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1、中医药学毕业论文中医药学毕业论文高等中医药教育中药学专业设置标准是规范中药教育的重要文件,编制该标准是中医药教育的一件大事,下面是专门为你收集整理的中医药学毕业论文，供参考阅读！摘要：随着高校中药学专业毕业生数量的逐年增加及用人单位要求毕业生未毕业就进入企业参加工作实习,在目前大部分高校的本科教育培养计划下,本科生毕业论文完成时间与工作实习时间冲突间的矛盾愈演愈烈,各个高校都在积极探索适宜的解决矛盾的方法.提出了加强毕业指导、真正向校企联合实习基地输送学生、改革毕业设计环节方案,以缓解目前矛盾,既能知足用人单位的求贤愿望,又能符合学校对毕业论文的质量要求,也为毕业生提供更大的空间.关键词：中药
2、学专业;毕业设计;工作实习中药学专业是一门特色学科,目前全国各中医药院校均招生中药学专业学生,而且随着综合院校纷纷成立药学院,很多综合类大学也开场招收中药学专业学生.中药学又是实践性非常强的学科,目前各院校对中药学学生培养主要为4年制,开设与中药学学科相关的各门课程,主要包括专业课程中药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制剂分析等,还有专业基础课包括有机化学、物理化学、分析化学等.固然培养计划不尽一样,但大部分为三年半的基本理论学习,半年的毕业设计,有些院校完成毕业论文的时间甚至大于半年,足见各院校对本科毕业论文撰写特别重视.在平常的上课期间,固然各院校都会开设很多的实验课,但绝大部
3、分为验证性实验,综合设计性实验比例较小,因而学生只能把握一些基本技能,不能培养出科研思路,独立完成科学研究比拟困难.因而,各院校在培养本科生中都会设计毕业论文这个重要环节,培养学生综合运用所学的理论知识,独立设计实验方案,动手完成论文.因而,毕业论文是大学生四年生活的检验,也是提高学生解决问题能力的最佳途径.毕业生也希望本人能够完成一份有分量的论文,为本人的四年生活划上完美的句号.在完成毕业论文的同时,寻找一份合适本人的工作对每个毕业生来讲都是头等大事,但目前中药学学生就业面临着宏大压力,各个用人单位对没有任何工作和实践经历的刚走出校园的学生有着很高的期望和要求,怎样快速地融入社会,熟悉即将从
4、事的工作内容,尽快为企业单位创造出效益,是摆在毕业生和用人单位面前的共同课题.针对这一问题,用人单位提出毕业生在毕业前的一段时间到用人单位实习,这样一来,从一定程度上能够解决用人单位的问题,但对学生来讲既要完成实习工作又要在没有指导老师帮助的情况下,单独完成毕业论文,从精神和能力来讲都变成“不可能完成的.任务,编造、抄袭就不可避免;对学校老师来讲,经常陷入体会学生的难处,对质量低下的论文视而不见,还是以牺牲学生的实习,施加压力,指导和帮助学生完成论文的两难境地.难道毕业论文和工作实习就是一对不可调和的矛盾,真的没有“鱼与熊掌兼得的方案吗?针对当前的现状,我们既要保证毕业设计的质量,又要使学生能
5、够顺利就业,使二者兼顾,必须多管齐下,各个环节统筹协作,才可能从根本上解决毕业设计与就业之间矛盾,笔者以为能够从下面方面加以考虑.一、学校应加强就业指导工作首先,学校要转变观念,不包分配不是不管分配,从学生进入学校的第一天到毕业的那天为止,都要不遗余力地将就业指导工作贯穿其中.首先老师在教授学生知识的同时,需向学生灌输所学知识和将来就业的严密联络,让学生了解本专业的就业方向和前景,指导学生能够正确认识自我,使学生尽早构建起符合本人的职业规划.其次,建立专职的就业指导老师队伍,不仅能进行思想政治教育工作,同时还要专业化,了解用人单位的专业需求,有的放矢地进行有效的就业指导工作.二、真正向校企联合
6、实习基地输送学生目前高校毕业普遍面临的问题是,理论知识把握一大堆,但缺乏实际经历,往往连最简单的仪器操作都不规范,出现很多“纸上谈兵“高分低能的毕业生.而当今的用人单位已经完成从单纯地追求学历型人才向追务实用性人才的转变.怎样提高毕业生的动手实践能力,使其所学的理论知识能够和实际工作尽早融合,是必须解决的一道难题.而建立广泛而稳定的校外毕业设计实习基地就是最有力的解决方案.校方能够针对不同的专业方向有目的地选择几个固定的企业或公司作为实习基地.秉着“互利,互信,平等的合作理念,在与企业合作完成高校产学研一体化这一重要命题的同时,可以向企业输送企业需要的人才,并可有针对性地培养,使学生将所学理论
7、知识应用到实践中,既能够检验其所把握的专业知识水平,又能够加强学生的实践经历和适应社会的能力,同时能够保证毕业设计的时间,进而在一定程度上解决毕业生就业与毕业设计时间冲突的问题.同时也实现了毕业生与企业的无缝对接,为毕业生早日融入企业创造价值创造了条件.目前很多高校也已经认识到这个问题,并且建立很多实习基地,但目前存在的问题往往为挂牌实习基地,真正向实习基地输送毕业生去完成毕业论文的并不多。4;为一个体系.因而,这就需要各个学校认真地考虑将毕业论文灵敏化,不要格式化、统一化处理,使得学校能真正地利用实习基地,为学生提供更宽阔的思路.三、对毕业设计环节进行改革毕业设计环节是提高学生综合设计素质能
8、力的重要课程,假如不充分利用毕业设计环节,对学生的理论知识和实际进行有效整合,就等于为社会输出了一个半成品或不合格的毕业生,这对用人单位、对学生、对社会都是一种及其不负责任的行为.首先,对毕业设计和教学环节进行整合.指导老师应根据学生的情况制订科学的目的,既不能过松又不能强度过大.通过制订目的会让学生有一定的紧迫感,进而提高效率,让学生在成功实践中获得自信和成就感.同时,学校应多给学生提供各种实习的时机,鼓励低年级学生根据兴趣参加,让他们在积累理论知识的同时提高独立设计的能力,为择业和日后的就业打下一个良好的基础.其次,设立淘汰制.从教育体制上来讲,高校应当建立淘汰制,而淘汰制应该是在每个阶段
9、都存在的,不仅仅是在毕业阶段.假如讲竞聘上岗、优胜劣汰是市场经济下企业用人的法则,那及早引入淘汰制,是对学生能力培养和人才成长最好的保护.再次,调整目前的毕业设计方式,由集中式毕业设计改为分散式毕业设计.目前毕业设计与就业之间的冲突主要是在时间上的重叠,所以能够考虑调整专业教学计划,将毕业设计由集中式进行改为分散式操作,施行毕业设计大学期间全程训练计划,将毕业设计工作贯穿于整个大学学习阶段,最后一个学期的任务只是总结前段工作并完成论文的写作,辅助于一些学生感兴趣的专业选修课程学习,或者工作前的实练.这样能够减轻大学生的择业压力,让学生有更多的时间去解决就业问题.总之,各高校应当积极探索解决中药学专业毕业生毕业论文与工作实习间的矛盾,上述方法能够在一定程度上解决部分矛盾,但这是一个长期的课题,而且随着社会就业环境影响较大,应当与时俱进.参考文献：田莉,曾斌芳,田树革,等.中药学专业毕业专题实习问卷调查及分析J.药学教育,2012,28(1)：55-58.【中医药学毕业论文】