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1、幼儿园体育活动教案40篇（幼儿园体育活动教案40篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园体育活动教案40篇！1中班体育优秀教案（板凳游戏）活动目的：1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆英勇的品质。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿健康活泼的性格。材料与环境准备：1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿，无靠背)2、长2米，宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。3、进行曲音乐、动物模拟操音乐。4、活动得到本班其他配班教师的支持。活动经过实录：引题部分1、幼儿右手抱椅凳听
2、（进行曲）的音乐入室。行进中自然成体操队形。2、组织幼儿温习小动物模拟操。师：小动物模拟操小朋友还记得吗?幼：记得。幼：教师，我想站在小板凳上做动物模拟操!幼：噢，我也想。师：大家觉得他的主意怎么样?幼：噢，能够站在凳子上了，太好了师：好，我们轻轻站上来，大家可要注意把握好平衡。要是掉下来了怎么办呢?幼：能够再站上来。幼：不能太紧张要不也会掉下来的幼：一只脚站的时候很容易摔倒的，最好两只脚都站在凳子上。(老师倾听、微笑、默许)师：我们一起听着音乐来做操吧，动作能够稍轻一点。(幼儿听音乐做模拟操一遍)师：刚刚我们在凳子上做操了，小朋友心里有什么感觉?幼：我很高兴的!幼：我觉得本人又长大了。幼：感
3、觉腿有点酸酸的。幼：开场有一点点的害怕，后来不害怕了。幼：我觉得本人比以前高了基本部分1、引导幼儿利用板凳创造性的游戏。师：刚刚小朋友在板凳上做操了。其实还有很多能够和板凳一起做的游戏呢，我们一起来玩。有新的玩法要记得告诉教师和小朋友。幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。幼：我让小凳子当我的小舞台。幼：我绕着小凳子转圈玩。幼：我能够从小凳子的这边跳到那边去。幼：我的手从小凳子的下边渐渐过就像火车钻山洞。幼：我把小椅凳放到头上练习平衡。幼：我拉着小椅凳在地上走，象开车一样(教案出自：*.教案网)师：小朋友们玩的太好了，以后发现还有别的新玩法也要记得和教师、小朋友们一起共享。2、组织幼儿玩集体
4、的板凳游戏。(1)穿过森林。幼儿排一队在间隔1米的树林(椅凳做树)里沿S形道路穿梭。(2)过段桥。幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。幼：教师我不敢走。师：没关系，英勇一点，看看别人是如何走的。来，我们一起走过去。(3)乌龟爬。幼儿在连接起来的凳面上爬过。师：爬的时候感觉一下，如何才能爬的又快又稳。幼：身体要收拢，要不就会掉下来。幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快(4)小伞兵。(幼儿练习从50-100公分的高度往下跳。)师：我们如何让我们的小凳子变的高一点呢?幼：能够把凳子插起来，就渐渐变高了。幼：我们来试一试。幼：好。大家快搬
5、椅子过来。师：呀，这么高了，我们来做小伞兵好吗?幼：好的。(老师帮助幼儿从50公分的高度跳到体育垫上)师：我们的小伞兵还能够从更高的地方往下跳吗?幼：好。幼：教师我们想试一试。师：那我们动手把跳伞台加高吧。(幼儿从80公分高度和100公分高度跳下)幼：好高呀。幼：感觉今天我也很英勇的幼：呜(哭声)教师我害怕了。师：快过来在这边休息，让其他小朋友跳。结束部分：师：今天我们玩了板凳游戏，大家都累了，我们一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。活动反思：1.固然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，进而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。2.在活动中
6、，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，进而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃气氛中把握活动的重、难点。让幼儿在本人搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能加强幼儿介入活动的兴趣。本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。2中班优秀体育活动教案（母鸡下蛋）含反思【活动目的】1、练习双脚夹球行走和绕过障碍
7、物走。2、体验体育活动中合作的乐趣，加强竞争意识。3、发展身体协调性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。【活动准备】小皮球若干，数量与幼儿数相当;两个皮球筐;做障碍物小石头用的废报纸。障碍物和皮球筐在活动前就摆放好。【活动经过】一、开场部分。活动开场前，组织幼儿沿跑道白线慢跑一圈，然后整理幼儿衣物。二、基本经过。1、引出活动待幼儿休息舒缓完毕后，再次整队。师：今天，新教师请所有的小朋友都做一种小动物，你们猜是什么?教师模拟母鸡走路啼叫(老师边做动作边让幼儿猜)。那么我今天请所有的小朋友当母鸡，我们来玩一个母鸡下蛋的游戏。向幼儿展示游戏用的鸡蛋小皮球。2、重难点练习假如把
