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1、大班社会教案：环保小卫士大班社会教案：环保小卫士作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的大班社会教案：环保小卫士，仅供参考，欢迎大家阅读。大班社会教案：环保小卫士1活动目的：1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。2、发现生活中一些能再利用的资源，知道节约资源，避免浪费。活动准备：1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。2、用废旧材料做的玩具小汽车3、纸袋、油画棒、即时贴若干4、音乐（大自然是我美丽的家）5、课件幼儿已有知识和经历
2、：我园的办园理念是在绿色生活中健康成长，我们提倡低碳环保要从幼儿抓起，从生活中的点点滴滴做起。平常，我园的孩子们就把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒、花生皮、玉米皮等。教师们将其变废为宝，家长和孩子们看到后都很赞扬，教师启发孩子，孩子带动家长，家长以身作则，整个循环经过对我园开展低碳工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。活动实录：一、观看情景表演，引入主题1、老师扮演地球娃娃出如今幼儿面前，表演难过的地球娃娃。师：小朋友们，你们看地球娃娃怎么了？幼1：地球娃娃很难过。幼2：她很不好受。幼3：地球娃娃很悲伤。幼4：她很委屈。幼5：地
3、球娃娃满身都是垃圾。2、幼儿讨论，知道爱护地球的重要性师：地球娃娃为什么悲伤难过？幼1：由于她身上有烟头、碎纸、塑料袋。幼2：他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。幼3：由于她身上都是垃圾，太脏了。师小结：小朋友们，这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难过，我们应该爱护地球娃娃。评析：开场部分引入，由老师打扮成地球娃娃，形象生动，充分调动了孩子们的积极性。二、地球娃娃高兴了1、师：我们应该如何做让地球娃娃高兴呢？幼1：不乱丢垃圾。幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。幼3：我还要告诉爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。2、师小结：小朋友们讲得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃
4、圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？几名幼儿捡地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，这时教师有意将废旧纸盒捡起来。评析：这个环节让幼儿感受了地球娃娃的心情，让他们本人觉得应该如何做才是正确的，通过提问，引导幼儿考虑，使每个孩子介入到活动中来。三、引导幼儿资源再利用1、师：刚刚教师做什么了？全幼：把旧纸盒捡回来了。老师出示用废旧纸盒制作的玩具汽车，引导幼儿有些废旧物品能制作成玩具。师：这个小汽车是用什么做的？幼1：用旧纸盒做的车身。幼2：轱辘使用饮料瓶盖做的。幼3：还有用旧彩笔装饰的车身。幼4：小汽车的天窗是用果冻盒做的。2、师小结：生活中有很多东西能再次利用，我们既保护了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的东
5、西。评析：引导幼儿资源再利用是本次活动的一个升华，让幼儿知道废旧物品原来能做这么好玩的玩具，既不浪费，又美化了环境。四、看课件，争做环保小卫士1、老师和幼儿一起看录像师：刚刚的录像发生了什么事？他们做的对吗？我们应该如何做？幼1：水龙头流水没人关，我们应该把他关上，不浪费一滴水。幼2：路人把垃圾扔到了地上，我们应该把它捡起来，扔到垃圾桶里，告诉他不要乱扔垃圾。幼3：小男孩在摇小树，他做的不对，我们应该爱护小树。2、再次看录像，观看正确的做法，正确引导幼儿。评析：通过看课件直白明了的告诉幼儿，哪些事情该做，哪些不该做，每个人都想争做一名环保小卫士，把本次活动推向高潮。五、制作环保袋1、师生小结：
6、今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽本人的气力，从身边的小事做起。我们不仅本人要爱护大自然，做大自然的环保小卫士，还需提醒周围身边的人，让大家齐心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。如今就来动手吧！2、分小组来制作设计，播放（大自然是我美丽的家）音乐。设计环保袋在提供的环保袋上能够贴、画、等装饰。幼儿操作，老师巡视，指导。大班社会教案：环保小卫士2活动目的：1感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿保护环境的意识。2认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。3培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士。活动准备：1多媒体课件。2各类垃圾实物、垃圾分类箱。活动经过：一故事（美丽的家园）导入课题，引发
7、幼儿沟通讨论，感受乱扔垃圾的危害。1.森林里小动物们寓居在美丽的大森林里，可是有一天它们要搬离美丽的大森林了，这是为什么呢？到底发生了什么事情？你们想不想知道？2.观看课件：（美丽的家园）提问：1故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园？2垃圾是哪里来的？3乱扔的垃圾的后果是什么？4在我们的周围，你见过什么地方有垃圾？老师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。5故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的？老师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从本人做起，不乱扔垃圾，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃
