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1、初中学校活动总结初中学校活动总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我为大家整理的初中学校活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。初中学校活动总结1为深化开展群众道路教育实践活动，结合“1+N干部联络群众机制，进一步贯彻施行（武胜县维稳社情民意调查施行办法），根据上级要求,学校扎实开展社情民意调查活动，认真组织，加强领导，把握重点，务务实效，开展了一系列调查活动，现将工作总结如下：一、成立社情民意调查活动领导机构组长：杨波副组长：赵光明成员：何春艳
2、曹春林周海军二、开展社情民意大调查我校将社情民意调查表发放到每一位学生及家长手中，组织学生和家长认真阅读并如实填写，并及时将社情民意调查表收回并做好群众知晓度、满意度和支持度统计工作。三、利用广播加大宣传学校利用校园广播，电子显示屏等大力宣传，使学生和家长了解学校的实际情况。四、发放告家长书我校发放了告家长书，宣传告知学校的各种情况。通过一系列活动的开展，我校的社情民意调查工作获得了一定的成绩，学生、家长、老师对学校的各项工作都比拟满意。初中学校活动总结2为进一步贯彻国家体育总局的（全民健身纲要）和（学校体育工作条例），更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动的号
3、召，围绕我校“办特色，树品牌中心工作，全面施行推进“校园十大工程，切实减轻学生过重的课业负担，落实“健康第一、“工作第一的指导思想，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，初中部周密部署，统筹安排，深化扎实的开展了形式多样的“阳光体育活动。现将各项工作总结如下：一、领导高度重视，工作扎实推进。初中部领导班子高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，校领导首先组织政教处、各年级主任及体育教师座谈，并听取建议，近而成立了“阳光体育节活动领导小组，构成了“主管校长亲身抓，政教处与各年级携手抓，体育老师详细抓的工作局面。二、举行启动仪式，宣传活动理念。为了有效推进“阳光体育节的各项工作，让
4、“健康运动，快乐工作的理念能够深化教师和学生的心中，初中部首先开展了“阳光体育节启动仪式。初中部领导班子在张校长的带领下全员出席，高度重视，并有由高校长致开幕词。全体师生通过启动仪式，不但了解了活动的内容和意义，更燃起了健康生活，快乐工作的激情。三、巧借宣传媒介，提升活动认识。初中部通过校园广播、走廊文化展板、电子大屏幕等宣传媒介，及时播报各项精彩活动，展示魅力活动照片等形式，吸引老师和学生的眼球，让运动旋风渐入人心。班主任教师还合理利用班团会，开展以班级为单位的小型竞赛活动，既愉悦了学生身心，又加强了集体凝聚力!四、快乐大课间，精彩连连看。在“阳光体育节的各项活动蓬勃开展中，初中部“快乐无限
5、大课间最为引人瞩目！大课间活动设计的原则首先是从尊重孩子的自主性出发。大课间活动的主体是学生，学生能否喜欢大课间活动是成功的关键。所以尊重孩子们的主体地位，充分发挥他们的自主性是设计创编大课间活动的首要原则。在此基础上，我们将“激情热身操、多彩跳跳绳、合力跃大绳、五彩飞飞键、舒缓放松操等项目合理有序的整合划一，在激情四射的音乐引导下，各项活动既有整体的融合，又有局部的竞赛，真可谓是异彩分层！如今，在初中部30分钟的“阳光大课间里，校园处处都弥漫着孩子们欢乐的笑声。同学们沐浴在蓝天下，与阳光做伴，以操场为舞，同学们尽情的享受快乐的校园生活、寻找互动的乐趣，把学习带来的压力与紧张的气氛及时的宣泄出
6、去，尽情享受着童年应该有的欢乐，真正实现了把快乐与健康送给孩子的目的。五、“阳光生活，快乐来袭教职工比赛正当时。初中部积极贯彻“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的当代健康理念，重视教职工的身体素质和身心发展，分别于4月22日和5月15日开展了“阳光生活，快乐来袭初中部教职工跳绳和踢毽比赛。两场比赛均以年级为单位。在比赛中，年轻老师们大显神通，老老师们也不甘示弱，他们们在赛场上，各显神通，大展风采，一次次跃起的大绳，展示了老师团队的凝聚力；一只只飞跃的花毽也组成了一副优美的画面，在活动中充分体现了教职工们朝气蓬勃、发奋向上的精神风貌。这两次比赛，不但提升了教师们体育锻炼的意识，更是
