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1、关于教师的实习报告模板集合八篇关于老师的实习报告模板集合八篇随着人们本身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我整理的老师的实习报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师的实习报告篇1教育实习一直都是我所渴望的，由于这能把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，更能发现本人的缺乏之处。然而，转眼间，紧张而又充实的实习就这样结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这四周的实习时间里，我与原班主任、科任教师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从教师们的教法中学到了怎样备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了怎样更好的做好班主任工作。实
2、习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作，下面就来对本次实习做一个总结。教育工作方面1、听课实习期间，我担任的是西安交通大学苏州附属中学高一年级的信息技术实习教师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导教师的教学经历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组范教师的课，这节课讲的是信息及其特征，固然这是一堂理论课，通常都难逃枯燥、乏味的结果，但范教师的这一堂课却很幽默，生动，让我明白一堂课的质量跟内容无关，关键是我们有没有认真去准备。
3、此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同教师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高本身水平。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好本人上课的内容，也就是备课。备课是教学的开场，备课不仅仅要联络书本上的内容，还要和学生的实际生活相联络，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟教师确认本人要上哪一节课，然后跟教师要那节课的基本知识点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给范教师看，范教师看了教案后觉得没什么大碍，为
4、了不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保本人已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个经过，能够看出老师的真正实力，老师能否在前面的经过中认真对待，能否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我一起试讲的同学，而是真正的学生。以前试讲中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出
5、的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。一周后，迎来了我人生真正的第一节课信息获取，我在刚开场时，倒是没有常见的紧张，但是在与教师上节课的衔接上不够自然，有些学生的基础好点，而有些学生的基础会差点，有些学生比拟活跃，互动起来比拟简单，有些学生则比拟平静，互动进行得比拟困难，所以对不同的学生不同情况要有不同的方案。比方基础比拟差的的学生多给学生一些鼓励和表扬。讲完课教师也给我提了很多珍贵的建议，比方时间控制上不够好，在课堂上分组讨论上要怎样根据学生的实际情况来进行。4、作业练习教学工作中比拟重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中
6、我能够知道本人上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。信息技术这一门比拟注重实践，在我实习的学校是每班一周一节课。一般在理论知识讲完之后就会给学生一个任务，让他们讨论探究。时间根据实际情况而定。然后会让学生本人来操作并讲解讨论结果。接下来就是本人再总结一遍。在平常的批改作业的经过中，我会具体记录每位学生的作业情况，在下一节课开场时会给学生看一下，让学生知道本人的作业情况。我查作业时给学生的成绩都很高，其实目的就是鼓励学生做作业，也给学生一点压力。以上就是教育教学工作的整个经过。在这个经过中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导教师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，耐心回答学生的问题，重新
7、修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路明晰，得到了指导教师的肯定。在实习经过中，我深深的体会到作为一个教师必需要有操作够熟练。俗话讲得好：要给学生一滴水，本人要有一桶水。我的专业知识还需要更多的改良提升，以便愈加有利于我的教学水平。老师的实习报告篇2尊敬的领导：您好！我是在我们幼儿园实习的教师，由于个人的一些原因，无法再继续的做这份工作，也是决定在这学期结束之后离开，之前也是和您沟通太多次了，这次也是下定了决心。来到我们幼儿园实习，也是得到了领导您还有很多同事的帮助，让我很快地融入到这个集体之中，我也是认真的去学习，去做事情，和孩子们的相处也
8、是非常的好，这段日子也是没有出过什么问题，在这实习的经过之中，我从开场的搞不定孩子，到如今孩子们也是喜欢我这个教师，我也是有一些成就感在里面，但是我也是感遭到这份工作的辛苦，本人来讲，固然能够做下去，但是让我长久的坚持却是做不到的，我当初选择这儿实习，也是想要尝试下本人能否能够做幼师的工作，毕竟我也是很喜欢孩子们的。不过经过了这段日子的实习，我也是能够感遭到，开场的兴趣渐渐的也是丧失了，没有了当初的那种激情，除了本人确实不太适宜之外，也是本人清楚知道，这份工作对于我来讲，还是不是我真正想去从事的，做不长久，我也是不想耽误了本人的一个时间，同时也是给幼儿园造成一些不好的影响，所以还是觉得离去会好