8、鸡蛋夹在大腿间，母鸡要怎么走呢?小母鸡们试试看。分发皮球，让幼儿本人探索怎样夹物走。探索一段时间后，集中幼儿，请个别幼儿进行动作表演，让幼儿进行评价。然后总结评价，(教案.出自：*.教案网)进行夹物走的动作要领讲解示范，再次请个别幼儿示范。再次让幼儿自由夹物走。3、竞赛游戏整队后将幼儿分成两队。我们看到每队母鸡的对面有一个筐筐，那个是鸡窝。如今，你们都是要下蛋的母鸡，但是你们一定要把蛋下在鸡窝里。所以你们要带着鸡蛋绕过地上的小石头到对面把蛋放到筐里，然后跑回来，站在队伍的末尾。然后下一只母鸡走出去。假如如今请两组的母鸡们来比一比，看哪一组下蛋下得又好又快。假如鸡蛋掉了就赶紧捡起来，夹着继续去下
9、蛋。开场游戏后，注意个别幼儿犯规的情况，最终断定胜负。竞赛依时间进行两到三次。4、挑战游戏完成竞赛后，更改比赛规则，增加游戏难度。在原来的基础上增加一条：假如鸡蛋掉了，这只母鸡就下蛋失败了，要捡起鸡蛋跑回来让下一只母鸡走出去。看最后哪队的鸡蛋多哪队获胜。游戏依时间进行两到三次。三、结束部分。1、放松游戏：大母鸡带小母鸡们去散步，稳固活动内容。2、活动结束：请幼儿将皮球放到筐里。整队后对幼儿活动表现进行简单的点评，然后活动结束带队回教室。3中班优秀体育教案（好玩的竹梯）含反思【活动目的】1、大胆探索不同高度竹梯的不同玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。2、在游戏中感悟6以内的数，体验创造性玩
10、竹梯及与同伴合作游戏的成功与知足。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。4、学会与同伴协商合作游戏。【活动准备】1、3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯外表无尖刺，确保活动安全)，每个竹梯的阶梯上贴有16数字。2、活动场地最好为软质地(布置见附图二)，旧轮胎45只。【活动经过】一、准备活动。1、一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随老师做简单的模拟操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。2、将两个竹梯摆人活动场地相应位置。(教案.出自：*.教案网)请孩子们先讲讲：这是什么?平常是做什么用的?本人在哪里见过?二、玩平放的竹梯。1、师：竹梯除了平常劳动
11、时用，可不能够做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面能够做什么运动?2、幼儿大胆尝试各种玩法，老师引导幼儿在行进或跨跳经过中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感悟6以内数量;同时老师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。3、哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上，鼓励孩子们把本人喜欢的玩法表演介绍给大家。4、再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法。三、哳垫高后的竹梯。(改变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)1、师：如今轮胎高度发生了变化，我们还能够如何玩呢?大家试一试吧2、鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好
12、的玩法带领大家一起练习。3、再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变).鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创造新的挑战。四、放松活动：请你跟我这样做。【活动延伸】引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法，发展孩子钻爬等能力。活动反思：在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，进而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中，我没有十分强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。4中班体育教案（打怪兽）含反思【活动目的】1、
13、练习单手肩上投掷，稳固跑、走平衡木等基本技能。2、积极介入活动，在竞争中体验成功的乐趣。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。【活动准备】怪兽图片4张;平衡木4块;呼啦圈4个;哨子;沙包人手一个，场地布置。【活动经过】一、导入。1、进行热身运动。老师带领幼儿一起做热身运动，为接下来的活动做准备。二、练习：沙包的投掷。1、出示沙包：这是什么?能够怎么玩?我们一起来比比看，谁扔的远好不好?2、为什么有人扔的远?我们请他来示范看看他是怎么扔的?我们来学学他的姿势看是不是能扔的远一点?幼儿再次自由扔沙包。3、这次我们是不是扔的比第一次远了啊?讲明他的方法是有用的。4、老师示范正
14、确的扔沙包的方法，请幼儿一起学习。师：看到你们扔沙包扔得这么开心，教师也想来扔沙包了，你们看看，(教案.出自：*.教案网)教师的姿势是怎么样的?看看是你们扔的远还是我扔的远?(老师边示范边念口诀：沙包肩上扛，双脚前后站，身体侧过来，向后靠一靠，用力往前扔)小结正确扔沙包的方法：右手手指分开抓着沙包，右手举起伸于耳朵下方，两脚分开，一脚在前一脚在后，身体侧身站，往后靠，用力往前扔出去。5、幼儿跟随老师一起空手练习扔沙包的正确姿势。6、幼儿分成四组进行比赛，稳固扔沙包的正确姿势。7、针对幼儿出现的问题老师适时纠正幼儿的错误，强化幼儿理解。8、4个4个幼儿比赛，比比谁扔的沙包远?三、游戏打怪兽1、在
