《（精品）关于体育教学总结模板锦集十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）关于体育教学总结模板锦集十篇.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于体育教学总结模板锦集十篇关于体育教学总结模板锦集十篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我为大家整理的体育教学总结10篇，希望对大家有所帮助。体育教学总结篇1一、政治思想一年来，我自始至终以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我在这学年里，能认真参加学校开展的各项活动，努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在本人教育教学之中。二、工作职责本学年，我担任小学五年级四个班的体育教学工作和学校体育器材管
2、理以及一年级一1班和一2班的（品德与生活）课的教学工作。三、工作措施在工作中，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好每节课，并能经常听其他教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教学大纲进行施教，让学生把握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒
3、躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展本人的观念，树立崇高远大的理想。在体育课堂教学中，我认真备课，进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增加了，老师怎样将生活中的一些现象引入课堂，这是当今老师能力的体现。和四年级相比五年级的运动量有所增加。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。十分是接受能力较差的学生
4、，在备课时先想到他们。怎样设计课堂教学使他们能够听得懂、运动量接受得了、练得高兴。就此保证全班学生都能有所收获。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，采用小组合作，学生自主学习等方式进行教学活动。通过这一学年的努力、我所教学的五年级四个班181名学生全部到达国家体育锻炼标准的要求，其中优秀人数65人；及格率达百分之百。在品德与社会的教学中，我结合思品课的教学内容，经常教育学生要爱祖国爱学校，爱班级、爱教师、爱同学、更要爱本人。假如连本人身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因而我时常不失机会地捉住一切能够
5、利用的时机对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品质等方面逐步浸透爱的教育。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用本人的行为给他们树立爱的典范。根据教材内容，引导学生用把握的保健知识去主宰本人的行为，从日常生活和学习中，如：个人卫生、用眼卫生、饮食卫生、考试卫生、睡眠卫生、游戏、游泳、体育锻炼、远足或旅行等行动中，去发现不符合卫生要求、不利健康的问题和隐患，以保障健康成长，并能以本人良好的保健修养，影响或指导其别人。四、存在的缺乏及努力方向根据我所任教班级的实际情况，两极分化比拟严重。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与
6、欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受后进生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些缺乏，我将在以后的教学工作中，不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有收获的一天！总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多
7、种教学方法，不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！体育教学总结篇2本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了施行素质教育、改革课堂教学形式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目的任务，并获得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：一、领导重视体育工作，常抓不懈。我校领导特别重视体育、卫生工作，把加强学校体育
8、作为贯彻党的教育方针、施行素质教育，提高教育教学质量的重要举措。体育锻炼作为提高学生素质、加强青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活的有效途径。把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。为此，学校成立体育了健康工作领导小组，校长书记挂帅主抓，分管校长负责，对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证，安排专人亲身催促检查全校“两操、二课的进行，对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。学校教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、
9、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的施行，确保了正常教学秩序。老师严格按（体育教学大纲）和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果良好。学校三年自主性发展规划中明确提出学校体育的目的，学校工作计划、周工作计划中均统筹安排体育工作。全面落实课程计划，确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间，每年都召开一届秋季田径运动会，还不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动，教职工篮球赛，登山、拔河比赛、趣味体育比赛每年举办一次，学生篮球赛、羽毛球赛、气排
10、球比赛每学期一次，基本构成常规。二、以“健康第一为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜欢，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各老师从当代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，加强了科研意识，提高教