9、一些，实习也是要结束了，回到学校我也是要准备毕业的一些事情，同时本人也是要去找愈加适宜我的工作。工作在生活之中也是占了很大的一个比例，假如不是一份适宜本人，本人也是愿意去干的工作，长久的做下去，本人的心情也是不会好，那么自然也是在工作上面，不容易那么认真，甚至会出错，而幼师的工作，必需要去对孩子们负责，是陪伴他们成长的，孩子们最开场的教师，所以更是不能在工作上面出什么问题，而今我固然认真的去做了工作，但是我的内心并没有像一些优秀的同事那样热爱着工作的，愿意时刻陪伴着孩子们的，我也是不想本人的状态真的到了不好的时候再走，那样对于孩子们也是很不负责任的。领导，我的情况之前也是跟你反应过，有坐下来沟
10、通了蛮屡次的，本人也是真的考虑好了，不是一时的一个冲动，所以这学期的工作结束我也是要走了，在这之前，我也是会继续的把本人的工作给做好了的，不会给幼儿园带来什么费事，也是会好好的和同事去交接的，还望领导也是理解，并对我的离开予以批准。此致敬礼！辞职人：xxx20xx年x月x日老师的实习报告篇3为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰苦，考虑了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许很多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世
11、外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。在石板岩写生的日子是美妙的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐步安静冷静僻静，也再次学到了，考虑到了以前并不知道的东西。7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有很多讲不出冲动，很多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑讲，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路讲讲笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了
12、。这里四处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉快，不仅合适写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像即便你从没有到过石板岩，可以以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文（石板岩
13、之韵）中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只要门子、窗棂是木头的，像童话中的建筑一样美丽。对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个非常贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即便有的人有财力，节俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气
14、把这些石头开出来，再根据本人的需要凿成形，就能够建成一座满意的房子。这种房子在发展旅游业的今天，构成本人独有的地方特色，构成一种极富地方文化魅力的建筑。一开场同学们看到这么多的石板、房子有点不知所措，不知从何画起。于是教师就耐心地讲解并亲身作范画给我们看。根据教师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰辛的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，鼓励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所感动的激情所迸发的创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生冲动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力
15、得到了煅造，行走在不平的山路上，互相照顾、相互提醒，同学友情、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。晚上，我们进行讨论和总结，教师点评。由于画的是速写，对于采集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精巧的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了怎样考虑以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感遭到的是山民的热情厚道、真诚好客。写生使我对（色彩）这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的以为只是学校开设的一门填充学时的
16、无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像教师讲的那样，即便一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，由于那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能讲是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎的。当然在别人看来这样讲很不文明，但要想本人的东西不被轻视，首先本人是要用心去作的，不本人看轻本人，不看轻本人作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为
