《2011年考研英语常见疑难知识点精析 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年考研英语常见疑难知识点精析 .docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2011年考研英语常见疑难知识点精析准备考研英语是一个长期的、有规律的过程。按照常规，考研英语学习时间分为四个阶段：基础阶段、强化阶段、提高阶段和冲刺阶段。每个阶段都需要达到既定的目标，步步为营，稳扎稳打，这样才能提高成绩，考上理想的学校。暑期前为考研英语基础阶段，在这个阶段大家应该达到如下目标：单词：熟练掌握基础词汇，基本掌握核心词汇。背单词重在遵循记忆规律，循环记忆，多重复几遍，从而彻底攻克考研词汇。语法：熟练掌握考研英语常考的核心语法知识点。能够划清长难句句子结构，抓住句子重心和主干，基本理解句意；还要学会使用一些写作常用句型。阅读理解：进行一定量的精读，初步认识考研阅读理解题目的特点，
2、注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪；积累和理解各种背景知识；通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。完形填空：通过完形填空巩固词汇和语法，同时熟悉英语文章上下文逻辑。以上是对于基础阶段的宏观总结，下面我们对一些考研英语常见疑难知识点进行精析：1、从句中缺主语或宾语的时候，且先行词前有theonly,thevery等修饰时，只能用关系代词that引导该定语从句。Shanghaiistheveryplacethattheforeignersareeagertovisit。从句中缺状语时，从句应该用关系副词或者介词+关系代词来引导。The
3、nthegreatdaycamewhenhewastomarchpastthepalaceintheparade。Iwillshowyouthestoreinwhichyoumaybuyallyouneed。2、介词after与look构成的固定词组中，介词after不可前置，再如：lookat,lookfor,takecareof等。Thebabieswhomthenurseslookafterareveryhealthy。3、动词不定式和动名词的区别动词不定式和动名词都可以用作主语，在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。不定式作表语表示具体动作或将
4、来动作，动名词作表语表示抽象的一般行为。4、现在分词、过去分词、动名词、不定式作定语的区别1)作前置定语的情况。现在分词、过去分词、动名词可以作前置定语，而不定式不能作前置定语。如：adevelopingcountry,adevelopedcountry;boilingwater,boiledwater现在分词一般具有主动、进行的特点，而过去分词一般则具有被动、完成的特点。adevelopingcountry=acountrywhichisdeveloping(发展中国家)；boiledwater=waterwhichhasbeenboiled；adevelopedcountry=acount
5、rywhichhasdeveloped(发达国家)。但有一种特殊情况，过去分词有时也表示主动、完成，如adevelopedcountry=acountrywhichhasdeveloped，asunkenship=ashipwhichhassunken。buildingmaterials,aswimmingpool动名词作定语时，表示所修饰名词的功能：buildingmaterials=materialsthatareusedtobuildhouses；aswimmingpool=apoolthatisusedtoswim2)作后置定语的情况，不定式、现在分词、过去分词都能作后置定语，不同的是
6、：不定式作定语，表示动作正要进行(未发生)；现在分词作定语，表示动作正在进行(正在发生)；过去分词作定语，表示动作已完成(已发生)。5、现在分词完成时与现在分词的进行时现在分词完成时havingdone,HavinglivedinBeijingforquiteafewyears,Mr.ParkhadlittledifficultyunderstandingChinese。现在分词的进行时beingdoneTheeditorialbeingwrittennowwillappearintomorrowsnewspaper。6、whatever和nomatterwhat区别whatever和noma
7、tterwhat在句中引导让步状语从句时可以互换，如：Whatever/Nomatterwhatsubjectwetalkedabout,itseemedthathewasexpertatit。Wewillcarrythereformtotheendwhatever/nomatterwhathappens。二者的区别是：nomatterwhat只能引导让步状语从句，不能引导名词性从句(如主语从句，宾语从句)；whatever既可以引导状语从句，又可以引导名词性从句。WhateverwordsIusecantexpressmyappreciationofyourtimelyhelp. (what
8、ever引导主语从句，因此不能用nomatterwhat替换)Somecollegestudentsareseendoingwhateverworktheycanfindtosupportthemselves。 (whatever引导宾语从句，不能用nomatterwhat替换)7、名词从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。名词性从句使用正常语序。Themanagercameoverandaskedthecustomerhowthequarrelhadcomeabout。 (howthequarrelhadcomeabout作ask的宾语，使用陈述句
9、语序)What引导名词性从句，在从句中作主语或者宾语，that引导名词性从句，在从句中不充当成分。Energyiswhatmakesthingswork。(what在从句中作主语，如将what换为that，则从句缺主语)下边给分析几个同学们认为比较难的句子：1.Emergingfromthe1980censusisthepictureofanationdevelopingmoreandmoreregionalcompetition。为了强调句子某一部分，或为了保持句子平衡，避免头重脚轻，英语常采用倒装方法。倒装可分为完全倒装和部分倒装。该句使用了完全倒装。正常语序是Thepictureofan