7、紧张工作中的有效调节剂，为创立积极健康、蓬勃向上的工作气氛，描绘了亮丽的一笔。六、烂漫春光何处觅，只见师生健身忙随着阳光体育节各项活动如火如荼的开展，初中部也迅速掀起了“师生携手同做操，锻炼身体共发展的热潮。为了提高学习效率，老师们以备课组为单位，利用中午和业余时间，积极自主学习广场韵律操（荷塘月色），尤其是初四年级的教师们，在繁重的备考工作中也极响应“健康运动的号召，利用中午休息时间在大厅集体锻炼，这是大家在体育节理念的引领下，老师观念转变的缩影。各年级也根据学生特点和实际情况，分别开展了具有年级特色的健身活动。初一年级的“快乐健身操青春飞扬；初二年级的“八极拳强身健体；初三年级的“广播操有
8、序规范。七、“魅力体育艺术展见真功。初中部“魅力体育学生绘画展的作品均来自于课堂，一幅幅作品无不让我们感慨学生们无限的创造力，这同时也让我们喜感素质教育的春分吹绿了一颗颗成长的幼苗。本次作品展以“魅力体育运动为大主题，将运动与生活，运动与学习，运动与健康的关系合理地结合在一起，通过美术教师的开发与指导，学生们在积极思维创作的基础上，用艺术的美感再一次让我们认识到了，体育的动感与魅力！阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现本人的活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上的精神，构成了全校学生介入的体育
9、锻炼良好风气，到达了锻炼身体，加强体质的目的，有力地促进我校体育工作，在校园内构成了一股热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，我们也将遵从阳光体育的精神，继续开展丰富的体育活动，为学生健康成长提供有力支撑，为学生有一个健康的将来做好我们应有的努力。初中学校活动总结3随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，教师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重老师发展工作，深知老师是学校最珍贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断催促老师发展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校十分强调通过引导老师阅读
10、来提升老师队伍的素质，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下：1、学校每年都直接从新华书店为每位老师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对老师培训的统一读物，如近年我们先后为教师购置了（新课程下我们如何当教师）、（老师的幸福人生与专业发展）、（英才是如何造就的）、（好教育好人生）、（老师人文读本）、（北大才斋讲堂）、（学生第一）、（为心灵解压）等图书，要求教师在平常的工作经过中认真研读，并在老师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求教师撰写读书心得或读后感，并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得沟通，最近我们就分别组织了班主任沟通研讨（学生第一）的阅
11、读情况以及各年级实验班教师沟通研讨（北大才斋讲堂）的阅读情况。定期选取优秀发言与读书心得发表在（一中教育研究）。2、一中教师平常集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与市新华书店(凤凰书城)联络合作，每年暑期与其联合举办一中读书节活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动特别重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目，教学处制订成（一中学生阅读推荐书目），教学处结合（中国教育报）每年的（老师阅读推荐书目）以及我们学校实际情况，制订（一中老师阅读推荐书目），指导师生购买阅读。书城则为一中师生开拓推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠。