17、我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼把握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的把握能力提供了条件。教师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以讲艺术也是一门哲学，从中能够体会人生的哲学。当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和考虑。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，教师是核心，在许教师和其他两位教师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多项选择择偏僻地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地
18、区的偏远或交通不便，每次都能使大家克制极大困难，团结合作。外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从了解、接受，直至喜欢。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、采集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布
19、群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程。总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有特别必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。由于艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使本人在生活中陶冶心灵，擅长了解普通民众，与他们同呼吸，共命运，成为普通群众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到详细的、生动的、个性的、人的内心世界，进而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，冲动人心的优秀
20、精品。写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们愈加明确，对美的感受愈加深入，对人对物有了很多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！我们的写生目的是：一、提高艺术修养和审美能力二、深化对光和色彩的规律认识，锻炼把握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的把握能力三、培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深化加工能力四、理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和，这些的目的在我们努力下基本到达了。但我们也有好多的缺乏，适应能力，应变能力等有待提高。写生结束了，学校给了我们这次外出实
21、习的时机，把握这次时机我们学会了，懂得了很多，包括专业和专业之外的很多事情，在石板岩留下的是考虑，待续的是行动。老师的实习报告篇4在大学间，我尊敬教师，热爱母校，无论是对教师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾屡次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动，受得教师与同学的好评。我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合教师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级屡次被评为优秀集体，20xx年度被评为“优秀团支部，20xx年度被评为“三好班级。在校期间，我努力学习
22、各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础素描、色彩、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课尤其出色，大部分都是90多分。我对本人的专业无比地热爱，国画中国画是中国的国粹，我特别热爱漂亮术，热爱中国画，能够讲美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的喜好。我为此付出很多也得到了很多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏
23、和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在特别认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高本人的鉴赏水平，让本人学习中国画上升到一个比拟高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生，真的我觉得心满意足了。我想我能在20xx级国画班中获得优异中上的成绩，除了本人的不断努力外，也许就是由于我不断的考虑，考虑知识，考虑专业，考虑人生。我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外写生。20xx年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州的中山纪念堂、
24、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，固然他们的基础很差，但通过我的细心教诲，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结获得教师的好评。我还屡次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上固然风餐露宿、昼夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，获得了优异的成绩，得到带队教师的好评，获得同学们的肯定。20xx年下半年参加教育实习，我在思想上就给本人定了一个高要求，那就是一定要到达完美。因业务过关，加上精心准备，获得圆满成功，得到学生的喜欢和教师的高度评价。而且还代表20xx
