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1、教研工作总结教研工作总结总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我为大家整理的教研工作总结，欢迎大家共享。教研工作总结1学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也能够从教研教改方面体现出来。在本学期中，我组遵从教学规律，遵照国家的教学方针，用心致力于教研教改工作，经过全组老师的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改工作任务，并获得了必须的成绩，此刻总结如下：一、拟好教研教改计划、明确工作任务。在学校教研室的指导下，开学初制订各项工
2、作计划，写出工作要点，每位老师制订自已工作目的和岗位职责。人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。二、加强思想认识，培养工作职责心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，每位教师都采用了多种方式进行教学沟通，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作，使每位老师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的职责感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在屡次的讨论中，各学科培训中每位老师得到了很多的启发和教育。经过每位教师的共同努力，我们的老师在教学中提高了思想认
3、识，工作职责心得到加强。三、加强教研教改日常工作的组织管理。学校由教务处专抓教研教改工作，教师们认真根据各个学科教学特点，制定本学期的各科计划。制定好教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的施行及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中我们进行了常规教研活动10次以上。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际状况的活动。根据教务处要求，抓好老师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查老师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、学生对老师上课状况评价等，在检查中务必做到认真检查记录并总结反应。年轻老
4、师或者骨干老师上公开课、示范课，课后授课老师作了讲课，听课老师对授课老师的教学状况作了全面的评课。教师们还用心利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体教学课，展示了当代多媒体技术在课堂中的魅力。同时还采取了“走出去，引进来，推广开的教学办法，透过互相沟通和派遣老师到其他学校听课老师们在亲身体验和应对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高。四、用心开展形式多样的教研教改活动。在本学期为了使老师全身心用心投入教学活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动。教学论文、教学设计、多媒体教学课件评选活动，912月组织本校老师上公开
5、课、示范课、观摩课合计到达了10多节次。组织开展校内传帮带活动，组织老师进行专业业务学习等。经过师生的共同努力，这些活动的开展在很大程度上带动了老师们的教学热情，也丰富了我校教学活动。五、发挥学校青年老师、骨干老师的带头示范作用。一个学校的发展与青年老师、骨干老师是密不可分的，他们的教学状况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，结合“先学后教，当堂训练的教学形式进行课堂教学，先派遣青年老师和骨干老师到外面学习，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。平常学校教务处还组织青年老师、骨干老师上多媒体示范课以带动其他老师。总之这些骨干老师在教学和班级管理中起到了
6、很好的带头作用。经过一学期的教学，我们的老师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们此刻才刚刚接触新课改，很多老师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短光阴内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，但是我们相信我们有潜力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。教研工作总结2一学期来，我校坚持认真贯彻（基础教育课程改革纲要）精神，以施行“教育强市工作目的为重点，紧紧围绕学校的工作目的，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强老师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了很
