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1、高中物理选修3磁现象和磁场知识点高中物理选修3磁现象和磁场知识点在我们的学习时代，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。把握知识点有助于大家更好的学习。下面是我为大家整理的高中物理选修3磁现象和磁场知识点，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。一、规律方法指导：1、条形磁铁有两个磁极，而中间的磁性最弱，几乎感受不到。2、利用磁体间的互相作用规律同名磁极互相排挤，异名磁极互相吸引，能够判定未知磁体的磁极。3、利用磁体的指向性能够制成指南针，反过来，假如已知南北方向，能够通过悬挂法找到未知磁体的南极和北极。4、磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而
2、磁感线是人们为了直观、形象地描绘磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线。因而在磁场中标磁感线时，应将其画成虚线。5、磁感线分布的疏密能够表示磁场的强弱。磁体两极处磁感线最密，表示其两极磁场最强。6、磁感线是一些闭合的曲线。即磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极，在磁体的内部，都是从磁体的南极指向北极。二、知识点分析：现有外观一样的两段钢棒，一根有磁性，而另一根没有磁性，怎样区别它们?方法1：根据磁体的吸铁性来判定，找来一些小铁件，如图钉，能够吸起它们的有磁性。方法2：根据磁体的指向性来判定，分别把两根钢棒用细线水平吊起，若有南北指向的具有磁
3、性。方法3：根据磁极间的互相作用来判定，取来一根小磁针，若能和小磁针有排挤情况发生，则具有磁性;若小磁针放在钢棒周围不同位置一直表现为相吸，那么这根钢棒没有磁性。方法4：若没有任何其他材料，可以以进行判定。拿A棒的一端去接触B棒的中间，若互相间无作用力，那么B棒有磁性;若互相间有吸引，那么B棒无磁性，A棒有磁性。怎样正确理解磁体和磁极?每个磁体都有两个磁极，一个叫南极(S极)，一个叫北极(N极)，是磁体上磁性最强的部分，位于磁体的两端。自然界中不存在只要单个磁极的磁体，磁体上的磁极总是成对出现的，而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。假如某人不慎将一个条形磁铁从空中落向地面分成两段，则每段将各有
4、两个磁极，如图甲所示;假如再让这两段磁铁相互吸引合为一体，则靠近的两个磁极便不存在，整个磁体仍然只要两个磁极，如图乙所示。如何正确认识磁场?(1)磁场是客观存在的物质。磁场固然看不见、摸不着，但能够根据磁场的基本性质来判定它的存在。在磁场中放入磁体，只是研究磁场的一种手段，不会由于不放磁体，就使原有的磁场不存在，而只是它的基本性质没有表现出来。(2)磁场的方向：在磁场中某一点放一小磁针，小磁针静止后，南极和北极所指的方向是固定的;而将小磁针放在磁场中不同位置，其指向不同;这讲明磁场是有方向的，且在不同地方，磁场方向可能不同，人们把静止在某点的小磁针北极所指的方向规定为该点的磁场方向。怎样正确理解磁感线?(1)磁感线是人们为了研究磁场而假想的一些能形象直观地表示磁场情况的曲线。这些曲线在磁场中实际并不存在。(2)磁感线是封闭的曲线。磁体外部的磁感线起始于磁体的北极，终止于磁体的南极。(3)磁感线不能相交。磁场中任一点磁场都只要一个确定的方向，假如磁感线相交，那么交点处就会出现两个以上的方向，因而，磁感线不能相交。【高中物理选修3磁现象和磁场知识点】