《【幼儿教育论文】开展游戏活动提高幼儿的综合素质能力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【幼儿教育论文】开展游戏活动提高幼儿的综合素质能力.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【幼儿教育论文】开展游戏活动提高幼儿的综合素质能力摘要：时代在进步，社会在发展，对人的教育要求越来越高，每位家长都希望本人的孩子成为全面发展的优秀人才，成为社会的佼佼者，所以，对教育的渴望和要求就特别的迫切，渴望在幼儿教育的起步阶段，就对孩子进行全方位的教育，但是幼儿在其发育发展的经过中，有规律性，科学性的一面，不是主观意志所能左右的，针对此问题，在游戏的经过中，寓教于乐，让小朋友在玩耍的经过中愉快地学习各种知识，开拓各种能力，是比拟符合实际的教育方法，因而开展各种游戏活动就成为发展幼儿智力、创造力的最有效的方式之一。关键词：语言能力；数学能力；绘画能力；体育能力；综合能力幼儿的天性就是好动，
2、好动意味着贪玩，这也是人在生长经过中的必然规律，我们教师不能由于制度的约束而扼杀幼儿的这种天性，科学的方法就是因势利导，让他们在各种游戏当中，学会做人，学会做事，学习各种技能。一、开展丰富的游戏，开发幼儿的语言能力幼儿的语言能力，有的比拟强势，有的比拟薄弱，个别的幼儿语言表达显得非常吃力，除了他们本身的因素外，跟在园期间教师的培养有很大的关系。因而幼儿教师就要想方设法开展一些活动，让幼儿在丰富多彩的活动中锻炼讲话的能力。讲话能力的大小还跟孩子把握的词汇量有一定的关系，用怎么样的词语表达什么样的意思最准确，是语言学研究的范围，是幼儿学习的内容。我在教学中，一是开展一些识字的游戏，比方词语对对碰的
3、游戏。将班里的30几个幼儿分成5组，每组分AB组，A组的幼儿手中拿一组词语，B组的幼儿手中也拿一组词语，然后让他们各自找对本人的词语搭配正确的那一组。如读书，写字，跳皮筋，吃面包，等等，在这个经过当中，读书写字是搭配正确的，可以以是读字写书，这样就训练了幼儿的思维灵敏能力，让他们明白，词语的搭配是灵敏多样的，不是一成不变的，这样他们知道了词语的丰富性也就提高了语言的丰富性。二是开展一些讲话的游戏活动，还是按前面的分组方法把孩子分开来，一组拿着一幅幼儿本人绘制的图画，另一组用语言描绘图画的内容，比一比哪组讲得最好最全，这种活动方式既是白话的训练，也是考验幼儿词语把握多少的活动，假如你把握的词语太
4、少，你就无法描绘清楚图画的内容，这是既是语言能力的培养也是综合能力的培养，所以任何活动不是单独分裂的，而是严密相连的。二、开展有趣的活动，提高幼儿的数学能力幼儿的基本能力之一就是数学的计算能力，这是他们在将来的生活当中必备的能力，我们就要从小抓起。我在教学中发现，有的幼儿的计算能力就很强，随意一个简单的加法减法他都能出口得出答案，而有的幼儿就是教师把答案写到黑板上他也不知道回答的，我想一方面是他们本身的天赋因素外，重要的一个原因还是后天的训练没有跟进，那么我们就要在园里开展相关的活动，来培养他们的这种能力。打开电脑，各种数字游戏非常多，你比方经常见到的小白兔吃白菜啊，小猫钓鱼啊等等的，在实际的
5、教学中，我是让他们本人当教师来互动活动。把幼儿分成若干组，每组选配一个代表，然后组织组员集体出题，最后大家展示谁出的题丰富，有新意。还有就是每组的组员分别来授课，这样既是语言表达能力的训练，还是白话能力的训练，还是数学知识的学习和训练，经过选拔再选出一位代表，轮流到讲台上授课，最后选出谁是最好的。这种层层选拔的训练方式，是对每一个幼儿的鼓励，也是对集体凝聚力的训练，培养他们团队作战的精神。有一个女生，她的讲话能力十分强，经常会用到一些成语或者歇后语或者是一些网络流行语，其中又有一个女生，胆小怯弱不敢讲话，叫到大家的面前她发抖不敢抬头看，像这样的两个极端的学生，教师只要在活动中渐渐地协调培养，假
6、如教师放弃培养，那么我想不敢讲话的那个女生会越来越封闭的，最终她就走上了孤单的人生道路。三、开展多彩的游戏，训练幼儿美术绘画的能力如今的生活处处闪耀着美丽的光辉，但是这种美妙的生活，用我们手中的笔描绘出来，可不是简单轻松的事，拿起手中的笔，用文字描绘是比拟方便的，假如用手中的笔，把它用颜料描绘出来就比拟得复杂了，所以培养幼儿的绘画能力就是教学的重点之一。幼儿的绘画能力，也有个天赋的问题，有的幼儿对色彩非常的敏感，教师一点拨就能领悟，有的孩子反映非常的迟钝，所以教师要区别训练。我在教学中，注意孩子的个性训练，引导孩子按本人的审美观点去绘制心目中的世界，不能模拟教师或者是家长的风格，在观察周围事物
7、的时候要有本人的目光，描摹本人眼中看到的一人一物，一草一木，而不是别人眼中的万事万物。比方在绘画本人的妈妈的时候，你不可能把本人的妈妈描摹成别人的妈妈，你以为本人的妈妈的最大特点是什么，就把它描绘出来。有的孩子固然讲描摹人物的肖像不是那么得准确，但他能讲妈妈的外貌特点，他以为他的妈妈就是这样的。这就很好了，这样不但训练了孩子的观察能力，描摹能力，审美能力，还训练了孩子的语言描绘能力，是非常好的训练方法，所以提倡大家在实际的教学中能加以运用。四、开展阳光的游戏，训练幼儿的体育审美能力如今的孩子，大多数不爱运动，所以体质和以前的学生比拟起来，身体的机能素质下降了很多。按理讲如今的孩子营养非常的丰富
8、，可玩的玩具非常丰富，那为什么他们的身体素质反而下降了呢？我个人的观点是好多孩子沉迷于网络游戏，对锻炼身体的游戏渐渐地失去了兴趣，所以在校园里，就需要对孩子加强这方面的训练。以前传统的游戏如老鹰捉小鸡呀赶老牛呀等等，都是经典的游戏项目，随时能够组织学生玩耍。另外，在网络发达的今天，网络上新鲜的游戏都能够借鉴一下，就是讲游戏的方式方法及内容是丰富多彩的，选择合适本人学生的实际，就能够开展非常阳光的体育活动，来加强幼儿的身体素质训练。身体是革命的本钱，这话讲得非常准确，没有一个好的身体，将来的工作就无法胜任。所以到大自然中去，到阳光底下来，把我们的游戏真正落实到实处。总之，幼儿的游戏活动，对幼儿的发展是至关重要的，不但能锻炼幼儿的身体素质，还能锻炼孩子的语言能力计算能力审美能力，在玩的经过中，幼儿的各种能力得到了综合地培养，所以是值得推广的一种教学活动。