11、学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和把握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。三、整体联动，推动“二操一活动有序开展。学校“两操一活动是反映学生整体相貌的形象“工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续施行“领操周周换制度，不断改良广播操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检
12、查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。积极开展校园体育活动。在课堂上，在大课间，在周末，组织各种竞赛，如广播操比赛、拔河比赛、篮球乒乓球比赛、趣味体育比赛等，项目灵敏，内容多样。为学生搭建一个运动平台，鼓励他们展示自我，不断提升本人运动能力，增进同学之间的友谊，挑战自我，战胜自我。四、多方努力，齐抓共管，做好（学生体质健康标准）的测试登记工作。我校一直以来认真组织（国家学生体质健康标准）测试工作。为顺利完成学年度体育（标准）测试工作，
13、提高我校体育（标准）测试成绩，学期初就制定学校（健康标准）达标施行方案，要求各班认真开展（标准）项目训练和测试工作。在校长的领导下，由教诲处牵头，以班主任为组织者，体育老师为指导，后勤、信息中心协同配合，齐抓共管，高要求，高质量地完成（国家学生体质健康标准）测试、登记、上报工作。学生体检覆盖面达100%，达标率98%以上，优秀率逐年提高。五、不断增加体育设施，全力保障师生健康。在体育训练硬件建设方面，目前，我校有水泥篮球场六个，气排球场4个，羽毛球场4个，体操区20xx多平方米，乒乓球桌12个，单双杠场地一个，健身运动器材若干，为了学生的体育锻炼，学校能及时添置球类、球拍等易耗体育用品，并安排
14、专人保管登记，确保使用安全方便。由于学校校园正在改造中，室内体育馆、标准化运动场和跑道等设施已纳入建设计划。为了弥补场地的缺乏，我校和有色公司合作，分享公司标准化运动场，标准塑胶跑道，室内俱乐部，借助优质资源推进我校体育更上一个台阶。重视健康教育，学校还成立了心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，加强自我调控能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、校报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深化持久的教育，使每个学生都能健康成长。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，每学期组
15、织学生开展一次应急疏散演练，为每位学生购买了意外伤害险及市民医疗保险，与商业保险机构合作，建立和完善了学生意外伤害保险制度。六、业余训练常抓不懈，运动水平稳定发展。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。我校已有田径队三支、篮球队一支，田径队能坚持常年训练，有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。在训练经过中体育老师从不叫苦，总是默默无闻地与运发动一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦尽甘来，每年的市中小学田径比赛中我校的运动会总能奋
16、力拼搏，力保获得优异的成绩。“篮球队的训练工作中，体育老师利用早晚课余时间，带领运发动坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。七、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高老师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一认识是搞好体育教学总结篇3一、积极实行（国家体育锻炼标准）和（学生体质健康标准）体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展（国家体育锻炼标准）的锻炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首
17、先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；其次在体锻达标工作中，体育老师利用体育课给学生教授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准。（学校体育工作条例）、（学校卫生工作条例）、（学校艺术教育工作规程）得到了全面的贯彻和施行。还进行了（国家学生体质健康测试）的落实。认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。二、认真执行体育教学常规，提高体育教学质量1。开学前老师根据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订
18、出了可行的所教年级体育教学计划。教学计划应包括：教学目的、教学内容、学生情况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。认真钻研教学大纲和新课程标准，正确认识和把握（课程标准）的目的体系，根据教学目的、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行教学。教学目的明确，精心设计教案经过，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会锻炼，学会娱乐，学会健身。老师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导，提高学生
19、自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好老师形象，积极介入教学活动。及时进行教学评价，严格要求与教育疏导相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂气氛。课堂构造紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要适宜。加强安全教育防备措施，经常对学生注意环境卫生和爱护公物的教育。利用教学内容，做好运动介入、生理健康、身体健康和社会适应的浸透教育，促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。三、施行“21工程，推动阳光体育运动的开展施行“体育、艺术2+1项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。根据市、区教育局的有关要求