8、圾桶里。那么，不同的垃圾应该扔到哪里去呢？二看课件：认识分类垃圾桶，了解分类垃圾桶的用处。1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。垃圾有很多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该放哪里吗？好，今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。1绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还能够回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫可回收垃圾。可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？2黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是能够腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？3红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。废电池
9、、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的垃圾，假如乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？2幼儿进行分类垃圾。老师出示不同的垃圾让幼儿给它们分类：这是什么？是可回收垃圾还是不可回收垃圾还是有毒有害垃圾？应该扔到什么垃圾桶？三帮垃圾找家，把垃圾送回家。1.垃圾桶就是垃圾的家，这里有很多垃圾摸不着家了，你们能帮助它们找到家吗？找到了就把它送回家里去吧！幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。2.老师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。假如有送错的垃圾，老师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。四看课件，了解垃圾变废为宝。这么多的垃圾送到哪里去？
10、总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满，那怎么办呢？哪些垃圾还能变成宝贝呢？想看看吗?引导幼儿看课件后引导讲出本人的发现提问:这是什么？能够有什么用？是用什么做成的？你知道是谁做的?小结：今天小朋友知道可回收垃圾能够做成很多有用的东西，不可回收垃圾还能够变成肥料长花长草长庄稼，有毒有害垃圾回收起来一起处理，不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。假如看见有人乱扔纸屑怎么办?对，我们应该从身边的小事做起，看见纸屑拾起来扔到垃圾桶里，我们要保护我们生活的环境，我们不仅本人要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保小卫士。这样，我们的地球妈妈就会有蓝蓝的天、绿绿的草、五彩缤纷的花朵，我们生活的世界才
11、能更美丽。世界需要我们每个人的珍惜和爱护，我们小朋友固然小，但是也要行动起来一起保护环境，大家讲好吗？六师幼一起跳（大家来环保）舞蹈自然结束。大班社会教案：环保小卫士3活动目的1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同讨论节约用水的方法。2、引导幼儿懂得爱护本人的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。活动准备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判定对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀活动经过一、保护水资源1、看课件：我们的生活离不开水引导幼儿了解水的用途。引导讨论：水都有什么用途？我们生活中哪些事情需要水?2
12、、讨论节约用水的办法二、爱护我们的生活环境1、引导幼儿了解环境保护的意义。1了解污染给我们的生活带来的危害。2引导幼儿了解空气污染的原因。2、引导幼儿讨论如何保护环境。讨论：我们小朋友应该如何做？假如看到别人不爱护环境我们应该如何做？三、游戏判定对错展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的？没有关好水笼头，一甩手走了展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。展示课件4：两个小朋友正在植树。展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。四、变废为宝五、建议：争做环保小卫士小朋友让我们赶紧行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水
13、，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！活动反思：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境毁坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因而，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意介入到活动中来。在整个活动中，老师充分发挥幼儿的主体作用，在引导经过中，目的明确环环相扣，我给幼儿充足的时间去看、想、讲、做，让幼儿在亲身体验、互相沟通中学习知识。本次活动还注意浸透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。大班社会教案：环保小卫士4活动目的:1.培养
14、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽本人的一份气力。2.在制作宣传牌的经过中树立幼儿的自自信心，培养幼儿的合作意识。活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。2.老师和幼儿一起搜集各种图片河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被毁坏的图片；祖国各地自然风光的图片。3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。活动经过：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。2.一边
