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1、对外汉语专业毕业答辩开场白各位教师：你们好!我叫来自对外汉语071班，我的论文题目是（小王子）的象征意义。论文是在霍继超教师的指点下完成的，在这里我向霍教师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位教师表示衷心的感谢，并对四年来的授课教师表示由衷的敬意。下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位教师做一个汇报，请各位教师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。写（小王子）的象征意义，是基于下面几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思本人的精神处境，二是想让处在精神窘境的人们走出成人世界与儿童世界的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设
2、，像（小王子）的作者圣埃克絮佩里一样期盼着小王子的顺利回归。小王子的回归有助于当代经济社会真正又好又快的和谐发展。（小王子）是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是当代社会所需求的治疗精神的良药。其次，我想谈谈这篇论文的构造和主要内容。本设计共分四章。第一章具体阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。第二章和第三章对（小王子）中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。第四章分析（小王子）中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，讨论了当代人的迷失与寻找主题，并阐述了分析二元世界象征意义的价值所在，以期在失去象征化的当代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。最后，我谈谈这篇论文存在的缺乏。一，论文的主题思想比拟陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深的多。文学是有关人生的学问，所以平常的学习和生活的积累很重要。二，语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。三，每篇论文都体现了每个人的个性特点，在教师的指点下，我们都能够从中找到本人内在的缺乏。对于这篇论文，我就讲到这儿。谢谢大家！【对外汉语专业毕业答辩开场白】