12、学校为每位老师发放面值125元的购书卡，鼓励教师利用集中时间进行阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会老师发放同等面值购书卡。假期中，组织教师在凤凰书城举行两次读书沙龙，共同讨论读书情况与考虑。3、充分有效利用校刊，将（一中教育研究）作为引导教师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将教师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。4、组织在职老师积极参加各级读书活动及读书评选活动，学校为老师承当参赛参评费用，以表对老师读书发展的支持，对于获奖老师还要进行一定奖励。在长期营造的良好阅读气氛下，一中老师普遍具有阅读意识，构成阅读习惯，并涌现出以校长、副校长为代表的教育家培养对象，
13、以、等为代表的大批优秀阅读先进个人。初中学校活动总结4为迎接运动会，丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，加强各班的凝聚力和学生本身体质，我校举办拔河比赛，全校师生参赛，比赛场面特别剧烈，最终活动获得圆满成功。本次比赛总结如下：校领导高度重视，学生会准备充分，使比赛顺利进行。体育老师策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。校体育组也召集各班体育委员，专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班主任亲身前往现场，为各参赛队加油鼓劲。比赛场面热烈，团结
14、了人心，凝聚了集体。我们本着公平、公正、公开的原则，专门邀请了学校体育教师带领有经历的学生担任裁判。比赛于当天的课外活动，学生提早到达了比赛场地，进行赛前布置。此次比赛分三轮进行，实行单轮淘汰制。本次活动到达了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，英勇，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的介入兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开场，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此能够看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时可以见
15、同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。十分是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。赛场上的勇者们用本人独有的方式诠释着一个共同的词语团结。不知不觉，所有的比赛已进行完毕，但毕竟比赛是残酷的，由于评选的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会泄气。由于通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬仰的。比赛固然结束了，但存在的问题仍值得我们考虑。本次比赛好的方面有，前期准备充分，比赛完全照计划顺利进行，通知到位，各班对待态度积极，重视程度很高，各参赛队作风特别
16、优秀，每一个参赛队比赛结束后，其他参赛队都对为其热烈鼓掌，真正到达了本次活动的目的，不仅团结了各班还提高了我校整个集体的凝聚力。存在的缺乏之处有，后勤服务做的不到位，在比赛时有些同学受伤了，没有及时处理好，比赛时间分配不够合理。通过这次活动，我想不光是班级之间，男女同学之间，还是教师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联络和沟通。拔河比赛作为一个沟通的平台，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经历，完善本人，更好的为大家服务。初中学校活动总结5这学期的教学教研的工作也是快要去
17、结束了，在这一个学期本人工作里面，我也是去把教研的一个工作做好了，去把学生的教学做好，去把本人的教学水平去提高，我也是就这次的活动来做一个总结。一、提升本人的业务水平作为教师，假如本人的素质不高，对于教学的内容不了解，那么自然也是很难以去做好教学工作的，所以这学期的教研我也是认真的去学习为主，去让本人不断的改良提升，只要本人业务的水平高了之后，那么再去教学，学生们也是真的能去学到知识，同时本人也是能够教学的方面是做的更好，学习的内容也是以改良本身一些缺乏的方面为主，并且都是为教学所服务的。我也是利用好教研组的资料，除了培训，讲座，本人也是积极的在网上找资料，在书中学习其他优秀教师的经历，来让本