25、级在系里上了一节公开课，也非常成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生的荣誉称号。老师的实习报告篇5本次实习的授课内容为高中语文必修一课本，授课的主要对象是高一(9)班和高一(10)班，共授课38节，其中独立新课11节，其他均为重复课;此外，还结合课程内容开展了一次拓展讲座。在整个实习经过中，指导教师尽职尽责，言传身教，使我得到不断进步。实习学校是一所办学严谨、管理细致的名牌重点高中，能到此校实习既感幸运又深感压力的存在。在实习之前，我通过上网、与队友沟通等方式尽力了解实习学校的基本情况，以做好充分的准备。该校学生综合素质较高，有较强的自学能力和较扎实的知识基础，因此教学重点不应停留于“怎
26、样让学生听明白的层面，而应上升到“怎样进行教学设计以使教学更具引导性和启发性。这一切，恰为一名实习生提供了挑战和锻炼的好时机。面对真正的课堂教学，怎样发挥老师的作用来体现新课标的精神呢?怎样设计学生的介入方式和互动形式呢?怎样在有限的学习课时里进行有效的探索呢?这些都是第一周听课后所意识到并且开场考虑的问题，在一个多月的教学实践和反思里，我找到了阶段性的答案，获益匪浅。1、实习初期努力适应，把握好常规教学的基本环节，初尝老师滋味在教学实习的第一周，我的主要任务是听课和备课，尽快融入该校的教研气氛中。听课是一个学习的经过。有目的地进行听课，是保证有所收获的前提。在这个经过中，我把听课重点定位在老
27、师的教学设计上。设计能否科学将决定一堂课能否成功。所听的语文课，普遍尊重新课程倡导的探究学习、合作学习和自主学习等学习方式，注重每一节前“问题探究内容的充分利用，为学生创造考虑和讨论的时机。这些都是我在微格教学训练中没有重视，甚至是没有注意到的。同时也肯定“接受学习和“独立学习的重要性，记得某一周的科组活动中，指导教师提出了这样一个观点：课堂教学不是主持人表演，精彩过后要对反应信息进行采集。所以，教学评价也是教学的重要环节。可见，新课程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活泼的教学形式让学生本人去发现和领悟，通过自主考虑构建知识框架，最后老师有对其把握情况进行及时检测的任务。作为一名缺乏实战经历
28、的实习教师，听课使我以旁观者的角度去评一节课，又设身处地地把本人代入，考虑当今语文教学对语文老师的要求，进而找出差距，确定努力的方向。在向教师取经学习的同时，也能发表本人的见解，提出谦逊中肯的意见，到达沟通的目的。譬如中学老师普遍喜欢用文字展示资料，而我们在微格教学中重视的简洁理念往往用图表呈现信息，明晰明了，生动高效。有了听课的收获，在指导教师的帮助下，我进行了认真细致的备课。我用了两个星期的时间准备第一节独立课（散文两篇），面临真实语文课堂的考验，我慎重根据“备知识，备学生，备教法，备课堂四个环节进行。经过前期听课，我对学生的知识把握情况、接受能力、学习习惯等已经有了相当的了解，同时阅读了
29、大学教材的相关内容，保证知识体系准确无误。经过两次试讲，在指导教师的建议下进行改良，我自信地走上了讲台，完成了我的第一节独立课。搜集教师和队友意见后，总结出两个主要问题：其一是课堂提问的技巧;其二是组织讨论活动的方式方法。在往后的独立课准备中，这两个问题成为了我要攻克的重点目的，通过请教指导教师和队友，在课堂实践中有了较大的进步。2、实践+反思=成长有了第一节课的经历后，指导教师放手给我上课，在备课、试讲、上课、课后辅导等环节中得到了很多锻炼的时机。一周三节新课的进度对于实习生来讲确实是一个挑战。到了实习中后期，日子是数着过，所谓的繁忙其实就是对老师这份职业最实在的体验。就教学本身而言，也许我
30、们能够引用一句名言：“特别珍惜和合理利用每一个上讲台的时机!在实习中后期体验最深入的就是这样一道公式：实践+反思=成长!由于上课时机比拟多，起初，那份愉悦的心情就像集邮喜好者又多珍藏了一枚精巧的邮票一样。固然每节课都能以激情飞扬的状态向学生讲授，但越来越觉得，繁忙在备课、试讲、上课、课后辅导的循环里，本身的教学水平并没有得到质的提高，也不知道问题何在。其中经历过一个麻木的状态：整天疲于赶进度，没有反思，缺乏课后回首和分析。后来经过自我调整，提高备课效率和改良工作方法后，腾出了教学反思的时间和空间。教学反思所得到的收获绝对不亚于准备一节新课的收获。经过反思改良，在重复课上体会到对于一节课的把握能
31、够越来越熟练了，脉络愈加明晰了，提问也更有针对性了，课堂效果得到不断改良。这是一个发现矛盾继而及时调整以解决矛盾的经过。教学实习，除了是一个对教学方式方法进行实践的经过，还是一个体验老师这份职业感受的经过。工作是有压力的，老师这份职业自然有她本身要面对的很多问题。当很多任务堆积在一起的时候，考验的就是老师的工作效率和心态了;及时调整好是至关重要的，而这个经过本身，就是一个成长的经过了。实习期间恰逢南海区语文优质课比赛，实习学校是东道主，因而我有幸观摩整个比赛经过。青年老师大胆创新的教学形式和激情饱满的精神相貌给了我这个实习生莫大的启发：老师授人以知识，本人本身也在不断探索，不断提高业务水平，而
32、这也是一个不断学习不断成长的经过。除此还参加了高一年级的“探究性学习开题报告会，体验高中开展探究性学习的做法;进行必修一测验卷的独立命题;学会使用读卡机批改答题卡，通过统计正确率了解学生的薄弱环节，以在日后教学中采取相应对策;协助教师进行试卷分析，对语文进行系统性评讲，利用评卷时机梳理知识脉络，提高综合科学习效率。通过介入一系列的教学工作，使我对语文这门学科的教学有了比拟深化的了解。3、总结经历，全力上好汇报课，为教学实习交上满意答卷在指导教师的建议下，我在实习的最后一周上了实习汇报课（沁园春），全校语文老师和实习队友都前来指导。在准备汇报课的经过中，我尝试了新的教学形式，成立兴趣小组走进实验
33、室，在课堂上进行实验演示，课堂气氛活跃，知识呈现实现直观性，课堂效果比拟好。汇报课上发挥良好，得到了教师和学生的肯定。感谢指导教师和队友的关心和支持，让我的教育实习在塌实的心态下划上圆满的句点。班主任工作是教育实习的重要组成部分。由于从来没有过当班主任的经历，我对此项工作充满了好奇和等待。班主任工作需要耐心，需要多想办法，下面是本人对实习班主任工作的工作方法和心得体会。老师的实习报告篇6xx中学六个星期的教学实践，是我一生中最难忘的。由于它不仅使我真正体会当一个满意的和在本人的责任，但让我先与班主任联络，并已积累了很多珍贵的经历.作为一个的身份严格要求学生，教师，我为典范，时刻注意本人的言行和