7、多工作，获得了一些成绩。一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体老师进一步解读新课程，实践新课程。探索、总结行之有效的课程施行形式。全面试行（义务教育课程设置）方案，继续开发校本课程，办出特色。2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目的的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探索，坚持每周业务学习的制度。3、加强艺体卫管理，做好（学生体质健康测试）工作，培养全面发展的人才。4、强化质量意识，基础学科的老师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、
8、老师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地提高。二、认真抓好抓实校本培训，提升老师的综合素质1、继续开展“一师一课活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体老师分学科进行业务学习，学习资料包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有：有安排表、有主持人、有考勤、有沟通、有活动记录。2、本学期，我校将继续发挥群众备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源分享，让老师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，用心参加各级论文评选、业务技能竞赛。3
9、、能认真落实并开展好“四个一活动。本学期，认真落实“教学反思课改理论学习教学案例学生访谈录四个环节，全面提高全体老师的课堂教学潜力。4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动肖子宁曾碧雅，共同讨论新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的潜力，并获得了必须的成效。三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量我校能充分认识到骨干老师培养对提升全体老师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为老师带给进修和培训的时机，尽可能多安排老师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经历。应对我校实际，在不能知足让所有老师参加高一级培训的状况下，透过老师返校后把
10、学习精神带回来与全校的老师进行沟通，全面提高我校老师的整体素质。四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休复学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生、“三残生入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。2、一学期来，学校能严格执行（课程标准）和（课程计划），科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学经过中各个基本环节的管理，对老师的备课、
11、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反应，及时催促改善，促进课堂教学质量的整体提高。4、认真抓好毕业班教学工作由校长、教诲亲临第一线。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目的，做了超多工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。老师能做到精讲和精心备课，并选取合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自我去进一步考虑，自我找到正确的答案。五、用心推进课程改革，努力完善评价办法1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为构成办出特色的有力依托。2、能根据本
12、身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚动工作和管理工作。3、继续实行新课程评价体系，全体班主任能认真做好（泉州市小学生素质发展评估手册）的填写工作。六、加强学校的德育工作，加强德育的实效性1、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新（守则）、新（规范）为基本资料教育学生。认真落实（中小学礼仪常规），各班级能以“五有为突破口，继续施行（小学生在校一日常规）、（日常行为养成教育若干要求）规范学生言行，在学校内营造一个健康向上的人文环境。2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的状况下，挤出一部分资金在学校内营造良好的德育气氛，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，做到经常更换