18、人的收获更大。业务水平其实之前我还是不错的，但是我也是清楚本人其实还有挺大的进步空间，也是在这次教研活动之中去得到了很大的进步，和之前相比也是改变很多。二、做好课堂教学工作课堂是我们教师工作的重点，只要课堂的教学做好了，学生们愿意听，认真的去学，那么才能真的有收获，而我们也是才算真的教好了，这次教研组也是给予了我们很多的视频资料，并且开座谈会，大家一起讨论，一起去纠正本人教学之中出现的问题，大家互相的沟通，一起就课堂之中本人的疑虑提出来，去解决，不但是能让本人知道本人的问题所在，而且通过其他教师的沟通，也是清楚原来一些问题，可能本人没犯，或者没有注意到，其实也是多了一些考虑，能让本人教学的能力
19、更出色，进而更好的做好课堂教学，在课堂上，我也是认真的去做好教学，同时每堂课下了之后，也是会去多考虑，这堂课教得怎样，学生们的听课情况怎样，本人又是有哪些方面是能够去改善，去提升的，并且我也是在不断的考虑之中有了更多的进步，和之前相比，我的课堂也是愈加的生动，学生们也是比以前介入度更高，愈加的主动来学习知识，去把成绩搞好。初中学校活动总结6又到了一年一度的老师节，每年的这个时候，学校会举办庆祝老师节的活动，弘扬中华民族传统美德中的尊师重道，感谢所有的老师们为学生的成长和发展做的努力和奉献，学生们也在这个时候向教师表达感谢之情，让师生能够愈加和睦的相处，一起为建设好班集体努力。今年学校的老师节活
20、动一共分为三个部分，分别是表彰老师活动、黑板报和手抄报的比赛、和师生的演讲比赛。如今活动已经结束了，为了明年的活动能够办的更好，所以如今对今年的活动做一个总结。活动总结如下：在上午的时候进行了表彰老师活动，这一活动是对这一年对学习和学生都有奉献的教师颁发证书，并进行鼓励。分为四个部分：第一部分是获奖老师上台领奖，讲述本人获奖的想法和工作的心得，学校领导对获奖老师进行鼓励；第二部分是由学生给全体的老师送上自发制作的贺卡以及学生们给教师们写的感谢信，表达对老师们的感谢之情；第三部分是由各班为教师们献上的歌舞表演，表演形式不限。这一活动能够促进师生之间的情感的沟通，让师生之间相处的愈加的友好和睦，在
21、教学中不断的提高学生的学习成绩和发展水平，师生一同建设好每一个班集体。在老师保障大会之后，向全校的师生介绍本学期进入学校的新入职老师，并进行集体的宣誓，承诺在今后的教学生涯中，会以学生为先、一切都是为了学生的宗旨教学，不做不该做的事。第四部分是组织每班的学生做好老师节黑板报和手抄报，并进行评选。每个年级一共十个班，每个年级评选出一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖，一共是六个奖项。手抄报的比赛先在班级内进行，由愿意参加的同学在比赛之前做好老师节的手抄报，班级内选出五到十张参加比赛，每个年级选出一个一等奖、五个二等奖、十个三等奖。这次的黑板报和手抄报同学们做的都非常的好，内容也非常的丰富，色彩都比
22、拟的亮堂。这次的演讲比赛，师生是一起演讲，但是评分是分开的。学生演讲的主题为感恩教师，老师的演讲主题为教书育人或爱岗敬业。这次的演讲比赛现场气氛非常的热烈，学生们感恩教师，教师们关爱学生，展现了师生之间浓浓的友情。教师们这一天都非常的开心和幸福，由于本人的努力有了收获，我相信通过这一次的活动，让教师跟学生的距离更近了，联络也更严密了。这正是我们举办这次活动的目的，也是我们想看到的。等待明年的老师节，不知道师生们又会带给我们如何的感动呢？初中学校活动总结7九月是学生们开学的日子，也是属于老师的节日。老师节之所以是在九月，正是为了倡导学生们尊师重教，所以在这个老师节，我们学校没有例外的举行了相关的
23、老师节活动。活动已经完美结束了，为保证将来的老师节活动能够从中获得经历，举办得越来越好，现将老师节活动总结如下：一、活动基本情况20xx年9月10日当天，我们学校组织全体师生在大礼堂进行了学校对教师的表彰仪式，在表彰仪式之后，所有学生对教师进行了献花仪式，两个仪式之后，还有学生为教师们准备的演讲与朗读。二、活动主要收获通过全体师生一起在大礼堂感受老师节的气氛，学校给教师进行表彰，以及学生对教师进行献花等一系列的活动都无不在向大家提倡尊师重教的传统，让每一位学生都在这个日子里重新重视里对教师的敬畏以及对教师的感恩。尤其是这次活动中，学生们上台来给教师们的演讲与朗读，稿件都是他们发自肺腑的心声，每
24、一句话每一个字都让我们听了感动，而教师们肯定也会在收到了这样的赞美后，愈加珍惜本人作为教师的身份，在今后的工作中，愈加认真对待。这次的活动，最值得表扬的是每一位学生的介入。活动的策划，虽是学校教诲处策划组织的，但很多学生都积极提出了本人的想法，这才有了这一次活动的成功举办，所以需要表扬这些学生，是他们一直都记得教师对他们的好，一直明白本人需要感恩这份师恩。这一点也就证实我们学校的学生是懂得尊师重教这一点的，也算是完成了老师节的责任吧!三、活动存在问题这一次的活动，固然举办的挺成功的，但也不是没有问题的。在时间安排上，没有安排的十分好，我们应该安排在更适宜的时间，这样每一位在座的师生也就不会出现