15、前面的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。2、老师讲解游戏规则：幼儿通过跑、走平衡木到达目的地，然后站在呼啦圈内，将沙包扔在怪兽身上。3、幼儿游戏两次。四、放松运动【活动反思】孩子们对怪兽有着莫名的冲动与兴奋，因而本次活动从幼儿感兴趣的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大兴趣，整个活动幼儿的介入性积极性都非常高，也基本到达了本次活动的预设目的，因而总体效果较好，但是在幼儿个别练习的时候，由于只要四个四个幼儿，固然老师能够很好的顾及到每个幼儿，但是这就直接导致了后面幼儿等待的时间较长，因而这个环节浪费的时间较多，下次能够适时增加人数，避免幼儿等太久。5中班体育课教案（快乐的小螃蟹）【活动
16、目的】1、学习双人合作用身体夹球侧身走，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿的合作精神，并鼓励幼儿积极参加体育活动。【活动准备】1、物质准备：贴有红、黄、蓝螃蟹图片筐各两个，皮球、草地。2、经历准备：幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。【活动经过】一、导入部分。老师以游戏的口气导入，激发幼儿活动兴趣。师：小螃蟹们，春天来了，快醒醒吧。睡了一个冬天了和妈妈一起活动活动吧!。二、准备活动。以故事的形式引导幼儿做准备运动。师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动两臂在体侧上下摆动)。小燕子飞呀飞，飞到树林里，小树枝被风吹得摆呀摆(体转身体左右转动);小燕子飞呀飞，飞到公园里，小朋友玩跷跷板，一上一下，真好玩(下
17、蹲运动);小燕子飞呀飞，飞到动物园，大象鼻子长，甩来甩去真有趣(腹背运动身体前屈学长鼻子大象走)。小燕子飞呀飞，飞到幼儿园，小朋友玩皮球(跳跃运动)，跳上跳下。小燕子飞呀飞，飞到广场上，爷爷奶奶做运动，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真轻松。三、温习螃蟹走。师：今天天气真好，和妈妈一起去散散步吧!想想我们螃蟹是怎么走的?老师带领练习螃蟹走。四、学习双人合作用身体运球。1、师：孩子们，有这么多圆圆的石头?有石头我们散步不方便，那该怎么办!石头这么重，(教案.出自：*.教案网)一只小螃蟹搬不动，怎么办?对，我们得找个朋友一起运，两个小螃蟹合作运输，不过妈妈有个要求：不能用钳子(手)运，要用你们的身体运。
18、2、幼儿探索双人运球的方法。3、沟通双人运球的最佳方法。4、幼儿练习双人运球横着走或跑的方法，老师巡回指导。(俩人面对面抱住、或两个人背靠背臂挽臂)。5、游戏：小螃蟹运石头(双人身体运球)师：我们来比赛一下看哪组螃蟹宝宝运石头运的最快?将幼儿分成数队，进行比赛，看哪一队速度最快。讨论：为什么有的螃蟹走的快，有的走的慢?请个别幼儿示范：球不掉，且走的快的好方法。再次比赛。五、结束部分：自然结束!师：小螃蟹们，你们可真棒，搬掉石头我们散步就方便多了。搬了这么久石头，身体都累了，我们放松身体，让身体舒适一些!听螃蟹歌伴奏，跟着教师做放松运动。活动反思：螃蟹走是小朋友们两两背对背，双臂环扣，快速侧步行
19、走要想玩好也很不容易，两个小朋友之间一定要互相配合,步调一致才行。通过螃蟹走的练习，能够发展幼儿动作的协调性及快速反响能力，练习侧面钻的动作，锻炼动作的协调性、控制性，萌发合作、辞让的精神。6中班体育优秀教案（推小车）含反思【活动意图】推小车是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。推小车能够练习幼儿的手臂肌肉气力，提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。【活动目的】1、练习幼儿的手臂肌肉气力，提高幼儿全身的协调性;2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。【活动经过】一、热身运动。适当参加了一些模拟开车、推车的动作，这样不仅能够很快的将幼儿带入
20、快乐的运动状态，(教案.出自：*.教案网)也大大提高了幼儿介入活动的兴趣。二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索怎样推小车。根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。三、讲解完后请小朋友自由选择本人的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。四、推小车接力比赛。首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范推小车的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物
21、，宽20厘米的小河和凳子扮演的假山)，幼儿推小车跨过小河，绕过假山，下一组小朋友按他们的方法重复进行。【活动反思】这个活动的气氛始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。7中班体育活动优秀教案（大鞋追逐战）含反思【活动目的】1、能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力。2、走跑中学会避让，提高身体控制能力。3、加强自己保护的意识。【活动准备】1、每位幼儿准备一双父母穿的鞋。2、场地上画上不同的图形：圆形、多边形、螺旋形、波浪形。【活动经过】一、准备活动。老师放音乐，幼儿听音乐做准备活动，重点活动脚腕、膝关节、腰部。二、练习穿大鞋走路。1、幼儿穿上准备好的大鞋