13、，有卫生角、有废纸袋，培养学生良好的环保意识，努力搞好学校绿化、美化工作，持续校环境的整洁，优化育人环境，学生的精神相貌有了明显改变。在晋江市德育常规督导中，检查团给予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完好，学校管理很到位的评价。教研工作总结3本学期在全体老师的努力工作下，大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。擅长总结，方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。1、落实教学制度，为各项工作开好头。学期开场时，教研室在总结其它教研室的优秀工作经历的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的工作计划。开学工作会议上，我们重点强调了本学期的主要工作，要求各位教师要在
14、把握和了解各班的英语学习状况的基础上制定出教学计划、教学进度。教研室综合各教师状况和意见，统一了教学进度，明确了教学重点等。开学的第三周为学生补考时间，教研室认真配合学院部署，顺利、圆满完成了大学英语补考工作，为新学期工作开了好头。2、加强沟通学习，促进共同提高。每周四的下午是我系教学沟通、业务学习时间，教研室精心准备，认真组织，先后安排多位教师发言，介绍本人教学经历、体会及感想。20_年11月份，教研室组织了教师公开课活动，课上，教师们纷纷发言，气氛热烈，透过沟通学习，大家都获益良多。3、精心组织，用心参加各类比赛。本学期教研室发动、组织了四位教师参加学院第二届讲课、课件制作比赛。在正式参赛
15、之前，教研室组织了部分骨干老师以及学生，先后三次进行了模拟演练。教师们纷纷就授课经过、教案、课件制作等方面提出本人的推荐和意见，几位教师虚心学习，进步神速。在正式比赛期间，教研室派出多位教师进行观摩学习同时为参赛教师加油打气，最终我系教师不负众望，均获得了二等奖或三等奖。4、克制困难，抓好英语四级练习。学院高度重视四级培训工作，教研室在学期开场就定好计划，要求每位大学英语任课老师在考前一个月，发动学生报名参加，在课堂上适当讲解四级练习。透过讲授，学生普遍反映学到了写作、阅读等各个模块的答题技巧以及思路，加强了透过考试的自信心。5、周密安排，做好期末各项工作。期末是工作最忙的时候，教研室在学期末
16、及时对教学进行总结，为期末考试做好了辅导准备，安排好期末试卷的制卷、审卷和阅卷等一系列的工作。要求全体教师做到认真负责，扎扎实实的对待每一份试卷。组织落实本教研室课程考试、负责根据教学计划、教学进度表、课表和授课计划，审查本事个学科考试方法确实定、命题及评卷、考察试卷阅卷评分和复核登分等工作。本学期在院领导的正确领导下，在学院相关部门的支持、配合下，经过全体老师的共同努力，大学英语教研室圆满完成了各项任务。对下一学年的工作，我们充满自信心，全体老师决心根据学院的办学理念，努力提高大学英语教学水平，为学院的发展做出更大的奉献。教研工作总结4一学期以来，我们紧紧围绕市教育局教研室20xx年的工作要
17、点精神和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极介入教育教学改革，开发校本课程。以教研活动为突破口，以落实素质教育目的为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校的工作思路，深化课堂教学改革，获得了很大的成绩。现将一学期来的工作择其要总结如下：一、获得的成绩一认真贯彻落实“三认真管理，努力提高教育教学质量。本学期，教诲处组织老师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强老师教学“三认真“认真备课、“认真上课、“认真布置与批改作业管理，努力提高教育教学质量上。1、认真备课。
18、开学初，教诲处就针对学校教师的不同情况，让精通计算机熟练多媒体教学的教师率先实行了电子备课，并把备课成果交到教诲处，由教研组组织学习；开学初检查全体任课老师的备课环节能否齐全，能否按新的（课程标准）进行备课，能否符合新课程理念，尤其对于新增的“全册教学的重难点、“学生情况分析、“提高教学质量的措施、“预习指导等的检查；期中考试过后检查教学目的设置能否合理，重难点能否有突破；最后检查教师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以教师的备课质量有所提高。2、认真上课。本学期教诲处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教研团队二次上课的观摩课活动，教师在活动中表现出了
19、非常高的积极性，在课后能把本人的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极讨论，为上课的教师出谋划策，实现资源分享，共同进步，教师的教学能力也得到了提高。3、认真布置和批改作业、作文。本学期在作业管理上采取同年级教师相互检查,相互监督。我们采用这个方法是由于如今教材的练习一直在变,补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。相互检查能够帮助同年级的教师互相学习,以前我们在检查作业中发现同一年级的教师甚至还有一道题有不同的答案，因而作业互查加大了教师之间在如何布置作业、正确的作业格式及教学方法上的沟通，有利于教师之间相互沟通和互相学习。对作文的批改，学校按有关文件的相关规定，要求必须做
