《教师反腐廉洁自律心得体会范文（精选4篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师反腐廉洁自律心得体会范文（精选4篇）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师反腐廉洁自律心得体会范文（精选4篇）老师反腐廉洁自律心得体会范文优选4篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，能够记录在心得体会中，进而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我帮大家整理的老师反腐廉洁自律心得体会范文优选4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师反腐廉洁自律心得体会1近期，学校组织全体老师学习了廉洁从教的教育活动，使我更深入感遭到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对本身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：一、作为一名老师，肩负的是育人的重任，生活是却在平平淡淡中度过，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台已经成了老师的生动写照，
2、讲到反腐倡廉，似乎很难与老师联络到一起。但是仔细想想，作为一名老师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚地、平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?二、通过学习，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是老师立教之本，作为一名荣耀的人民老师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒本人要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到本人所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其
3、道，进而“乐其道。三、通过学习，进一步提高了我们老师的思想-素质，加强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着、分配不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护老师本身廉洁从教的形象，不能由于心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。四、通过学习，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，汲取别人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为本人敲醒警钟，坚定本人的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形
4、式开展警示教育，使本身的廉洁自律意识提高。五、孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，典范的气力是无穷的，其身教必然重于言教。要在本人的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。通过学习，身为学校教育者的我们，能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们愈加深入体会到了“廉洁从教的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束本人，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。老师反腐廉洁
5、自律心得体会2能够成为一名人民老师，我感到非常的荣耀。回首本人的教育教学生涯，时刻不忘本人的老师身份，做到严以律己，以身作则。但凡要求学生做到的，本人一定先做到。用本人的实际行动去感动学生，创设良好的学习气氛，踏踏实实地做好教书育人工作。热爱学生是老师的天职，是老师崇高的职业道德的表现，也是老师热爱教育事业的主要标志，又是老师进行教育的一种手段，更是一种宏大的教育气力。下面来谈谈我的心得体会：第一、献身教育，为人师表。老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，提高本人的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。当代伟大的人民教育家陶行知先生一生以
6、“爱满天下为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特、“牛顿、“爱迪生，老师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识。廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是老师立教之本，作为一名荣耀的人民老师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒本人要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到本人所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“
7、乐其道。第三、自我约束、廉洁从教。老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕讲错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对教师的固执和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以本人高尚操行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将本人的美妙形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，进而逐步懂得做什么样的人，如何做人。第四、公正执教，关爱孩子老师在教
8、育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体如今对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有自信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会获得成功的。孩子是可爱的，我要爱他们;孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因而，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关心。这是我的职责，澄清了本人的灵
9、魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们愈加深入体会到了“廉洁从教的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束本人，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。老师反腐廉洁自律心得体会3党的十七大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。（建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系）公布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，稳固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。老师的道
10、德表现能够影响一个学生的一生，作为老师，典范的气力是无穷的，其身教必然重于言教，要在本人的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着特别重要的现实意义。教育实践证实，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。如何看待学生，如何教育学生，如何当好老师，这一课题是涉及老师职业道德的本质问题，值得我们深思。“天地君亲师之讲，体现了中国人尊师重教的传统，老师之所以受人尊重，由于他是人类文化、文明的传播
11、者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，由于他是人师，是人之楷模。然而，老师并不是孤单的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在老师职业中也出现了不廉不洁现象。他们利用老师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用老师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了老师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，老师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，典范的气力是无穷的，其身教必然重于言教。要在本人的职业道德
12、方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。因而，在个人思想上都应有所改善。一、要树立个人利益的知足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁老师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的知足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强老师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克制老师出现从教不廉现象的产生。二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。老师应树立以积极的劳动创造为社会集体作奉献的奉献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动奉献基础上索取利益，不坐享其成，不索取非法式，违犯道德的利益，不索
13、取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的知足有机联络的幸福观。老师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计策取私利，损害别人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只要做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、放心、高昂、理直气壮。一个能真正承当起教书育人神圣职责的老师就必须用老师职业道德规范，严格约束本人，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，加强廉洁从教意识。江同志指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师的道德，是
14、教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的老师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是老师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风气文明的倡化也是有重要意义的。加强本身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决本人师德建设中的缺乏问题，不断改良和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高本人的思想-素质、职业理想和职业道
15、德水平。学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目的管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取教师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向教师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向教师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文化进校园与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的大
16、课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中浸透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从详细事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，加强廉洁教育效果。老师反腐廉洁自律心得体会4本人认真学习中纪委七次全会精神和武汉市反腐倡廉工作会议精神，理解加强领导干部作风建设重要性和紧迫性。下面我结合本人本职工作谈一点体会。我国教育事业的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的进步和当代化目的的实现，关系到社会-义祖国的前途与命运。对人民老师
17、，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升老师的义务感和责任意识。近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分熟悉开展“廉政文化进校园活动的重大意义。进一步坚定了终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。一、加强学习，提高本身素质学习是每一名党员干部的必修课，只要不断加强学习才能提高本身素质和能力，不学习思想就无法进步。很多东西只要静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一碰到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因而，我将坚持经常性的深化学习和钻研，进一步提高本身的政策水安然平静理论水平。作为党员老
18、师，还要始终坚定共-义和中华特点社会-义的理想和信念。要以一颗平常心来对待本人的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于贫寒，一心为公，为人师表，只要这样，才无愧于“人民老师这一荣耀称号。二、追求完美，力求做到“精益求精通过学习，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，老师应无私地将知识教授给本人的学生，维护本人的学生，并关爱他们，以本人高尚的操行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不
19、仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个经过。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步进步教学水平。三、自我约束、廉洁从教今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高老师待遇，老师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜本人的工作，不维护本人的形象。首先，我要努力培养自律的自觉性。其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对本人的感情差异等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守老师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。总之，学习实在就是一段短暂的成长经过，成长是段经过，而不是终点，在以后的教学中，我会以不断提高个人修养，廉洁从教为追求，以关爱学生，促进学生健康成长为目的，不断地学习、实践、反思和改良，成为一名当之无愧的“人民老师。我也希望所有的教师们够能够做到。