20、，我校制定了（学校体育、艺术“2+1项目施行方案），做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施。自施行“2+1项目以来，通过宣传、发动、组织培训，等措施，不仅促进了全校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了领导和广大老师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面施行素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目之中，使每名学生都能遭到良好的体育、艺术教育。施行“2+1项目是以提高体育、艺术老师的业务水安然平静教学能力为先导，因而加强师资队伍建设是我区全面施行“学校体育、艺术2+1项目的关键，我校采取多种形式、多渠道加大体育、艺术
21、教育师资的建设力度：一是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术老师的文化、业务素质；二是有计划地派出体育艺术老师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区经历；三是充分发挥教育科研先导作用，在老师中开展教育科研活动。“学校“两操一活动是反映学生整体相貌的形象“工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育老师详细抓了下面工作：认真完成七年级学生广播操的教学和训练工作；充分利用体育课时间加强学生广播操的温习和训练工作；主动与班主任联络，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；组织开展全校性广
22、播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和锻炼价值，使广播操和大课间活动的展示在我区成为一个亮点。四、开展课外体育活动，培养学生特长校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，进而吸引更多的师生主动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作用。4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球
23、、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，介入人数到达200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。5、学生健美操队是我校一支优秀的、很有特色的学生体育运动队。共300人参加，在学校领导的扶植和关心下，通过健美操队师生得努力，屡次参加区市健美操比赛并屡次获得优异成绩。在学校里，健美操队已经成为学校的一道亮丽风景线，活跃了校园文化活动，带动了课余学生健身，并成为我校创立体育特色学校重要内容。五、体育成果9月份在区“体育与艺术2+1项目中获大型团体操优秀奖。9月中下旬举行的苏家屯区秋季田径运动会中我校获区团体总分第一名。并代表区参加20xx年6月份举行的市
24、田径运动会。9月末举行南北校区运动会。本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运发动参加人数上进行改革，遭到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了南北校区老师的凝聚力。10月中旬我校篮球队，获区女子比赛第一名，男子比赛第二名的好成绩。同时女子篮球队代表区参加1月16日举行的市中学生篮球比赛。10月下旬我校学生参加区三棋比赛，获个人单项第一名的好成绩，为我校争得了荣誉体育教学总结篇4全国教育科学“十五规划教育部重点课题，义务教育小学体育、中学体育与健康课程标准和教科书及老师用书可行性实验研究在我校已经开展了一个阶段。实验启动以来，在实验课题
25、组的正确领导下，在实验区分课题负责人的详细指导下，通过学校实验老师的不断努力，获得了点滴成绩，现做如下总结。一、提高认识、加大投入，为实验提供有利保证1.学校投入实验经费8000余元用于添置体育器材及实验研究。2.学校领导及实验老师高度重视。成立了由校长亲身督战的实验领导小组，并将责任和职责明确划分到位。3.为了使领导和实验老师迅速转变观念，投身到该课题的研究工作中去。学校制定了具体的培训计划，定期召开学校实验研究小组会议，深化细致地对课程标准、教科书、老师用书加以分析，为实验老师在实验中有的放失地工作奠定基础。4.为了使实验运作畅通、行之有效，经过周密地研究，具体地论证，制定了科学、可行的实
26、验方案及工作计划，并要务实验老师严格根据计划进行操作。5.学校制定了实验老师工作评估量化表，对实验老师的态度、能力、水平、业绩等情况加以评估。通过评估，使老师以更大的热情投身到实验研究中去，获得更好的实验研究成果。6.建立实验研究资料库，加强各实验校之间的联络与沟通，使之构成一个互敬、互帮、互补、互学的良好局面。学校将各种资料纳入微机化管理，便于及时采集和整理实验资料和数据，为实验的规范、科学管理提供保证。7.学校举行了隆重的实验学校挂牌仪式，通过电台、报纸等新闻媒体向社会进行大力宣传和报道，营造良好的气氛，并获得省、市、区各级领导及广大家长的大力支持和指导。8.科学有序地组织了学生身体状况基
27、础测试。对468名学生的身高、体重、坐位体前屈三项指标进行了测试，并进行整理和分析，为实验的评价、总结准备了第一手材料。二、扎实工作、深化研究、确保实验获得实效1.培养学生社会适应能力的重要意义。社会适应能力是指个体为了适应社会生活环境而调整本人的行为习惯或态度经过的能力。在社会生活中，每个人都有本人独特的为人处事原则和待人接物方式。同时，人的成长离不开社会环境，我们所讲的社会适应不是为了适应社会的随波逐流、随声附和，而是一种坚持正义的社会适应，它是不失做人准则又能在充满竞争与挑战的社会大潮中立于不败之地的综合能力。它应该是人的智商、情商的有机结合，是德、智、体、美、劳诸方面平衡发展的良好体现
28、，是体育课的主要教学目的之一。因而，我们讲社会适应是一个崭新的课题，也是一个体育工作者和教育工作者永远无法回避的课题。2.培养学生社会适应能力的主要渠道体育课堂。创立时机，培养学生的五种意识：(1)自我意识(自信、自主、自我评价、自我批评、自我推荐等)；(2)互助意识(团结友爱、相互帮助、合作精神)；(3)群体意识(协调能力、沟通能力、组织能力、表演能力)；(4)集体意识(典范作用、荣辱意识、协调意识、遵规守纪等)；(5)时代意识(科技意识、环保意识、经济意识、时事政治等)。3.培养学生社会适应能力实验的意认。(1)社会适应能力与课程标准。课程标准中明确提出教学以学生为主体，发展学生个性、创新