20、到既有横批，又有眉批。十分是对青年老师，作业、作文的互相检查使她们能够学到老老师对工作的认真态度和一些教学方法。二继续加强教学常规管理，不断加强老师驾驭课堂教学的能力及业务水平。1、强化教育教学制度化管理。开学初，学校教诲处针对我校职称评聘、绩效考核、评优评先等制度屡次召开校务会议、教研组长会议及老师代表会议，屡次张贴公示征集教职工意见，不断完善教学常规管理机制，力争做到民主化、制度化和科学化。2、抓好教学常规，注重经过管理。强化教学常规视导，严肃纪律，开足开齐图音体美等非统考学科。要求各任课老师按新课程标准撰写教案，每学期至少撰写一篇教学论文、一篇教学个案、一篇讲课稿、每周一篇教学反思。教诲
21、处对教学常规工作组织了三次定时检查与两次不定时抽查，并把检查的结果进行张榜，对常规工作优秀的教师给予表扬和奖励，对不完成任务的教师给予通报批评，并要求整改，把工作落到了实处。同时学校非常重视对教学质量的监测，月考、中期测试和期末考试相结合，及时把握各班、各科、各老师教学效果，注重分析，提出针对性改良措施和要求。不管是月考，还是期中、期末考试，都实行学生穿插考场、教师穿插监考、期末考试还组织老师以教研组为单采取流水的方式进行评卷，同时要求各科任老师认真命题、评卷，并做好试卷分析、学生成绩登记和“三率一分统计，考试结束后把各科试卷采集，构成学校的习题库，效果显著，教学质量呈良性发展趋势。3、大力推
22、进素质教育。着重抓好了两个课堂和几个活动。图音体美课堂倡导老师加强学生特长培养，各教研组组织开展各种学艺竞赛。其中，语文组开展了演讲比赛、朗读比赛、征文比赛，还组织学生参加市朗读比赛；数学组开展了学科知识竞赛；英语组开展了英语书法比赛、白话比赛，还参加市、省的农村英语白话比赛，蔡理城和吉家丽同学还获得了省级二等奖；艺术组开展了书法比赛、绘画比赛、文艺汇演；政史地组开展了历史知识和时事政治竞赛。为学生创设展示特长的平台，鼓励学生展示才能；课间艺体组组织了丰富多彩的活动，如：周一至周五下午放学后各班集体跑步、篮球比赛、跳绳比赛、文艺汇演、展示美术作品等兴趣活动，锻炼了学生的能力，丰富了学生的学习生
23、活。三加强教研活动，组织老师开发校本课程。教研活动是提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教研工作结合学校的实际继续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使教师在团队教学中完成上课、听课、评课、议课，通过一次又一次的讨论，一次一次的磨课，教师们的教研气氛越发浓厚，教师们的感悟是共同提高了。1、加强片区及各教研组教研活动，提高老师的业务水平。本学期各教研组开展了大量的教研活动，要求学校校级领导及教诲处主任听课不少于30节，教诲处副主任不少于20节，其他教师不少于15节，每位任课老师至少上一节公开课，各教研组隔周开展教研活动，组织老师学习教育教学理论，开展评课、议课活动，并要求各教研组做
24、好活动记录，作为学校绩效考评的根据之一。其中，语文组组织开展15节公开课、10次教研学习活动，数学组组织开展12节公开课、10次教研学习活动，英语组组织开展10节公开课、10次教研学习活动，物理组组织开展6节公开课、8次教研学习活动，生化组组织开展5节公开课、8次教研学习活动，、政史地组织开展10节公开课、8次教研学习活动，艺术组组织开展6节公开课、8次教研学习活动。另外，在教育局教研室的组织下和帮助下，我校开展了一次南片中学语文课教研活动，市二中赵忠、张生丽教师亲身到我校开展观摩课，我校教师和南片老师参加了此次观摩课和评课活动，这次活动的成功开展，对我校今后教研工作的开展意义重大。2、组织老
25、师开发校本课程，提高教育教学质量。本学期，针对我校新生基础较差的现状，学校组织语文组的卢清清、卢亮请、柳笛三位年青老师和数学组的郑礼帮副校长、吉家聪、卢运磺教师分别开发小学高年级语文和数学基础知识汇总，编成我校的校本课程，现校本课程已开发出版出书，下学年在七年级新生教学中使用，进一步提高学生的基础知识，为学习初中知识夯实基础。四开展“师徒配对及“传、帮、带活动，加强继续教育培训力度，促进青年老师的迅速成长。一个学校的青年老师能否迅速成长是学校能否持续发展的一个重要指标，本学期教诲处把培养青年老师，帮助青年老师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。继续开展“师徒配对和“传、帮、带活动。开学初，
26、要求市级骨干老师和学科带头人个带一名徒弟，并要求师傅每周至少为徒弟上一节展示课和听徒弟一节课并加以点评，落实好“传、帮、带活动，把工作做好做实，促成了年轻老师迅速成长。加强继续教育培训力度、坚持“走出去，请进来是我们提高青年老师课堂教学能力的又一个有效手段。充分发挥我校作为继续教育省级示范学校的优势，认真做好校本培训及基地培训工作，要求全体老师积极介入继续教育培训学习活动，树立终身学习的理念，不断提高本身的教学能力和业务水平。同时，我们还组织老师外出学习，积极鼓励青年老师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入本人的课堂教学，鼓励青年老师多上公开课、研讨课，进一步