34、文书。收获了6个星期的实习。所称让我们教育的基本技能和教学和学习方法，并初步把握，指来进行，学生的思想教育，同时也深深体会的艰苦和困难1的人，尤其是那些谁从事中学教育的任课的荣耀重大的责任，神圣的职业，的肩膀上深有更深入的了解和认识，和体验的喜悦和酸甜的教师，教师为我们的将来之路奠定了坚实的基础。归纳如下：课堂教学，一流的工作和教育研究：实习三部分组成。对本人严格要求，作为一名学生，的身份，严格要求和对学生的课堂教学。我虚心适用于在课堂学习和教学内容，教诲学生在生动活泼的形式，充分调动学生的积极性。实践开场前一段时间，我认真听取了基层教练的经历教训。我会做的讲义，注意与他们解释本人的想法，在经
35、过中的不同部分，以吸收教师的优点。同时，简单地写本人的教师，为什么我讲的疑虑。每个教师都有本人的特点，但也值得我们学习。放学后，揣测他的教学思想，语言，调动学生学习的积极性。在同一时间，我专注于学生的表达反响，我不想去上课，是学生获得好成绩。在同一时间，我要的类。第一个教训是非常关键的，有一个良好的第一类，容易给学生和的信任感。所以，我侍讲-修改-侍讲，这样反复的实践和完善。教材的编写应准备的学生，这是我最深的想法和感受。新课程是好的，但根据的学生，新课程理念涓涓细流，而不是问月亮，如学生的技术能力对付男人的能力水平，在特定情况下，需要考虑的整个阶级关系男性和女性的比例，例如，我在本节的基础上
36、的篮球，在课堂上的第一课，没有充分考虑到男性和女性学生的技术水平的帐户之间的区别，类效果不是很好，我的篮球课，给头脑，而且还下的最后一课观察，区分学生同性的结合，把握篮球比赛战斗，不时提一些精彩的例子，在充分考虑与这在NBA，使学生的学习兴趣，自然热衷于快速学习，课堂气氛非常活跃。几个教训，我深感在学习最好的教师，在学生的学习兴趣的重要性，有兴趣的学生。调动学生的学习兴趣，只要学习，使学生在学习和乐趣，这样才能更好地吸引学生的注意，良好的知识，在愉快的心情中学学生。我经常听我们的团体课程的学生，学习别人的长处，并巧妙地运用到我的教室。在每节课中，我一直在认真准备课程，讲座，修改.谈谈我的教学理
37、念和教练，以开放的心态来听他的建议，每完成一个教训，我会主动问前教练本节的教训，就怎样改良的地方。12每周在xx中学的校队武术的利益，在实习期间的经历教训，我的教学已大大改善，上公开课，更成功，通过的高度赞扬。当然，这不可缺少的指南，以帮助和学生，在这里我深情地对讲谢谢。这次实习使我感遭到了很多。一方面，我深感作为一名的知识和深化，广泛的知识的广度和是非常重要的，所以我要努力学习，白天和晚上，在稍后的日期，并不断提高本身素质。因而，假如我们只知道怎样学习课本知识，这是不够的。另一方面，我也深深体会到：要成为一个好教师，不仅学到了在其他方面，如语言，心理状态和行动的风范，是非常十分的。此外，对知
38、识的应用，我们必须学习实践最重要的。类类有着积极的作用侍讲熟悉教科书之前，碰到不能解决的问题，寻求解决办法的教师和同学，会收到良好的效果。第二，施行班主任，我在学校听教师的讲座很多，理解，并很快了解到，前的工作，从他身上学到很多管理类的经历。例如：一类是不写在黑板上的角落里，怎样让学生议论怎样帮助健康和缓慢的学生提醒学生在新的通知。首先，我能够很快理解类的特性。我记得有一个教师，只知道我必需要找到一个教师黄了解课堂情况。黄以为，这个问题是很周到，并已为我准备的所有的信息和他的课。第一天晚上，我想记住他们的名字，第二天，我叫学生的名字，她很高兴地问我：“教师，你怎么知道我的名字我只是笑笑。我尽力
39、做一个学生的每一位教师和负责任的态度。天天早晨，中午和晚上，以鼓励学生做一个很好的网站和教室的健康与健美操，天天工作。并借此时机与他们沟通，更好地了解了学生。除了上课时间，我一直到服务员。我发现，它似乎很难融入这个类别，由于双方都不是很了解，那么我应该主动关心他们的学习和生活条件，他们渐渐地沟通，放学后，教给他们的日常武术。通过本人的主动性和对他们的关心，学生逐步释放，并愿意主动与我沟通。应该更多的和学生之间的沟通，了解学生的唯一途径。教师只能做一个严格的教师，但他的母亲，等等和把握的作用是非常艺术，而不是忽然的，你将能把握的，它必须建立在你的经历和时间，你必须的基础把握投资。在不到一个月的时
40、间或更多，学生的学习，纪律和卫生监督。监督的同时，没有忘记向他们灌输一些生活与他们的年龄特点的.思想道德教育相结合的原则。一般生女孩更严重的，积极的，有些男生是非常懒惰，总是拖。这些学生，他们应给予明确的任务。有时候，我告诉他们，搞卫生，让他们也不好意思偷懒。在这个时候，我精心准备，并举行一类会议的主题是“学习奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，通过这次活动，激发他们学习奥运知识和对游戏的热情，进一步加强人文奥运意识和责任，确认学生了解奥运知识和理解中国在奥运会的历史和申奥经过。在这次实习中，我完全理解“爱，和学生，只要学生的关键作用你爱的付出，你能够得到你的尊重和信任学生。老师的实习报告篇7我是
41、07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我讲是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过本身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐教师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经历的时机!固然在实际我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我讲是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过本身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐教师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经历的时机!固
42、然在实际工作中碰到了很多的困难，但在指导教师及其他在校教师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了本人存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获啊!9月1日到龙陵二中，由于我们所在的专业是音乐，因此被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导教师是张教师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，接受新的知识等等。我是