25、一些没办法避免的小状况了。这一次的活动，还有一个问题就是没能安排一些教师进行发言，讲讲他们本人的感受，这是活动策划的失误，假如能够安排这样一个环节，那么教师们想讲的话，也就有时机讲了。以后的老师节活动，会综合这次活动的经历和教训来举办，以保证往后我们学校的老师节活动都能够越办越好!以上就是我们学校这次的老师节活动总结了，但愿记录下来对将来的老师节有所帮助。初中学校活动总结8我校根据市局“三展三评精神和课堂教学有关要求，为了深化推动课堂改革，打造高效课堂，丰富学校内涵，进一步提高中青年老师的业务素质和课堂教学能力，规范课堂教学，提高课堂教学质量，在全校开展了“三展三评课堂教学展示评优活动。一、活
26、动目的自主学习课堂展示，评选优质课老师二、活动主题自主学习是以学生为学习主体，通过学生独立的分析、质疑、探索、实践、创造等方法来实现学习目的。课堂教学以学生“自主学习为中心，遵循“先学后教的原则，以小组建设为抓手，把课堂教学的重心向培养学生自主学习能力方向倾斜，实现老师主导和学生自主学习深度融合，构建高效课堂。三、活动形式我校老师先后集中学习了市局“三展三评活动方案、（登封市课堂达标评优活动施行方案）及乡的有关材料，明确了课堂教学展示是思想观念的展示、理论水平的展示、课堂教学的展示，明确了课堂展示活动的指导思想，参加对象，课堂展示的详细要求。其次制定了切合我校实际的课堂展示活动施行方案，领导小
27、组。今年4月上旬，我校领导小组认真组织老师学习课堂展示有关材料、内容并开展了校级课堂展示评优活动。校长、教诲主任次次会议必到、节节课必听、人人评课必介入，起到了领导又带头的模范作用。同志们也能认真学习，互相讨论，互相听课评课，互相扬长避短、共同提高。我校应参加课堂展示活动的对象(年龄在40周岁下面参加工作)共有5位老师。我校计划一次完成校级课堂展示。今年我校分两大科对5位老师进行了校级课堂展示，占应达标老师的60%，课堂展示优秀老师推荐参加乡级课堂展示及市优质课评优活动。初中学校活动总结9本学期，我校参加展示课的老师共有八位，每一学科两位。这些老师课堂教学技艺娴熟，教学经历丰富，教学风格显著，
28、基于这些情况和优势，我们设计了本次同课异构的主题，我们希望通过同课异构来展示同一文本内容、基于课程标准的不同的教学设计和不同的教学方法，展现老师对教材不同的理解和处理艺术，并启示大家从异同之间找出最合适学生的、最有效的方法、途径。纵观这八节课，每一节都凝聚了老师设计的心力，每一节课都有可圈可点之处，这让我们在每一节课前都总是充满了等待！比方同是（敬业与乐业），崔艳芳教师就着眼于教材的知识取向，让学生在不同形式的训练中学会理清思路，辨识论点、活用论证，借助文本，扫清学生初学议论文的障碍，为以后的学习奠定基础。而高艳萍教师则侧重取向文本的人文价值，通过各种形式的听讲辩议，使学生愈加深化地体会到敬业
29、和乐业对人生的重要意义，同时学会辩证的看待问题，培养了学生的思维能力。在物理课（声音的产生和传播）中，郭建永教师从日常现象入手，抛出一个又一个有价值的问题，引导学生实验探究，验证比拟，使知识的教授，思维的培养在不着痕迹中完成。而郭蕾蕾教师则以新鲜的课件激发学生兴趣，以快节拍、高密度的课堂展示了一位年轻老师的激情与活力，课堂激发了广大学生的介入意识，显示了物理的学科魅力。英语组的两位参赛老师，都是很久不教七年级英语的教师，但两位老师驾驭课堂的能力已经完全超越了年级的局限。一个突破平常课堂，设置较多的训练任务，让学生逐步适应即将到来的英语阅读实验；一个迅速转变角色，将教堂变学堂，将教材变学材，与学
30、生一道轻松完成学习任务！数学学科则体现了严谨与科学，两节课思路明晰，由旧知到新知，层层铺垫，步步拔高，环环相扣，教法重点拨，学法重实践，使学生在学习的经过中感遭到数学的乐趣。但是，同课异构，让我们在受益颇多的同时，也带给了我们很多启发与考虑：一、明确一个概念：什么是同课异构？所谓“同课异构，就是指针对一样的课题，同一教学内容，采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的施行途径，到达同样的效果。这里的“同是指内容的“同，效果的“同，即起点与终点的同，异是指方法、途径等详细经过的不同。需要强调：这里的“异，既能够是同一位老师采取不同的方式、方法和途径，分析解决同一个教学问题，到达一样的