10、ationdevelopingmoreandmoreregionalcompetitionisemergingfromthe1980census。2.This,ministersbelieve,isthebestwaytoacceleratethecorporaterestructuringbeguninthewakeoftheAsianfinancialcrisisin1997,andtoclearthewayformoresustainableeconomicgrowth。句子主干是thisisthebestway，是系表结构，两个不定式结构toaccelerate和toclearthew
11、ay是两个并列的不定式短语作way的定语。beguninthewakeoftheAsianfinancialcrisisin1997是过去分词作定语，修饰restructuring，可以将其改为定语从句：thecorporaterestructuringthatwasbeguninthewakeoftheAsianfinancialcrisisin1997。这里begin用作及物动词。3.Wheninvitedforasecondinterview,gopreparedbyusingyournotesandfeedbackfromtheinterviewtozeroinonwhatthecom
12、panywants。主句是祈使句，prepared作go的补语，zeroinon向集中火力(或注意力)，对准。tozeroinon是不定式作目的状语。4.Forexample,weknowthatthestatementcommonlyacceptedwhenthefirsteditionofthisbookwasprinted,thatlifewasaltogetherabsentinthedeeperpartsofthesea,isnottrue。第一个that引导宾语从句，作know的宾语，该宾语从句的主干是thestatementisnottrue；句中过去分词accepted作定语，
13、修饰thestatement；第二个that引导同位语从句，解释说明statement的内容。5.Amongtheadvantagesthatfuturebiochips,orlivingcomputers，wouldhaveoverconventionalsemiconductorchipsarethattheyaresmaller,theydonotgenerateasmuchheat,andtheyallowfortheparallelprocessingofinformation,makingthemfasterthantodayssemiconductordevices。这是一个倒装
14、句。句子的主干是：Amongtheadvantagesarethat。主语是以that引导的三个并列句：theyaresmaller,theydoheat和theyallowinformation，谓语动词是are，amongconventionalsemiconductorchips是表语。thatfutureconventionalsemiconductorchips是advantages的定语从句。介词over是advantages所要求的。asmuchheat是与conventionalsemiconductorchips比较而言的。allowfor意为可以供之用。makingdevi
15、ces修饰主语中的第三个句子，与前面两个无关。该句的翻译可采用两种方法：are前面的部分用逆序法，后面的部分用顺序法。译文：未来生物芯片，或者说活的电脑与传统集成电路相比的优点在于，它们体积更小，产生的热量更少，能够同时处理并行信息，这些特点使它比当前的半导体装置速度更快。除了知识性的问题，再帮大家总结一些学习方法的问题：1、发现自己比别人用功，为什么成绩总不太理想？这是一个很宽泛的问题，必须认真思考分析，看问题出在哪个细节上，以备对症下药。考试比较关键的因素有两点：一是知识深度，二是综合素质。平时大家只是注重知识的积累，却忽视了个人素质(包括逻辑推理能力，总结概括能力，心理素质，记忆力等)。
16、既然自己已经很用心的在学习，就需要在综合素质方面加大些力度，尤其是逻辑推理及总结概括能力。如，读完一篇文章后，不能头脑一片空白，需要在很短的时间内感知文章主要内容，即使有个别句子看不懂，也要通过上下文来理解，总结出大意。如果担心很快忘记，那就在卷子的空白地方用只言片语(符号也可，如赞成就用，只要自己能看懂)记下瞬间的想法。养成习惯之后就不会再出现读了跟没读一样的情况了。对于做错的题，对完答案后先想做错原因，然后再看解析，看您的思路跟答案解析是否一致。多做总结，对不同的问题归类，如哪些题是在两者之间徘徊后选错的，您常倾向于选哪种答案；哪些题一点眉目都没有；能否选对作者观点态度等主旨题。相信经过用
17、心总结，总会发现一些问题，找到一些规律，对考研阅读的了解会更为深入。完型主要考查两方面，词汇和逻辑能力。做完题后，分析一下您的错题中二者各占多少，如果是词汇错得多，那就耐心地总结，相信量变会发生质变的。如果总是因为思路问题，就把空填上，自己通读两遍，每到转折处想一下思路和作者不一致的原因，多思考就会有一定收获。2、新题型和作文为什么还不开始练习？许多同学开始关注新题型和作文，相对来讲，为时过早。新题型实质是就是完型填段，要做好新题型，要求有上下文逻辑联系能力及总结能力。而且前提是语法词汇有一定基础，因此新题型不宜放在前期训练。只有打好基础，并通过做阅读和完型的练习，锻炼逻辑思维能力和总结能力，以后做新题型才会得心应手。考研作文有其特点，如大作文是图画/图表作文而非四、六级话题作文，小作文注重格式等问题，现阶段(除了考试外)不要求大家大规模练习作文。因为只要打好了基础，通过后期的强化训练，作文比较容易提分。因此建议大家平时多练习写单个句子，如在学习中，遇到比较好的句型可以记下来，看到表达性强的词汇可以试着做句子，以替换自己常用的初级词汇，体会小作文的语言风格等等。扎实的语言基本功加上后期写作专向课程及练习，相信您一定能轻松攻克考研作文。