27、促进我校年青老师的迅速成长。本学期，钟万星副校长到海口市白驹中学挂职学习；符含亮教诲主任参加全国著名教育专家中小学校务管理和小学优质课课堂展示海南省专场研讨会；符玉松、卢清清、卢运师等几位教师参加招考研讨会；卢亮请、符欲俊等年青老师到海口一中听课；王萍二、卢大燕教师参加上岗学习培训；英语组组织老师参加各种优质展示课活动等等。五教学质量稳中有升。本学期，各项调研还是让所有老师看到了学校的差距，教诲处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监督管理，找出学生在知识把握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高初中学生的知识水平，进而使学校的教学质量进一步提高，一学期来喜报频传，成果累累，在
28、各级各类学艺竞赛活动中获得优异的成绩。其中，符秀平教师参加海南省远程教育讲课比赛获得二等奖；吉家聪教师参加市数学优质课比赛获得三等奖；蔡理城、吉家丽两位同学参加市英语白话比赛分别获得二等奖和优秀奖，同时代表市参加省首届农村英语白话比赛都获得二等奖；麦名蕴同学参加市演讲比赛获得乡镇组第二名；学校体操队参加市阳光运动会获得广播体操乡镇组第二名；学校篮球队参加市中学生篮球比赛，表现优异，深受好评。六做好其它教务工作。教诲处的工作是冗杂的，教诲处的职能是多样的。本学期，我们教诲处除了抓好课堂教学、质量管理和其他的常规管理工作外，还组织各班班主任做好学生成绩、学籍登记等工作，教诲处在全体成员的努力下，学
29、校的教学教研工作按学期初的工作计划在有条不紊地开展。二、存在的问题和采取的措施及今后努力的方向。一存在的问题1、在备课中也发现很多问题，比方：机动课时教师经常是用来进行单元测试的，在备课中只要试卷没有质量分析；固然有教学重点的设置，但有的教师重难点设置不到位和设置错误。2、在作业、作文检查中，我们还是发现了一些问题，比方，九年级语文，由于同步探究是选做的，所以很多教师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了，教师们可能是怕费事，由于做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比拟严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布
30、置作业；作文的批改还存在没有按规定的“既有横批，又有眉批的要求批改，个别教师的批改正于简单等等。二采取的措施及今后努力的方向。针对以上存在的问题，结合学校的实际和学生的需求，在下学期的教学教研工作中，我们将采取下面措施，力争做到有的放矢，进一步提高学校的教育教学水平。1、不断完善教学教研管理机制，提高教诲处的管理水平，做到分工明确，责任到人，力争把工作做细、做好、做实，扎扎实实地开展各项教学教研工作，把教学教研工作落实到实处，使教诲处的工作更科学、更规范、更有效，不断提高老师的道德素养和教学能力，自觉地做好本职工作。2、针对传统教学方法的课堂教学效果不够显著这一问题，我们将通过借用名校的经历，
31、大胆创新教学形式，在七、八年级中各选出四个教学班尝试开展“先学后教的教学形式，然后组织各教研组老师观摩“先学后教的教学形式，在20xx年秋季全面铺开，更好地为学生创造良好的平台，不断提高学校的教育教学质量。教研工作总结5本学期我担任四年级的数学教研工作。在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经历和教学方法的基础上，深化研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改良本人的教学方法，认识本人的缺乏，找出本人与优秀老师的差距，虚心向经历丰富和具有先进教学方法的老师学习，扬长避短，力求使本人在较短的时间里缩短与别人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我
32、获取了很多珍贵的教学经历和点滴的教学进步，下面是我对本学期的数学教研工作作如下的回首与总结：一、思想-表现。我热爱祖国，热爱中国共产党，忠实党的教育事业，立志当一名合格的人民老师，为教育事业奉献本人认真阅读的点滴气力，争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民老师标准提醒本人，不断地严格要求本人，决不做出有损国家与人民利益的事情。作为凌河小学的一名老师，我热爱学校，热爱学生，时刻以小主人的身份关心学校的发展，协助学校，为凌河小学美妙的明天出谋献策，
33、尽本人的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，进而不断提高本人的教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。二、教育教学工作。1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导老师要转换教学角色，由教师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有本人
34、的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因而，在教学中，我认认真真地备课，深化地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵敏有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐步对数学学习充满兴趣，向40分钟要质。经过一个学期的努力，学生们的数学能力，素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好