22、分散练习走路，老师指导幼儿控制本人的身体并走稳。2、老师拍铃鼓，引导幼儿根据铃鼓节拍练习。铃鼓拍得慢，就走一走;铃鼓拍的快，就跑一跑;铃鼓一停止，幼儿就立即停下来。3、老师带领幼儿成一路纵队沿着场地上画好的不同的图形，根据铃鼓节拍走跑交替。三、游戏大鞋追逐战。1、老师讲解游戏规则：幼儿四散站在大圆内，请一名幼儿做追逐人，(教案.出自：*.教案网)其余幼儿躲闪。假如谁被追逐人拍到身体，谁就立即蹲下。要求不跑出圆圈外。2、游戏进行后，引导幼儿讨论如何才能不被别人捉到。3、老师小结：躲闪时要看好方向注意避让，尽可能不要与别人碰撞。四、幼儿脱去大鞋，听音乐进行放松活动。活动延伸：家园共育：在家庭中让幼
23、儿穿父母大鞋，父母穿幼儿的小鞋，比赛走路，增进亲子感情。【活动反思】难得一个好天气，我们选择在二楼平台上活动，塑胶场地能够避免水泥地上的擦伤。大鞋是幼儿自带的，有高跟鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。赵泽辉妈妈对赵泽辉讲：妈妈脚小，你穿上一定跑得快!我们听了都觉得很有趣，家长对活动支持、配合也让我很欣慰。活动设计时，考虑到八年级人数诸多，为防止碰撞，我们男女小朋友分批活动，保证足够的活动空间。活动中，幼儿积极性极高，甚至有些失控，好在课前打过预防针，铃鼓一摇，大伙儿收敛不少，还有小蜜蜂的协助，讲话时没有那么费力。追逐战中，艾嘉、赵奕宸、兰易陆穿着妈妈的高跟鞋，非但没有摔跤，走起来还很稳健
24、，真让人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手机记录下来，供家长朋友欣赏。活动结束后，顿时耳边清静了，对于这样的活动，孩子能够积极介入，愉快地进行也就足够了。艾嘉、兰易陆等小朋友活动后讲，高跟鞋太累了，以后要妈妈少穿，多么懂事呀!8大班上学期体育教案（杯杯乐）含反思【活动目的】1、明确游戏规则，顺畅协调地介入玩杯游戏，体验游戏的快乐。2、通过翻杯、搭杯游戏，提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵敏性。3、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的气力是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】塑料杯若干、韵律操音乐（快乐小猪）、游
25、戏背景音乐等。【活动经过】一、快乐律动活动身体。1、师：孩子们，瞧，今天我给你们带来了什么？杯子宝宝我们一起和杯子宝宝们跳个舞吧！2、播放音乐，老师带领幼儿做杯子律动，活动身体各个部位。二、玩杯游戏体验快乐。一翻杯游戏。1、老师介绍游戏规则：幼儿人手6个杯子，杯口向下为关，杯口向上为开。当听到老师口令开，*幼儿以最快速度将6个杯子杯口向上摆放，并举手示意；当听到老师口令关，幼儿以最快速度将6个杯子杯口向下摆放，并举手示意。2、引导幼儿探索如何翻才能以最快速度获胜双手翻，再次进行游戏。3、老师交待任务：游戏分男队、女队进行比赛，音乐开场，男生们要快速把所有杯口向下翻，女生们则快速把所有杯口向上翻
26、，音乐停止，游戏就结束，杯口哪面剩得多，哪队就获胜。4、播放音乐，进行集体翻杯游戏。5、老师小结游戏情况，肯定幼儿的表现。二搭杯游戏。1、师：孩子们真棒，我们赶紧搭一座奖杯奖励本人吧！2、引导幼儿集体搭一座大奖杯。三、放松运动整理器械。老师小结活动情况，引导幼儿整理杯子回活动室休息。【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制，(教案出自：*教案网)我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在严寒的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。对于大班的幼儿来讲他们非常
27、的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即便我们的球门比拟小，即便我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。9大班体育游戏活动教案（齐心协力）【教学目的】通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪，提高协调性，促进运动方位感悟，突出互相问的合作，培养团队协作精神。【教学准备】八根约15米长的竹竿(PVC塑料管可以)【教学重点】促进运动中前后左右上一F的方位感悟【教学难点】突出互相间的合作，培养小组及团队协作精神【教育理论根据】上海市运动教材幼儿运动基本经历四对信号能做出反响：(开场、停止、动作变化、方位变化、速度变化)，幼儿运动基本经历五：体验运动方向，根据运动
28、对象空间位黄距离调整本人动作(方位：上下、前后、左右?距离：远近)【教学经过】1、游戏：（快快集合）幼儿四人一组持竹竿听令，根据老师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应教师的站立位置变化。(1)老师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变岔化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。(2)老师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向老师(3)老师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反