15、布置一边让幼儿互相沟通、讨论，让幼儿本人介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱漂亮丽的大自然，加强幼儿保护环境的意识。二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？引导幼儿讲出保护环境的办法。2.怎么做是不对的？是毁坏环境的行为？假如碰到别人做毁坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光本人要做到，还要提醒周围的人。3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿讲出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把本人知道的知识告诉别人等等。4.师生小结。三、分小组制作宣传牌共同讨论，自由分工1.本人设
16、计宣传画。2.自编宣传标语。3.装饰宣传牌。四、老师和幼儿一起到户外安顿宣传牌。五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽本人的气力从身边的小事做起。我们不仅本人要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。六、活动的延伸1.为班级和幼儿园清扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从如今做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？幼儿讨论分工。2.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。大班社会教案：环保小卫士5设计思路平常，幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒。教师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很开心，整个循环经过对我
17、园开展低碳工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。活动目的1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。2、发现生活中污染环境的现象，并学会解决实际问题。3、知道节约资源，避免浪费。活动准备1、经历准备：知道要懂得保护环境，平常不乱扔垃圾；2、材料准备：A4纸、油画棒。活动经过一、看看说说，了解毁坏环境的危害1、观看视频，了解毁坏环境的危害。2、幼儿讨论：你以为这些事对人类会有什么危害？知道爱护地球的重要性。3、师小结：小朋友们讲得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？
18、二、讲讲做做，感悟保护环境的重要性1、请幼儿逐个观看图片，判定小朋友的做法能否正确。2、师小结：我们生活中有很多现象都会污染环境，如：咳嗽乱吐痰，吸烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。三、引导幼儿垃圾分类，争做环保小卫士1、分类投放垃圾。四、分小组表演（手指谣）2、观看（保护地球）视频，学习制作垃圾分类投放提示牌。活动反思通过此次活动孩子们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽本人的气力，从身边的小事做起。要爱护大自然，做大自然的环保小卫士。大班社会教案：环保小卫士6教育活动目的:1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境的重要性，每个人都应该为保护环境尽本人的一份气力。2、
19、在制作宣传牌的经过中树立幼儿的自自信心，培养幼儿的合作意识。活动准备:1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。2、老师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被毁坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。活动经过:一、布置参观环保图片展。1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。2、一边布置一边让幼儿互相沟通、讨论，让幼儿本人介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱漂亮丽的大自然，加强幼儿保护环境的意识。二、讨论:1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我
20、们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?引导幼儿讲出保护环境的办法。2、怎么做是不对的?是毁坏环境的行为?假如碰到别人做毁坏环境的事，你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光本人要做到，还要提醒周围的人。3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿讲出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把本人知道的知识告诉别人等等。4、师生小结。三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)。1、本人设计宣传画。2、自编宣传标语。3、装饰宣传牌。四、老师和幼儿一起到户外安顿宣传牌。五、小结:今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽本人的气力从身边的小事做起。我们不仅本人要做环保小
21、卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。六、活动延伸:1、为班级和幼儿园清扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从如今做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?幼儿讨论分工。2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。教学反思:本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境毁坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因而，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意介入到活动中来。缺乏之处:经过进行的有点快，有的幼儿思路可能一时没跟上，所以制作宣传牌的经过中有的有点懈怠，不是很积极。还有细节方面教师讲的有点多，以