35、数学，就要让学生喜欢数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富本人的课外知识，扩大他们的视野，由于只要数学水平提高，对成绩优秀的同学很有好处。由于数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因而，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，
36、但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。3、通太多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。作为即将毕业的小学生，他们的阅读兴趣一向不浓，以为读书很
37、闷，还不如打电脑好玩，经常沉迷于网络游戏，以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此，我通过向家长了解，发现事情并不是如学生们所讲的那样，而是由于缺乏兴趣引起的，采取对症下药的方法：首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，合适学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日天天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到广州图书馆或中山图书馆办借书证，利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇
38、量大大增加，语句通畅了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比拟明显的提高。数学是语言。因而，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高学生的数学水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。三、教育思想为了提高本人本身的素质和教育教学
39、能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习，学习相关的理论知识，采集更多珍贵的教育教学经历。利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，扬长避短，在学习中不断地获得进步。此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任教师和家长获得联络，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。教研工作总结6本学期生物教研组全体老师在学校的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中，在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中获得了较好
40、的成绩。本学期的工作，总结为如下几个方面：一、明确工作目的，制定本学期的教学计划。开学前，根据学校的统一要求，召开了教研组会议，学习学校在本学期的.工作计划和学校教诲处的工作安排，明确了工作目的，总结上学期的成绩与缺乏，制订了生物教研组本学期的工作计划。生物教研组定时进行集体备课，充分进行集体讨论，加强教研组组教师的沟通合作，加强教研组凝聚力。二、常规教学计划有序地进行。生物组各位教师都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。在常规教学检查中，各位教师都能根据进度正常完成了本学期的教
41、学任务。备课能按学校要务实行周前备课，根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵敏。课上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物学科兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。三、积极介入教研教改活生物教研组内教研气氛浓厚，新老师虚心请教教学方法、经历，老老师主动向新老师学习新知识、新方法，相互学习、共同提高。定时组织组内活动，讨论教学方法、研究教材内容，教研组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的教师及时交换意见。四、今后的努力方向在今后的教育教学工作中，生物教研组将加强学生的思想品德教育，教育学生树
42、立爱科学学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高本身教学水安然平静业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。教研工作总结7一学期弹指即过，学校教学工作也告一段落，在教育局和上级领导的正确引导下，学校全体老师的共同努力下，在学校各部门的通力配合下，我校圆满完成了本学期的教学工作任务，获得了一定的工作成绩。现总结如下：本学期，我校教学工作以教科研为先导，以深化课改为突破口，以进校为依托，加强人力资源的开发，深化小