29、响2、游戏：（奇怪的动作）幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作(1)老师以较慢的动作和具体的提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位(2)老师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位(3)幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看齐动作、原地踏步走和立定等趣味动作3、游戏：（看谁反响快）幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动(1)老师介入幼儿一起向前、后、左、右正确移动(2)老师与幼儿做相反的动作如老师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步、又例如老师持竹杆向左一步、幼儿
30、四人则持竹向右移动一4步，老师向左二步、幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化4、游戏：（巧过竹竿）老师提出新的活动要求：幼儿必须4人一起过杆，并提示幼儿提早商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与同不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿构成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化、提示幼儿注意安全、及时阻止危险的动作。老师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。5、游戏：（开汽车）(1)幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，四散开车不碰撞老师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，四人一组互相谅解相互照顾及时交换排头的小司机(2
31、)冉将4辆汽车变成2两辆汽车，开车不碰撞(3)将4辆汽车变成一辆汽车，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速，转向要准确，开车不碰撞5、放松后回班级10大班体育游戏教案及反思（奥特曼投掷）【活动目的】1、锻炼幼儿的投掷能力。2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的气氛中积极主动的去进行活动。【活动准备】流星球每人一个做法附后怪兽图片四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上【活动经过】一、准备活动带领幼儿到户外的场地师：小朋友，你们喜欢奥特曼吗？为什么？保护地球1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在老师后面，边走边讲：看谁像个奥特曼，当讲到曼字时，老师忽然扭头，同时
32、，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。2、大家一起来运动。1老师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢2大家来运动，师生边做边喊：1、2、3、4，用力拍；1、2、3、4，用力投；1、2、3、4，用力打；1、2、3、4，用力跑。二、进入角色，学习本领.师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士？想，激发幼儿兴趣奥特曼战士机智勇猛，而且要遵从指挥，服从命令。大家能不能做到？能奥特曼战士呈两列纵队集合。1、出示小流星球。2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后讲：有了。直到人手一个。3、看看谁的玩法多。1幼儿在场地上四面散开，注意避免流星球相互缠绕或砸到别人。2鼓励幼儿想出好的玩法，并
33、相互模拟用脚踢、放头受骗辫子甩动、向上抛接3奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边讲：腿部加力，咚，咚，咚，腰部加力，咚，咚，咚，背部加力，咚，咚，咚。4、学投掷。师：奥特曼战士浑身充满了气力，我们来学习新的本领投掷。1老师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目的，用力往前抛。2幼儿自由练习，老师个别辅导。三、击打怪兽，消灭敌人。配班老师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端1、击打怪兽师：不好！看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。幼儿迅速站好师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。活动开场，放奥特曼音乐。2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂
34、地面，边走边讲：加力，加力，加力。3、消灭大怪兽。1观察怪兽，分析要害挂铃铛部分2呈两列纵队，要求击生中要害。3放音乐幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。4怪兽被打倒，幼儿欢呼。【活动结束】用流星球敲打身体四肢，放松活动。歌曲（幸福拍手歌）安全教育：流星球是用来消灭坏人的，因而，大家在玩的时候，不能随意咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要注意安全。附：流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，绳子留两尺左右。【教学反思】本活动气氛热烈，充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在愉快的情围中积极主动地介入户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的气氛中，体验游戏活动的快乐。