31、教学目的，可以以是不同的老师面对同一个课题、一样的内容，采取不同的思路、方法和风格各异的教学策略，殊途同归。二、厘清一种观念：同课异构与集体备课可能有的教师会有一种疑惑：我们平常不是总提倡集体备课吗？为什么同课异构却与集体备课背道而驰，既然是同课异构怎么施行集体备课呢？其实，二者一点也不相违犯，同课异构同样需要集体备课。起点与终点的一样决定了我们在育人目的和教学目的的追求上的一致性，确立目的就需要集体备课。确立重点难点就需要集体备课。不同的方法、途径哪一种才是最有效的？哪一种才是最有利于培养学生的能力与思维的？通过听课观摩，比拟改良，进而寻找出最优设计，这也需要集体研讨。集体备课其实存在于教学
32、经过的始终，这是一个螺旋式上升的经过。三、达成一种共鸣：同课异构应该是我们迅速提升自我的途径。1、如今很多我们讲课的课件经过反复修改，都已经很成熟了，但我们能否想过，课无止境，没有最好，只要更好，我们结合学情，还能够再优化、再创新。知识点都明确了，能不能再艺术一点？我们的课堂是不是我们一直在追求的具有活力的课堂生成？我想：符合学生认知规律应该是我们设计教学的原则，永不知足应该是我们追求卓越的动力。2、学习别人，成就本人。学习别人的同时，也是成就本人的一个经过，我们发现，那些在教学上始终走在优秀行列的，都是一些擅长学习的老师，他们不断汲取了别人的优点，融入到本人的教学中，以海纳百川的襟怀，成就了
33、本人的业务特长。正是由于他们当初的擅长学习，虚怀若谷，才有了今天的与众不同。同课异构就是一种学习，假如你细心，就能发现本人能够得到远不止一节课的收获。3、积极教研，要向老老师学习。我参加过几个组的教研活动，发现我们的评课是很真诚的，对于讲课时存在的问题谈的透彻，建议也很有价值，尤其是老老师，他们有多年丰富的教学经历，在不断的教学实践中，他们知道误区在哪儿，着力点应该放在哪儿，知道怎样才能最大程度的躲避失误，躲避低效课堂和无效课堂，我们的年轻老师有活力，有想法，完全能够在多向老老师的学习中加速本人的成长。教育需要创新，教育也需传承，希望我们能立足课堂，锐意进取，释放本人的光辉！初中学校活动总结1
34、0指导、研究、服务、管理是教科研的职责所在，作为一个县级的教科研中心，我们肩负着对基层17所学校教研的指导、研究、服务、管理职能，为了进一步促进初中教研员教科研水平的不断提升，同时提高对基层学校的指导、服务、管理的水平，提升基层学校的教研教学水平，促使学校真正走向内涵发展之路，现结合我县教科研中心总体的工作安排，对初中学科的教研活动计划如下：一、加强学习。首先，要加强各科教研员对国家教育部、省教育厅、太原市教育局有关文件的学习，把握教育方向和要求，其次，加强对学科知识的不断学习，如利用“国培、网络研修、外出参加省市的学科活动或培训的时机进行学习，提升本人的学科引领能力和水平。第三，利用学科活动
35、和下乡调研的时机，深化课堂，了解学情，提升本人的实践能力。当然也要坚持学习各种教育学、心理学以及新的教育理论知识，丰富本人教育理论的内涵。二、统筹组织学科活动，统筹是本学期教研活动的关键词，将学科活动、连片教研活动、工作坊的活动和送教下乡活动统筹在一起，有效地提高教研活动的实效性。由于连片教研活动需要教科研中心的专业引领，工作坊的活动需要场所，送教下乡带来了优质的教育资源，所以让连片教研学校搭台，教科研中心教研员专业引领，送教下乡的名师、专家带着工作坊中一线老师的教学问题唱戏。当然要尽量使活动系统化，不断深化，真正吸引老师介入，提高老师的专业水平，提高教研活动的辐射作用。三、做好下校教研指导服
36、务工作。根据教科研中心本学期的总体安排，本着服务基层的思想，尽量知足基层实际需求的原则，将下乡教研作为常规的教研工作，将新的理念和新的思路带到基层，为基层课改的不断深化服务。本学期的下乡教研活动与连片教研活动相结合，聚焦九年级温习，聚焦毕业班工作，并且根据连片教研学校的安排，在开学初就将详细的下校时间和学校做出统筹的安排，在学期结束，各科教研员要对全县整体的课堂教学和连片教研活动做出分析报告。四、做好毕业班工作。毕业班工作应该是本学期学校工作的重点，对于我们教科研中心来讲，本学期的毕业班工作主要有组织参加省中考辅导、组织县级的毕业班温习研讨、毕业班调研考试、质量分析等工作，这些工作都是本学期的
37、系列活动。五、做好七八年级期中、期末的调研考试工作。作为县级的教科研中心，我们负有对基层学校的质量监控作用，固然不能进行全县统一的考试，但对部分科目的调研，通过调研发现学科教学中的亮点和问题，学生学习的现状以及学校教研教学中的特色和缺乏，为各级教研培训提供根据。六、组织好“省三优“的初评工作。本着用正能量来影响教学和教研的宗旨，“省三优县级评审活动，将是对我县课堂教学改革的一次大检阅，同时并将促进我县课堂教学改革的进一步深化，当然、其组织工作也将考验我们的教研管理水平。七、做好其他工作。首先是上交教研部门安排的各种学科活动和培训活动，其次是教育局需要教科研中心协调的工作，以及本科室的其他工作。