43、班化教学研究。教学工作力求做到“有效与高效，体现以人为本的理念，着力提高教育教学质量，力务实现师生共成长的局面。一、强化课程管理，认真执行国家课程计划，推进适应我校学生全面发展的综合实践活动和探究性学习，提高老师施行新课程的能力。新学期，全校老师要在学习的广度及深度上下功夫。不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新本身知识构造，还要学习课改理论和小班化教育理论。在学习中，认真考虑，写好笔记。本学期自查和抽查老师摘抄本两次。二、加强教研组的管理和建设，继续以教研组为单位，开展课堂教学的“选择性课堂教学为主题的实践，加强对小班环境下课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法等的研究，加强教研组之间
44、的观摩、学习、沟通，切实提高课堂教学的效率和质量。老师以各班为单位，结合班级实际，以提高班级学生综合素质为目的校本教研活动，获得了良好的效果。老师业务学习在学校教诲处统筹安排下进行，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到年级组、学科组教研活动中，浸透到业务进修及学历进修里。学校将采用请进来、走出去的方式为老师提供学习的平台，青年老师在学习中要勤动脑、动笔，在时间上要祖先一步，更要多投入一些，要有高质量的教学课例及学习心得。大大提高我校老师的教科研水平。三、加强课堂教学常规的管理。教诲处在本学期继续施行各种量化管理制度，进而科学地、合理地、公平地对老师的德、能、勤、绩等方面进行考评，让优秀青年老
45、师脱颖而出。学校初定每周二、四、五下午两节课后为我校开展课改研究活动和小班化教育理论学习的时间。详细做法如下：加强老师本身常规要求。教师必须做好课前准备，提早一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热情，加强效益意识。每一位任课老师在课上对学生从严要求，立足于课堂，共同致力于学生“两个习惯文明习惯和学习习惯的培养和“三个基本功发言、读书一定要响亮，写字一定要到位，听讲一定要专注的训练。学校行政采用了定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深化课堂，加强指导,及时反应，业务学习时点评，对评优者当月奖励，反之则扣。加强提优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面提高质量的重要策略之一，广大老师应
46、清醒地认识到补差是基础，提高是目的。学校将对辅导学生在各级比赛中成绩较好的老师继续奖励，对参加县乡调研成绩优秀和参加比赛某些项目有明显突破的老师继续给予重奖。本学期开展“三个一活动，即每周一诗，每日一句(中、低年级名人名言，)，每日一练(数学思维题)。各年级组相关老师积极想办法，发动学生，创造性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素质。四、本学期继续开设兴趣小组活动，加强校本课程的开发和兴趣小组的管理，加强对特长学生的分层辅导，根据老师特长和学生特点，推出二十几个有学校特色的校本课程和兴趣小组，并有多人次在区各项竞赛中获得好成绩。五、加强电教工作，完善校园网络建设，在进一步提高信息容量的
47、基础上，积极拓展应用领域，加强与教育教学整合，搭建服务于老师和学生学习的互动平台和特色网站，加强实用性。六、狠抓青年老师队伍的建设。详细工作有：青年老师要积极读书读报，作好读书笔记，更新教育理念，在课改理论研究中起到引领作用。青年老师在平常的工作中要做到求真、务实、高效。为了进一步提高我校广大老师的课堂教学水平，提高学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。本学期老师的听课制度提出新的要求，除了老师结对子之间互听3节课以外，在全校范围内，主管教学的领导听课不少于25节课，其他领导听课不少于20节，一般老师听课不少于15节，其中70%以上的听课必须是听本组老师的课，把听评课纳入绩效考核，与绩效工
48、资挂钩。听课制度方案一出台，全体老师都自觉地去听教师讲课，期末统计老师听课节数时，全体老师都能完成任务。青年老师要不断加强基本功训练，认真练好“三字，认真做好“六个一工作。数学青年老师要积极钻研奥数，语文青年老师力争写好几篇下水文。学校鼓励和支持老师参加高一层次学历进修，妥善处理好工学矛盾。教研工作总结8本学期我校教科研工作在校长室的领导下，以“三四五六课堂形式创新和有效学习为核心，以“课堂变革形式化，力求提升课堂学习效益和老师培养成效。本学期从课堂教学的第一步准备做起，以“预习学案化为主题，讨论构成不同课型的“学思案和课堂教学形式。为总结经历、汲取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平我组班级多，有些教师跨段上课，学科间的知识穿插性也比拟多。根据上述特点，本学期，我们开展下面几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。1、重视对教情、学情的研究，加强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终构成共鸣。通过这些活动，提升了全组老师的理论认识水平。2、大力开展听课调研活动，相