35、假如将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。11大班幼儿体育教案（有趣的椅子）含反思【活动目的】1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿健康活泼的性格。【活动准备】椅子若干、运发动进行曲、自制金牌反面画有各项运动图标【活动经过】一、进场1、师：宝宝们，在我们开场锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我-快-乐，耶！2、师：跟着教师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。3、教师简短迅速的整队集合。二、热身运动，激发兴趣师：我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着教师在音乐中一起
36、运动吧，好吗？教师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。三、探索椅子的玩法将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木1、导入活动教师出示金牌，看，这是什么？这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最英勇的孩子。看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？你们知道运动会上都有哪些项目？运发动们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。引导幼儿与师一起学做运发动的跳水、举重、游泳等动作。2、探索椅子的玩法：师：小朋友们来幼儿园的时候天天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那今天教师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？小朋友们能够告诉我你们平
37、常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子能够怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？老师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。老师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。再集中问问孩子都是怎么玩的。3、正式开场玩，由教师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。做之前讲小朋友友们要认真做，做得好的小朋友教师有小奖品哦动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起-再举双脚-同时举起双手双脚-坐在椅子上躺下来脚能够先碰地-接着把脚抬离地面-然后仰起来坐好-再来是区分左右的问题，举起左右手，让手捉住脚这时能够给做得好的孩子鼓励，
38、最后能够奖励然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不能够直直的下来最后，加一个情景：小朋友们一起去远足，忽然面前出现一条河，要过桥长凳搭起来，走完之后全体坐下休息，放松活动。四、游戏：运发动大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木椅子搭成，摘取金牌。播放运发动进行曲五、整理场地、结束。教学反思：椅子是孩子们最熟悉，天天他们都与小椅子亲密接触。在平常带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安
39、全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有一定的了解，知道很多运发动获得金牌为国争光。在（纲要）中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。12大班优秀体育活动教案（蚕网抛接球）含反思【活动设计】蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也是农村孩子家里随手可得的材料。利用蚕网来组织体育活动，即显示了浓郁的本土化，又让蚕网焕发出了新的生命力，可开发成为孩子们喜欢的活动器材。【活动目的】1、学惯用蚕网练习抛、接球。2、发展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的乐趣。【活动准
40、备】蚕网、报纸球、蚕花。【活动经过】一、热身运动。出示蚕网，认识道具。二、蚕网抛接报纸球。第一次玩：集中沟通：怎么有的小朋友总是抛不起球呀？有什么好的办法能够解决？引导幼儿发现用数数或喊口令的方法让双方一致用力，尝试初步的合作。第二次玩：集中讨论：这次玩的时候碰到什么困难了？*为什么会这样？该怎么解决？引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的移动、移动的方向要统一以及眼睛要看球的方向，尝试更高要求的合作。第三次玩：尝试用蚕网将球抛的高，并要稳当接住球。三、游戏：接蚕花。幼儿三人一组，两人拉网、一人撒蚕花。【活动延伸】可尝试多人合作，尝试接轻的物体。活动反思：抛接练习能够提高幼儿的球性，加强对球的控
