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1、历史学教育实习总结历史学教育实习总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能够促使我们考虑，让我们来为本人写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我整理的历史学教育实习总结，希望对大家有所帮助。历史学教育实习总结1一、学生实习大概情况我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实习的十六名同学。实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则，公布、强调实习生请假考勤制度;以已往的生动事例来讲明怎样协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必须严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律
2、性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满成功，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。“到位，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生转换为“师。自古道“学高为师，身正为范，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系发动全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师模拟大赛，以做好前期经历积累工作等;另一方面，9月3日院带队指导老师就与所带队学生碰头，9月10日前已联络落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，
3、激昂斗志。历史的经历表明，“临阵磨枪备课、试讲的效果往往出人意料的好(并非急功近利的表现)。为此，我院要求每位实习生在准备周内通读实习教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周(9月11日-14日)内一方面要务实习生尽快熟悉实习中学及实习班级的情况，要多听、多看、多问、多积累;另一方面严把“试讲关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意本身言行，做出老师的表率，尊重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要务实习生仍不忘本人的准老师身份，谨记本人还是一名学生，尤其是在中学指导老师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。“有序、高效，即有条不紊、紧张有
4、序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮，其次，要求贯彻下面三原则：第一，教案必须提早两天交给指导老师，签字后，方可上讲台;第二，小组相互听、评课制度，扬长避短，群策群力完成课堂试教;第三，上实每一堂课，课后认真听取指导老师、学生的意见与建议，并要求写点“教后，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实习生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，遭到在场师生的一致好评。班主任工作方面，首先要务实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况;其次，配合原班主任的工作，积极介入班级日常组织管理工作;再次，要求每位实习
5、生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，怎样做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的.问题，因而我院师生捉住实习的大好时机，深化中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、老师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。二、老师指导情况本届教育实习指导老师配备方面，我院仍然秉承已往做法：
6、由教学院长挂帅，成立专门实习领导小组，指导老师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。院实习领导小组重视实习工作，坚决不做外表文章。定期召开带队老师碰头会，了解情况，及时做出反应。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲教师一起到实习学校慰问、巡视实习生。加大指导力度，学院为实习小组配备四位指导老师，副教授2人，讲师2人;分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实习领导小组及指导老师定期到各中学听课，指导老师不管指导实习生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。加强沟通维度。指导
7、老师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面经常保持同实习学校领导、指导老师的联络，听取实习中学的意见;另一方面关心、支持实习生的各项工作;再者，注意了解实习中学学生的看法;最后，及时向院系领导反应实习情况，以便更好地开展实习工作。三、实习中的典型事例我院本届实习生再一次地在中学留下了极好的口碑与声誉。典型事例不胜枚举，在此略举一二。例如，二0三中学初中部实习组谭伟同学在实习期间认真履行教师职责，10月23日班上一名同学忽然昏厥，谭伟二话不讲将同学在第一时间送往医院。对此学校和家长对此给予了高度赞扬。二0三中学高中部实习组田双梅、马伟在实习期间及时处理了一件不是发生在本人实习班级
8、的打架斗殴事件，阻止事件进一步恶化。一切的一切在离开时同学不舍的目光中体现出来。四、实习中的问题、建议当然，本次教育实习经过中也暴露出一些问题。怎样解决这些问题，将是我们今后学习、工作中应该努力的方向。第一，实习生的知识构造跟不上中学历史教学发展的需要。譬如，高一（新思想萌发）就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容忽视的问题：应及时调整师资培养的知识构造与专业构造，以适应中学历史教学的新变化;第二，实习生驾驭课堂的能力急待提高。很多实习生感慨如今中学生的素质大不如前，其实这也涉及到老师的能力问题。随着中学教学内容和课程构造的改革，其必然改变中学生的知识
9、水平。作为老师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。第三，实习与考研、就业的关系不易理顺。历史学教育实习总结2XX年9月11日至11月2日，平凡的55个日昼夜夜，我院二00四级历史教育专业的学生却度过了不平凡的55天。我们繁忙却充实，疲惫却欣慰!我院08届教育实习再次获得圆满成功!历史已成过往，经历却有待总结。一、学生实习大概情况我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实习的十六名同学。实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习实习生守则，公布、强调实习生请假考勤制度;以已往的生动事例来讲明怎样协调考研与实习二者之间的关系。入驻
10、中学后，尤其强调实习生必须严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。没有规矩，不成方圆，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满成功，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。到位，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从生转换为师。自古道学高为师，身正为范，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系发动全班同学积极认真地参加学校举办的明日之师模拟大赛，以做好前期经历积累工作等;另一方面，9月3日院带队指导老师就与所带队学生碰头，9月10日前已联络落实好实习班级、实习进度等相关事宜。
11、9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经历表明，临阵磨枪备课、试讲的效果往往出人意料的好(并非急功近利的表现)。为此，我()院要求每位实习生在准备周内通读实习教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周(9月11日14日)内一方面要务实习生尽快熟悉实习中学及实习班级的情况，要多听、多看、多问、多积累;另一方面严把试讲关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意本身言行，做出老师的表率，尊重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要务实习生仍不忘本人的准老师身份，谨记本人还是一名学生，尤其是在中学指导老
12、师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。有序、高效，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。课堂试教方面，首先要求上好第一课，打响第一炮，其次，要求贯彻下面三原则：第一，教案必须提早两天交给指导老师，签字后，方可上讲台;第二，小组相互听、评课制度，扬长避短，群策群力完成课堂试教;第三，上实每一堂课，课后认真听取指导老师、学生的意见与建议，并要求写点教后，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实习生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，遭到在场师生的一致好评。班主任工作方面，首先要务实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况;其次，配合原班主任的
13、工作，积极介入班级日常组织管理工作;再次，要求每位实习生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，怎样做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因而我院师生捉住实习的大好时机，深化中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、老师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的青少年心理状况调查问卷的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。【历史学教育实习总结】