29、精神和实践能力，并用为学生的终身发展服务的理念来指导教学，已充分地强调了培养学生社会适应能力的重要性和紧迫感。我们以为课程标准的指导思想是正确的、科学的、可行的、符合实际的。(2)社会适应能力与教科书。教科书中拥有大量的培养和锻炼学生社会适应能力的内容，尤其是各种游戏内容的设计愈加体现了培养学生自我意识，群体意识，团队精神和时代精神，十分是其中的微机等高科技引入课堂，更让人感到耳目一新。当然教科书中部分内容与我地区的学校及学生的实际情况有一定的距离，我们将在此基础上创编合适我地区、我校的教学内容来补充教学，以获得更好的教学效果。(3)社会适应能力与老师用书。老师用书中提出了大量的建议和意见，讲
30、明了培养学生社会适应能力的重要性及其做法，对广大老师将带来重大的影响。老师用书是老师的好参谋、好帮手，我们将结合学校及学生的实际情况参考老师用书，上出高质量、高水平的课来，获得课程改革和该实验的成功。三、层层推进、触类旁通，促进体育工作的整体提高伴随着基础教育课程改革实验的不断深化，加上本课题实验的启动，我校的体育工作已全部落到实验中来。学校利用实验先后召开屡次会议。明确了要以体育实验课题为突破口，促进学校体育工作再上新水平。为此学校首先对体育老师加大了培圳和管理力度。要请教师要上水平、上层次，绝不能局限于原有的工作水平上。老师以自学为主，培训为辅，在理论上有了大幅度的提高，先后有一人被聘为国
31、家课题组成员，两人被评为市级骨干老师，八篇文章在市以上刊物发表。在人力上保证了实验的顺利施行。学校先后组织开展了屡次体育活动，对实验的成果进行检查和评估，如拔河比赛、跳绳比赛、田径运动会校韵律健身操比赛、公路长跑比赛等，均获得了较好的成绩。同时学校获得了区学生田径运动会第二名，老师排球赛、篮球赛第二名。四、总结成绩，查漏补缺，努力提高体育教学水平回首本课题的实验工作，整体上是根据上级部门的要求去完成的，获得了一定的成绩。但是由于时间仓促，任务繁重，所以出现了实验的个别环节拖拉，深化研究不够。我们决心在实验课题组的正确领导下，在各级领导的支持、帮助下，获得该项实验研究的丰富成果，为体育学科课程改
32、革实验做出新的奉献。体育教学总结篇5本学期我担任一年级5班的数学科与音乐、体育科等教学工作。一学期来，我服从学校领导安排工作，尽心尽责，面对学生，因材施教，努力完成学校交给的各科教学任务，十分是数学科的教学工作，主要做好下面几方面：1、认真备课。备课是上好课的前提，也是提高教学质量的重要保证。因而，在上课之前，我认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。在备课时做好如下方面的工作：认真钻研（数学课程标准）、教材、教参，理解教材，把握教材的内在联络，把握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用；了解和分析学生的学习情况，考虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决；根据教材内容和学生
33、情况确定教学目的和教学重、难点；确定课的类型和基本教学方法，认真设计教学经过的每一细节。在备课中体现老师的引导，学生的主动学习经过。2、认真上课。课堂教学是学生学习知识的重要环节，上好每一节课都是很关键的。因而，在本学期的课堂教学中，我认真上好每一节课，向课堂要质量。教学时，根据教材内容和本班学生的特点，采用适宜的教学方法进行教学。努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中去，为学生营造宽松愉快的课堂气氛，使学生积极介入到学习经过中来，让学生亲身经历数学知识的构成经过，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解，使学生更好地吸收及运用。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的
34、主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、认真批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师指出错误，但不指明错处，让学生本人查找错误，加强学生的分析能力，学生订正后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯。老师分析练习产生错误的原因，改良教学，提高教学的针对性。4、认真做好辅差工作。本学期这个班的学困生比拟多，为了提高学生的学习成绩，本学期加强了辅导工作，在辅导工作中做到：了解学生各方面的情况。根据
35、学生的不同情况、不同问题和特点来确定辅导内容和措施。认真做好辅导工作，辅导方式采取个别或小组进行。如：因病而耽搁学习的学生，我采取个别辅导，在辅导中把所缺的知识系统地补上，基础较差的学生，我给予关心，教育引导，加强自自信心，并耐心辅导他们的基础知识。经过耐心的辅导，使他们都能获得不同程度的进步。5、加强反思，及时总结教学得失。一学期来，在工作中既有成绩，也存在着缺乏。反思本学期的教学工作，在看到成绩的同时，也思量着本人工作中的缺乏。如：怎样改良陈旧的教学方法，怎样拓宽学习的渠道等，都是我今后努力的方向。这有待于在今后的教学工作中去不断改良和提高。今后的工作应立足于教会学生如何去学的问题，教给学
36、生学的方法，让学生学得活，学得好，提高课堂教学质量。体育教学总结篇6第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学经过中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学
37、生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在20xx年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，由于学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧温习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因而，我主要是通过下面几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚
38、持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要请教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。体育教学总结篇7第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学经过当中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过当中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过当中培
39、养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过当中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在XX年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，由于学生经过一个暑假，对广