38、总之，本学期的教研工作有重点，有计划，工作多，压力大，但相信在上级领导的协调和各位教研员的共同努力下，希望能够圆满完成。初中学校活动总结11由于邻近端午节，近期同学们总是挂念这端午假期的到来，在学习上的事情也是稍有懈怠。但这样只想着假期却不注意到节假日本质的行为是我们学校所不提倡的，对假期等待而忘记学习的本质也是我们所不愿意看到的。针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定通过这次的端午活动来鼓励同学们的努力意识，一改近期这懒散的风气。在经过周密的计划之后，x中学端午节活动，在端午的前一周正式开场了。一、活动内容为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班举
39、行端午节故事、知识演讲会，有各班语文教师或班主任主持或点评。本次的演讲活动非常的热烈，在班级的演讲中，面对本人的同学大部分学生们都能英勇的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的口才、沟通能力、敢于上台的勇气。让同学能在各方面积极的发展。要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要内容。由宣传部学生去检查和评分。以屈原的爱国精神为主题的黑板报在老师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经能够感遭到端午的气氛，还能感遭到到爱国的精神。对同学们的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一番风味。在放假离开校园前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为
40、严格，要求每个学生都认真介入，对于发现的没介入卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。本次的大扫除抓的比平常更严格，同学们对这次的扫除也愈加的认真，基本每个人都能积极的介入到学校的清扫中。这不仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒气氛，好好的认识到劳动的意义。二、总结和缺乏本次的端午节活动举行的非常成功，既改进了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让x中学愈加散发着活力的气息。但是在关于这次的活动介入方面，仍然有很多同学没能介入其中，其中没能介入劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚，希望他们再之后能够痛改本人这种懒惰行为。初中学校
41、活动总结12我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原则，社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过教师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的经过中主要做了下面几点工作：1、熟悉歌曲，把握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节拍准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完好。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节拍唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
42、2、歌曲的艺术处理在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。根据作品规定的速度、力度与表情歌唱。在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在互相了解其艺术要求的前提下，能调节本身的音量和速度，到达声音和谐的效果。总之，经努力、合作，社团的训练工作获得了阶段性的成绩，我们的表演遭到大家的好评，在六一比赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感遭到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!【初中学校活动总结】