22、后要注意在整个活动中充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿在亲身体验、互相沟通中学习知识。大班社会教案：环保小卫士7设计意图：礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学经过中教师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。因而就想到设计一堂礼仪活动世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。活动目的：1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。2、培养幼儿良好的礼仪行为。核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱活动准备：1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；2、“请爱护环境的牌子，“请不要随地乱丢废弃物的牌子。活动经过：
23、一、导入活动。老师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。关键步骤：1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。2、老师提出问题：“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？“你们为什么不喜欢课室如今这个样子呢？“我们怎么做才能把课室变干净呢？“假如你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。二、“世界环保日的来历。1、“世界环保日的日期和来历。2、认识环保标志。教学延伸1、给小朋友们讲解一些自然的灾祸，让幼儿提高环保意识。2、教师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃
24、圾，并把它们扔到垃圾桶里去。3、在教师的带领下，把“请爱护环境、“请不要随地乱扔废弃物等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。幼儿园大班安全（消防安全教育）优秀PPT课件下载大班社会教案：环保小卫士8活动目的：1、培养幼儿的环保意识，在讲讲，看看，想想，做做中，结合实际倡导大家保护环境。2、鼓励幼儿大胆表述本人的想法，与同伴友好合作。活动准备：1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔，信封、双面胶等若干。2、情境表演（小黑河水的苦恼）3、环保小卫士旗帜一面。设计意图：孩子们都知道马颊河是我们真实生活中的一条小河，它污染严重，不仅有臭味，连小鱼小虾也无法生存。以此为线索，我设计这
25、节活动，让幼儿从小树立环保意识，在看、讲、想、做中为马颊河呼吁，用本人的行动给周围的人宣传、倡导环保，做一名荣耀的环保小卫士。活动经过：一、谈话引入课题：师：“小朋友，刚刚我看见你们洗手了，你们用什么洗手？水“水还能用来干什么？请幼儿发言，各持己见老师小结：水有很多用途，人，动物，植物的生存都离不开水，水能够做饭，洗衣服，洗澡，水能够用来发电，有了水船能够行驶，运送货物、。“你知道什么地方干旱，很缺水？沙漠；很长时间没下雨，庄稼地很干旱；有的农村很缺水，吃水很困难“那我们小朋友应该如何用水？节约用水二、欣赏情境表演（小黑河水的苦恼），探索讨论。“呜、师：“小朋友，你们听，什么声音？是谁在哭？小
26、黑河水走上台。师：“你是谁呀？小黑河水花：“小朋友你们好，我是大名鼎鼎的小黑河里的水。小金鱼游过来，小黑河水对小金鱼讲：“小金鱼，小金鱼我们一起玩吧！小金鱼：“不，你又脏又臭，我们不能跟你在一起，要不然我们会死的！讲完就游走了。小黑河水望着小金鱼的背影失望的叹了口气：“唉！小青蛙游过来。小黑河水高兴地讲：“小青蛙，小青蛙，我们一起玩吧！小青蛙：“不，你又脏又臭，我都喘不过气来，我不能和你在一起，不然会死的！游走了小黑河水着急得叫：“小青蛙，小青蛙，你别走！讲完哭起来。幼儿：“小黑河水，你为什么哭呀？小黑河水：“原来，我是一条非常清澈的河水，小金鱼和小青蛙和我在一起唱歌跳舞，非常快乐，可是后来人
27、们往河水里乱扔垃圾，排废水，我就变成了一条又脏又臭的河水了，我该怎么办呢，呜、师：“小黑河水，你别哭，我们一定会帮助你的！师：“我们应该如何帮助小黑河？幼儿自由讨论后发言师：“我们生活中也有这样被污染的小河，你们知道是哪条河吗？马颊河让我们一起当环保小卫士去帮助小河好吗？出示环保小卫士大旗幼儿出发。小结评析：通过情境表演让幼儿初步知道河水的污染是人们直接行为的结果，为孩子们进入马颊河，帮助马颊河的行动作一铺垫，同时，通过孩子们的的自由讨论、探索、为河水的清澈出谋划策等活动，让孩子们在看、想、讲的经过中自然过渡到一名环保小卫士的角色中。三、环保小卫士-马颊河行动1、观察、讨论来到马颊河请你们仔细
28、观察河里的水，看看有什么？观察一会后请幼儿讲讲马颊河上飘着什么东西，污染情况如何发现死小鱼师：“你们看，小鱼怎么了幼儿发言“小鱼死了，你们心里怎么想？请幼儿各持己见师：“你有什么好办法？让马颊河变成清澈的河水自由讨论后发言，引导幼儿用写信，海报，卡片等方式师：“你们想出的方法真的很不错，如今分组去完成吧。2、幼儿分组活动。幼儿自由结合三组，第一组写信，第二组完成宣传单或海报，第三组完成小卡片及路人的宣传分发老师适时给予指导和建议，并分别到各组让幼儿讲讲本人的想法和画面内容。引导幼儿完成任务。第一组幼儿：幼儿讨论后用画面和文字结合来完成信的内容。第二组幼儿：本人设计海报形式及内容，完成后用双面胶
29、粘贴于宣传栏，进行宣传。第三组幼儿：小卡片写上简单的文字或配以图画，完成后向路人边分发边宣传：“叔叔阿姨请节约用水，保护资源！小结评析：纲要中提出要以孩子为主体，发挥孩子的主观能动性。在马颊河的行动中，处处体现以上原则。孩子们自我探索自由组合本人完成任务，把环保小卫士的角色体现得淋漓尽致，也为环保奉献了本人极大的热情和气力。3、活动圆满完成。师：“大家的任务完成得非常好，写信的小朋友你们的信写得非常棒，大家想不想听？请幼儿念信让我们一起把信寄出去，好吗？举环保小卫士旗帜出发四、延伸活动：老师和幼儿一起到邮筒处寄信。活动评析：让幼儿从小树立环保意识是很重要的。作为老师，怎样引导孩子们自我探索，发现问题，本人解决问题才是关键，但切不可喧宾夺主，把本人放在主体位置。这是过去教育的弊端，也是阻止孩子们自我发展的严重绊脚石。因而，把孩子们放在第一位是我在活动中要遵循的基本原则。从始至终，孩子们都保持旺盛的精神与热情，就是由于他们亲身的介入体验，孩子们的积极踊跃和极大热情让我也深受感染。环保小卫士的价值得到了社会的肯定，也让孩子们体会到了成功的喜悦。马颊河行动是本次活动的最大亮点，但也是孩子们在平常教育中很难体会到的成功与快乐感受的活动，非常有意义。因而，我为这节活动和孩子们的表现感到骄傲。【大班社会教案：环保小卫士】