40、播操有些陌生，如不及时抓紧温习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因而，我主要是通过下面几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要请教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、响亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学经过当中还得到了艾滨教师、李东瑞教师和其他各位班主任
41、教师的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有老师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中遭到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有老师的共同努力是分不开的。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我天天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练经过当中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够放心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任教师教师也为我作了不少工作
42、，支持了我的训练工作。因而，我要加倍努力，争取在XX年春运会上获得好成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结。体育教学总结篇8教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量知足他们的合理要求，帮助他们解决困难。本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育工作，如今我将本学期的工作情况总结如下：教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过、中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康
43、的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在工作中，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校交付的各项任务，注重提高本身的素质，积极参加各种职业培训，经常查阅有关教学资料。在课余与学生沟通，时时关心他们。当
44、然在教学工作中仍然存在着一些缺乏，我会在以后愈加努力提高本人的工作能力和职业素质。学期开学之后，我们组就认真地制定本学期的工作计划，要求本组老师在本学年团结互助，共同发展，共同提高。因此，本学期工作获得了一定的成就，但同时也存在一些缺乏之处，现将本学期的工作做一个简单的总结。一、抓好教研组的管理我组共有三个学科，人比拟多，而且不在一个办公室，老师分布得比拟分散，这就造成组织教研组活动的时候非常困难。开学之初，围绕教研组的各项问题我们召开了教研会，会上除了明确本学期的工作重点之外，专门对纪律作了严格的限制，教研活动不能无故不参加，不能迟到，有事必须请假。一直以来，我组的老师都能严格要求本人，一年
45、之中，大家都能准时参加教研活动。大家团结合作，群策群力，用本人的一颗热心去做好本人的工作，支持教研组的工作。二、抓好教研组的听课、评课、集体备课这学期，为配合学校的教学工作。我组在听课方面重点确定了几个人选。主要听的是有经历的老师的课，然后带动新老师，让他们上好模拟课。这也是这学期的工作重点，同时也希望我组的教师在课堂达标中获得好的成绩。我们的讲课是这样安排的。让有经历的教师提早准备本人的课，讲课的形式方面，我们让这些教师每个人讲一节课，一节随堂课。一方面提高老老师的教学，另一方面，为新老师上好师范课，带动新老师在教学中扬长避短，尽快提高新老师的教学水平。我们在集体评课的经过中，更多的是关注优
46、点和亮点。让每个听课的教师都能从听课的经过中有所收获，同时，对于教学经过中出现的缺乏大家也能毫无保留的指出，让教师们在教学中注意克制。集体备课是提高教学质量的重要保证，在原有经历的基础上，加强集体备课，在备课中，更注重备重点、难点、易错点，易混点，使集体备课更精细化。同时，注意备试题，使练习题更有针对性。三、加强业务学习我组老师年轻的比拟多，年轻老师有活力，这是我教研组的优势。但年轻老师也存在缺乏，在经历上比不上老老师。因而，在平常的教课经过中，鼓励我组老师向别人请教，虚心向别人学习。另外，鼓励大家加强学习，加强读书，在书中不断完善本人的专业知识，提高本身的业务水平，在加强读书的同时，还要求教
47、师们写出本人的一些心得。这点教师们做的还不错。四、获得成绩经过一学期的努力，我们政史地教学工作获得了显着的成绩，为学生在中考中获得优异成绩打下了坚实的基础。在本学期中，也存在一些缺乏，比方：教研活动开展较少，大家出去学习的时机太少，仅有一人次参加市级学习培训，集体备课备的练习题还是不够典型，下学期，应该注重教师本人去研究试题，本人创造一些试题。体育教学总结篇9本学期我担任的是二年级的教学工作，根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了合适学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为
48、指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的主要思想，在学期开场就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经历的体育教师请教，把所学所看的灵敏运用到平常的教学中去，使本人能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目的，灵敏设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。一激发学生学习体育的兴趣兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。二使学生构成基本的体育素养在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因而，在教学经过中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习经过和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习经过中，逐步体会体育学习的特征