41、制能力。在上课经过中，老师的讲解过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好把握动作和力度，往往会砸中对方，因而，要换种更简单的教法，比方用双手抱球抛接会更简单易学。13大班体育活动教案（跳跳小袋鼠）含反思【活动目的】1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。3、愿意介入跳的活动，并努力克制困难，一直跳到结束。4、发展身体协调性。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。【活动准备】圈若干、椅子两把。【活动经过】一、准备活动。师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，能够手拉手跳，可以以本人叉腰跳，老师注意在经过中
42、引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿势。二、游戏活动：跳跳小袋鼠。1、幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。2、游戏开场前，老师先师范讲解动作要领及经过，让幼儿明白游戏的规则及玩法。游戏开场，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥即绳子，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回本人的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。三、放松活动。老师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠跳。附儿歌：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体棒。教学反思：幼儿第一次开场练习双脚行进跳，由于有
43、了布袋的约束，幼儿在练习时比拟慎重，渐渐地往前跳。等他们把握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。老师以观察为主，让幼儿在本身不时的尝试、练习经过中，积累经历，把握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样，各有长短，老师应该从孩子出发，当孩子表现没有料想完美时，要学会看到的是孩子的进步。14大班体育公开课教案（摘水果）活动目的：1、练习助跑跨跳，培养弹跳能力。2、发展平衡能力。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。4、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。玩法：幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的小河，再走
44、过有间隔的椅子小桥，到果树上摘下水果，沿直线跑回原处。游戏能够反复进行。建议：皮筋的高度与椅子的间隔能够根据幼儿的能力自由调节。活动反思：在教学活动中，老师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，幼儿情绪高涨，师幼配合默契，过桥时，不但心里承受能力得到提高，身体的协调能力也得到了发展，到达了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以注意。15大班体育公开课教案（球类、毽子、跳绳、球拍）含反思活动目的：练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。活动准备：球类、毽子、跳绳、球拍玩法：1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活
45、动，若要轮换器械，有秩序地进行。游戏反思：体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动，是幼儿园的重要教育教学手段，幼师必须高度重视，在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的气氛中获得珍贵的知识和经历。16大班体育活动教案（轮胎支撑侧翻越）含反思活动目的：1、利用军事图片让孩子很快的进入军事演习的角色中来2、通过演习让幼儿尝试和探索轮胎侧翻越的方法。3、通过练习发展幼儿的支撑能力、跳跃能力、腰腹肌气力和合作能力提高动介入锻炼的积极性。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：汽车轮胎、录音机、音乐等、粉笔、障碍板、半月积木
46、、图片幼儿大班体育活动教案（轮胎支撑侧翻越）活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比拟高，而且还能探索出很多新的玩法。由于缺少经历所以在上课时忽略了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够具体导致孩子不能很好的进行游戏。通过这次的体育活动让我学到了怎样去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。17大班体育活动教案（抛球拍球接力赛）活动目的：1、学会与其他幼儿互相协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3、培养幼儿的团结合作意识。活动准备：皮球若干活动经过：幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开场，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，本人站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。活动指导：1、注意拍球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。