，一照镜子：红红的脸蛋，小巧的嘴巴不尖也不长，小狐狸看着又漂亮又健康的本人，咧开嘴笑了。活动反思：（小猪生病了）非常贴近幼儿生活，粗浅易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且回答问题
41、很积极，有的孩子对小白怪十分好奇，有点害怕的感觉，知道在以后的生活中本人应该如何做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过，所以能讲出得病后的一些症状，比方：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识，而且知道生病时要及时配合医生进行治疗，坚持天天锻炼，多吃有营养的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。14中班健康教案反思（我爱运动）活动目的1、培养幼儿做运动的兴趣。2、学会几种运动方式。3、了解运动时的安全事项，提高自己保护力。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。教学重点、难点学会几种运动方式活动准备课件、音乐
42、活动经过一、激发兴趣，引出课题。播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿讲讲感受。二、观看课件，学习几种运动方式。提问：1、小朋友在做什么运动?(赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木)2、你做过这些运动吗?3、你最喜欢做什么运动?4、这项运动是怎么玩的?5、做运动有什么好处?老师小结：运动有很多种，(.本文;：*老.师教案网)经常运动能够让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。三、请幼儿模拟一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。四、放音乐，老师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。五、讨论：做运动时要注意哪些安全?六、结束活动教学反思：人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新
43、组织能量，在每一次运动后都有一些新的体验。尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫，或者跳进游泳池，有酣畅淋漓的舒爽，也有筋疲力尽的酸软。这都是个人肌肉组织长期处于安闲状态，再次刺激所付出的的代价。15中班健康教案（预防感冒）含反思活动目的：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经历。3、知道检查身体的重要性。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：教学挂图（预防感冒）。活动经过：一、引出话题：1、老师由班级点名活动引出今天的教学活动。2、这些天，xx小朋友为什麽没来呀?3、幼儿互相沟通各自对感冒的感受与体会。4、
44、你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?5、老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径：1、老师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。2、人们一般是由于什么患上感冒的?!来自*教师教案.!除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?老师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还能够通过吐沫、痰等传播。三、把握预防感冒的小常识：1、老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。2、我们应该怎么来保护本人，尽量不让本人和别人患上感冒?老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手
45、洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着别人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。教学反思引用提问的方式让孩子积极发表本人的想法，通过课程学习如何才能预防感冒教育孩子平常要加强锻炼，加强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。16中班健康教案反思（蛀牙虫快走开）活动目的：1、初步了解蛀牙产生的原因，懂得牙齿保健的重要。2、学习正确的刷牙方法。3、愿意保护本人的牙齿，愿意早晚刷牙。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1、一个小熊娃娃，2、一把牙刷，牙齿
46、模型一副。活动经过：1、猜谜语，引出活动。谜语：小小石头硬又白，整整洁齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。2、听故事（小熊拔牙），了解产生蛀牙的原因，懂得保护牙齿的重要性。幼儿听故事讨论：小熊的牙为什么被拔掉?牙齿拔掉有什么不方便?3、幼儿相互沟通，知道牙齿保健的简单方法。(1)幼儿互相看同伴的牙齿，沟通看牙齿的经历和感受。(2)请幼儿讲讲本人是如何保护牙齿的。(3)老师小结：假如不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，(.;*教师教案网)牙疼是会影响我们的身体健康;缺少牙齿时，讲话不清楚;蛀牙严重的话，还会很难看呢!4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。(1)老师：小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊如何刷牙好吗?(2)先请幼儿用牙刷在牙齿模具上练习示范。(3)老师用牙刷在牙齿模具上示范正确刷牙的方法。(4)互动小游戏。教师讲蛀牙虫来了，幼儿就一起大声讲蛀牙虫快走开，我会刷牙赶走你，然后老师和幼儿听刷牙歌一起做动作。5、变魔术游戏。老师变出PPT图片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的图片，告诉幼儿保护牙齿，还应该少吃甜食，多吃蔬菜水果。活动结束老师总结我们学会了正确