43、从第一周的星期五开场上课的，张教师讲这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新教师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我以为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐接受我这个教师。教案反复修改，再拿给张教师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至教师讲能够了，就准备试讲，上新课。他
44、的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致一样，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的课后马上评课，指出缺乏让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学经过，因此会很快的进步，通过教学比照让你惊喜的发现本人真的在不断成长。做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要把握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才能够入门啊。“书到用时方恨少，事非经过不知难，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人讲“要给学生一滴水，本人要有一桶水。确实，
45、要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是特别简单的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只要读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望强烈。而我是他们的班主任教师，那句“为人师表着实让我感觉本人的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼本人的师长即是良师又是益友，那么我能否也能成为本人学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。回首这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学经历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到我将来工作的快乐，也有了新的追求。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、教
46、师及带队老师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比拟圆满的成功。回首这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学经历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到我将来工作的快乐，也有了新的追求。后来我特意请教了杨教师(原班主任)，她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证明后就必须接受批评和必要的惩罚。对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有烦恼更有快乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面：学校组织里国庆合唱比赛。开展这样活
47、动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开场，问他们喜欢开展什合唱歌曲。通过采集学生的意见，我选择了一首（社会-义好）。我想通过这个比赛能够加强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势博得了很好的成绩。这次的比赛的运用到了在学校里所学的很多知识，比方合唱与指挥等等。在比赛经过中，同学们可谓表现积极，能够很好的配合我的工作并且很好的体现了班级的凝聚力。在上音乐课的时候我用了很多的伴奏方法，这些和我们在学校里学习的息息相关，上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的，课堂上做一些小游戏让学生们愿意学愿意唱，然而初中
48、生大多在青春期都市比拟活跃，把握好上课的气氛好是一大重点。总之，学生工作灵敏多变。要不断深化到课堂、宿舍，和学生沟通，在实践中总结经历和教训，以应对日益复杂的学生工作。我所要做的就是以愈加饱满的热忱，兢兢业业的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我相信，只要本人坚持不懈地努力，一定能把学生工作做好。老师的实习报告篇8一、实习大概情况一、实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼本人的沟通以及学习能力，将所学的理论知识运用到实际中去，为即将走上工作岗位做准备。二、实习时间：20xx年x月-20xx年x月三、实习地点：xxx初级中学四、实习单位和部门：xxx中学七年级英语组五、实习的详细岗位：七年
49、级英语老师六、实习岗位的详细要求：了解并熟悉中学英语教学的技能，争取做一名合格的中学英语老师。二、主要的实习内容一、听课听课是实习阶段的必经阶段，听课不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟悉本人将要教学的班级。带教的鲁教师是七零四班教态相当严谨，备课很充分。充分的备课是上好一堂课的充分条件，因而在上课前，要做好充分的备课准备。带教的鲁教师每次上课前都会温习上几节课所学习的主要句型，通过教师和学生对话的形式来呈现所学过的主要句型。对于学生的回答，教师给予的鼓励也有很多种，比方：“Youvedoneagooodjod！，“Youaregreat！，“Excellent！，“Verygoood！。并且，我注意到学生与教师间的基本尊重也是非常重要的，光是“Thankyou！Sitdow